ํํ์ ๋ฌธํ๋ฅผ ์ํ ์ธ๊ณ์๋ฏผ๊ต์ก ๊ต์ฌ์ํฌ์, ์ํ๋ฆฌ์นด ๋ ์ํ ์์ ๊ฐ์ต
์ ๋ค์ค์ฝ ์์์ํํ์ ๊ตญ์ ์ดํด๊ต์ก์๊ณผ ๋ ์ํ ์๊ฒฉ๊ต์ก์ผํฐ (Lesotho Distance Teaching Centre, LDTC)๊ฐ ๊ณต๋ ์ฃผ์ตํ ์ธ๊ณ์๋ฏผ๊ต์ก ๊ต์ฌ ์ํฌ์์ด 3์ผ๊ฐ(2017๋ 7์ 12์ผ~14์ผ) ๋ ์ํ ์์ ๊ฐ์ต๋์๋ค.
์ด๋ฒ ์ํฌ์์ ์ํ๊ต์ก์์ด ์ง๋ 2007๋ ๋ถํฐ ์ํ๋ฆฌ์นด ๋ฐ ์์์ํํ์ ๊ต์ก์๋ค์ ๋์์ผ๋ก ์ค์ํ๊ณ ์๋ ํ-์ ๋ค์ค์ฝ ํ ๋ก์ฐ์ญ ํ๋ก๊ทธ๋จ์ ํ์์ฌ์ ์ผ๋ก, 2015๋ ํ ๋ก์ฐ์ญ ํ๋ก๊ทธ๋จ ์ฐธ๊ฐ์์ธ Ms. Nomsa Mpalami๊ฐ ๋ ์ํ ํ์ง์์ ์ค์ํด ์จ ํํ๊ต์ก ๋ฐ ์ธ๊ณ์๋ฏผ๊ต์ก ํ๋์ ์ง์ํ๊ธฐ ์ํด ์ค์๋์๋ค. Ms. Nomsa Mpalami๋ ์์ ๊ธฐ๊ด์ธ ๋ ์ํ ์๊ฒฉ๊ต์ก์ผํฐ(LDTC)๋ฅผ ๊ธฐ๋ฐ์ผ๋ก ๋ ์ํ ๋ด ๋น/๋ฌดํ์ ๊ต์ก ๊ต์ฌ๋ค(Non-formal Educators)์ ๋์์ผ๋ก ํํ ๊ต์ก ๋ฐ ๊ฐ๋ฑ ํด๊ฒฐ ์ฐ์ ํ๋ก๊ทธ๋จ์ ์ํํด์์ผ๋ฉฐ, ํนํ ๋ ์ํ ํ์ง์ ๋น๋ฉด ๊ณผ์ ์ธ ๊ฐ๋ฑ์ ํํ์ ํด๊ฒฐ์ ๋ํ ๊ต์ฌ๋ค์ ์ญ๋๊ฐํ ์ฐ์ ๋ฐ ํํ ๊ต์ก ์๋ฃ ๊ฐ๋ฐ์ ์ํ ์ํฌ์์ ์ค์ํด ์๋ค.

์ด๋ฒ ์ํฌ์์๋ ๋ ์ํ ๊ฐ ์ง์ญ์์ 30๋ช ์ ๊ต์ก์๋ค์ด ์ฐธ์ํ์์ผ๋ฉฐ, Yonas Adeto ๊ต์(Institute for Peace and Security Studies, ์๋์ค ์๋ฐ๋ฐ ๋ํ๊ต)์ ํ์ง ๊ฐ์ฌ์ธ M. Mohasi ์จ(TRC, ๋ ์ํ )๊ฐ ํผ์ค๋ฆฌํ ์ดํฐ๋ก ์ฐธ์ฌ, ํํ๊ต์ก์ ๋ํ ๊ฐ๋ ์ ์ดํด, ์ ๋ค์ค์ฝ์ ํํ ๊ต์ก ์ดํด, ๋ก์ปฌ ์ด์๋ฅผ ์ค์ฌ์ผ๋ก ํ ๊ฐ๋ฑ์ ์ง๋จ๊ณผ ํด๊ฒฐ์ ์ํ ๋ฐฉ๋ฒ ๋ฑ์ ๋ํ ์ธ์ ์ ์งํํ์๋ค. ๋ํ์ ์ฐธ์ฌ์ ํ๋์ ํตํด ์งํ๋ ์ธ์ ์ ํตํด ์ฐธ๊ฐ์๋ค์ ๊ฐ์ , ํ๊ต, ์ง์ญ ์ฌํ ๋ฐ ๊ตญ๊ฐ ์ฐจ์์์์ ๊ฐ๋ฑ์ ๋ฌธ์ ์ ๊ต์ก์ ํตํ ํํ์ ๋ฌธํ ํ์ฑ์ ๋ํด ์ฌ๋ ๊น์ ๋ฐฐ์์ ์๊ฐ์ ๊ฐ์ก๋ค. ๋ํ ํ ๋ก์ฐ์ญ ํ๋ก๊ทธ๋จ์์ ์ค์ํ โ์ธ๊ณ์๋ฏผ๊ต์ก ๊ต์ก์๋ฃ ๊ฐ๋ฐโ ์ธ์ ์ ๋ณธ ์ํฌ์์์ ์ค์ํ์ฌ, ์ฐธ๊ฐ ๊ต์ฌ๋ค์ด ํํ์ ๊ฐ๋ฑํด๊ฒฐ์ ๋ํด ๋ฐฐ์ฐ๊ณ ๋๋ ์ ์ ๋ฐํ์ผ๋ก ์ง์ ์ด์ผ๊ธฐ๋ฅผ ๋ง๋ค๊ณ ๊ทธ๋ฆผ์ ๊ทธ๋ ค ํํ๊ต์ก ์๋ฃ๋ฅผ ๊ฐ๋ฐํ๋ ์๊ฐ์ ๊ฐ์ก๋ค.

์ํฌ์์ ํตํด ๊ฐ๋ฐ๋ ์๋ฃ๋ ์ถํ ๋ ์ํ ์๊ฒฉ๊ต์ก์ผํฐ์ ์๋ฃ๊ฐ๋ฐ์ผํฐ๋ฅผ ํตํด ์ฑ ์๋ก ์ถํ, ๋ ์ํ ์ ํ๊ต์ ์ปค๋ฎค๋ํฐ ์ผํฐ, ๋์๊ด ๋ฑ์ ๋ฐฐํฌ๋ ์์ ์ด๋ค.
URL:
