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Encyclopédie sur la démocratie et la participation citoyenne Autor: Malorie Flon | Émilie Béorofei Autor corporativo: Institut du Nouveau Monde (INM) Dans le cadre de son Rendez-vous stratégique Démocratie et participation citoyenne, l’INM a mis sur pied un dossier d’information en ligne, dont vous trouverez les premiers contenus dans ce site.Vaste démarche délibérative, le Rendez-vous stratégique vise à éclairer la population québécoise sur les transformations actuelles de notre démocratie: un système représentatif qui ne répond plus, seul, à l’exigence démocratique; une demande croissante de certains citoyens à participer aux décisions qui les touchent; des enjeux sociaux et des défis collectifs de plus en plus complexes, auxquels les pouvoirs publics et privés doivent s’attaquer; des institutions obligées de s’adapter rapidement et continuellement à un monde en constante transformation. Le dossier d’information s’attaque à ces questions en fournissant des notions de base sur les concepts en jeu: démocratie, participation, citoyenneté, etc. Aux questions fréquemment posées lors des débats publics, le dossier offre des pistes de réponses. Il esquisse, pour le lecteur qui voudra s’y plonger, des définitions des différents types de participation citoyenne: publique, électorale, sociale. Afin de mieux comprendre ce qui se pratique au Québec dans chacune de ces catégories, le lecteur se tournera vers Les instances de participation publique au Québec. Vous êtes praticien ou souhaitez approfondir votre connaissance de la pratique de la participation citoyenne? La Boîte à outils est là pour vous! Elle contient des références, guides, méthodes et exemples d’expériences qui vous outilleront pour mettre en œuvre, à votre tour, des pratiques participatives. 
Kyrgyzstan: What to Do and Where to Go in Case of Domestic Violence? Año de publicación: 2021 Autor: Mehrinisa Sulaimanovna Autor corporativo: Central Asian Bureau for Analytical Reporting (CABAR) The problem of violence against women in Kyrgyzstan is one of the most relevant. According to the Centre for Democratic Processes Studies Fund, only two of five female victims of domestic violence call for help. Кыргызстан: Что делать и куда идти в случае домашнего насилия?? Año de publicación: 2021 Autor: Mehrinisa Sulaimanovna Autor corporativo: Central Asian Bureau for Analytical Reporting (CABAR) Проблема насилия в отношении женщин в Кыргызстане одна из наиболее острых. По данным фонда «Центр исследований демократических процессов», за помощью обращаются только две из пяти пострадавших от семейного насилия женщин. 
Les Cahiers de pédagogies radicales : Développer les pédagogies inspirées par l'œuvre de Paulo Freire; Endoctrinement et neutralité en éducation Año de publicación: 2019 Autor: Irène Pereira | Gauthier Tolini Autor corporativo: École supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE) de Livry Garga Ce deuxième numéro des Cahiers de pédagogies radicales part dans unpremier temps de la volonté de faire connaître la situation au Brésil et lesdébats concernant le « Mouvement de l’école sans parti » qui s’attaque à laliberté pédagogique des enseignants en essayant de leur interdire d’aborderles questions de genre et et les questions économiques et sociales en classe.Pour cela, ce mouvement veut faire passer une loi sur la neutralité desenseignants qui n’existe pas au Brésil : ceux-ci étant tenu actuellementuniquement à une obligation de favoriser le pluralisme des idées. JairBolsonaro, qui est président du Brésil depuis janvier 2019, soutient cemouvement réactionnaire. Il accuse en particulier l’oeuvre de Paulo Freired’endoctrinement marxiste et veut éradiquer sa pensée de l’éducationbrésilienne.Cette situation au Brésil pose des problèmes qui sont centraux pour tous lespédagogues critiques. Quelle est la différence entre pédagogie critique etendoctrinement ? Pour Paulo Freire, c’est parce que la pédagogie critiquefavorise le pluralisme des idées et le dialogue critique qu’il n’y a pasendoctrinement. C’est d’ailleurs sans doute pourquoi l’approche de PauloFreire ne se trouve pas en contradiction avec le projet démocratique, mais aucontraire est insupportable aux régimes dictatoriaux. Mais ce qui est le plusinquiétant au Brésil, c’est qu’il semble tout simplement qu’un enseignant quidéfend dans sa classe les droits de l’homme et la lutte contre lesdiscriminations pourrait être considéré comme portant atteinte à la neutralité. 
Central Asian States in the International Rankings of Democracy Development Año de publicación: 2021 Autor: E.G. Garbuzarova Each Central Asian state has its own features and dynamics/statics of democratic transit, but they are all united by the personification of power and loyalty to the autocrat rather than to the political institutions. The author attempts to trace the current state of the political systems of Central Asian states, highlighting the positive and negative trends in their democratization. Государства Центральной Азии в международных рейтингах развития демократии Año de publicación: 2021 Autor: E.G. Garbuzarova В каждом Центральноазиатском государстве наблюдаются свои особенности и динамика/статика демократического транзита, однако объединяет их всех персонификация власти и лояльность личности, а не политическому институту. Автор на основе авторитетных международных рейтингов развития демократии предпринял попытку проследить современное состояние политических систем Центральноазиатских государств, выделив положительные и отрицательные тенденции в области их демократизации. 
العنف المدرسي أسبابه، أشكاله، آثاره وعلاجه Año de publicación: 2020 Autor corporativo: Success Channel يشرح الفيديو لدرس "العنف المدرسي أسبابه، أشكاله، آثاره وعلاجه ". يبدأ الفيديو بتعريف مفهوم العنف المدرسي وسيتفيض في ذكر أمثلة عليه. الفيديو جيد للإباء والمعلمين. School Violence: Its Causes, Forms, Effects and Treatment Año de publicación: 2020 Autor corporativo: Success Channel The video explains the lesson "school violence: its causes, forms, effects and treatment". The video begins with an introduction to the concept of school violence and will elaborate on examples of it. This video is good for parents and teachers. 
دعوة إلى السلام: عن ثقافة السلام واللاعنف والتسامح ومفاهيم أخرى Año de publicación: 2017 Autor corporativo: HRDO Center هذا اصدار من مركز هردو يلقي الضوء حول ثقافة السلام وآليات تحقيقها وانعكاسات اختفائها من السلوك المجتمعي والشخصي في مصر وكيف يمكن أن تضمن السياسات والتشريعات تعزيز مفاهيم السلام شديدة الارتباط بكفالة حقوق الإنسان، يرصد هذا التقرير عدة مفاهيم أساسية وكيفية تناولها التشريع الدولي والوطني وجدوى تبني ثقافة السلام والتسامح واللاعنف كخطوة مبدئية للتوعية بضرورة نبذ العنف والتمييز والكراهية كمدخل أساسي لمجتمع أفضل وأكثر أمان واستقرارا. A Call to Peace: On a Culture of Peace, Nonviolence, Tolerance and Other Concepts Año de publicación: 2017 Autor corporativo: HRDO Center This is a publication by the HRDO Center that sheds light on the culture of peace, the mechanisms for achieving it, and the repercussions of its disappearance from the societal and personal behavior in Egypt. How can policies and legislation ensure the promotion of notions of peace that are closely linked to ensuring human rights. This report monitors several basic concepts and how they are addressed by international and national legislation and the feasibility of adopting a culture of peace, tolerance and non-violence as an initial step to raise awareness of the need to renounce violence, discrimination and hatred as a basic entry point for a better, safer and more stable society.