ํํ๋ฅผ ์ํ ํ๋ ฅ: ์ฌ์ผ๋ฐํธ ๋งํ ์นดํ๋ก๊ทธ ๊ต์ฌ์ฉ ์๋ด ์๋ฃ
- ๋จ์ฒด ์ ์
- UNESCO Bangkok
- ํํ์ฌํญ
- 26 p.
- ์๋ ์ธ์ด
- ์์ด
- ๋ฐํ ์ฐ๋
- 2022
- ์ฃผ์
- ์๋ฏผ / ์๋ฏผ์ฑ / ๋ฏผ์ฃผ์ฃผ์ํํ / ํํ์ ๋ฌธํ๋ค์์ฑ / ๋ฌธํ๋ฌธํด๋ ฅ / ํฌ์ฉ์ฑ
- ์๋ฃ ์ ํ
- ๊ต์ก๊ณผ์ , ๊ต์ํ์ต ์๋ฃโ๊ฐ์ด๋
- ๊ต์ก ๋จ๊ณ
- ์ด๋ฑ๊ต์ก์ค๋ฑ๊ต์ก๋นํ์๊ต์ก
- ์ง์ญ
- ์ ์ธ๊ณ
- ์ถํ์ง์ญ
- Bangkok
์ฌ์ผ๋ฐํธ ๋งํ๋ ๋์ฌ๋ฅผ ์ ํ ์ฌ์ฉํ์ง ์๊ณ ์์ ํ ์ฝํ๋ก๋ง ์ด๋ฃจ์ด์ง ๋งํ๋ฅผ ์๋ฏธํฉ๋๋ค. ์ด ์ฌ์ผ๋ฐํธ ๋งํ ์นดํ๋ก๊ทธ ๊ต์ฌ์ฉ ์๋ด ์๋ฃ๋ ๊ต์ฌ๋ ํ๋ถ๋ชจ๊ฐ โํํ๋ฅผ ์ํ ํ๋ ฅโ์ด๋ผ๋ ํ ๋ง๋ก ์งํ๋ SILENT MANGA AUDITIONยฎ Round 13์์ ์ ์ ๋ ์ฌ์ผ๋ฐํธ ๋งํ๋ค์ ์๋กํ ์ฌ์ผ๋ฐํธ ๋งํ ์นดํ๋ก๊ทธ์ ํจ๊ป ํ์ฉํ๋๋ก ํ๊ธฐ ์ํ ๊ฒ์ ๋๋ค. ๋งํ๋ ํ๊ต ๋ฐ ์๋, ํ์ ํ์ต, ๊ดด๋กญํ ๋ฐฉ์ง, ๋ถ์, ์ฒญ์๋ , ํจ๊ป ์ฌ๋ ๋ฒ ๋ฐฐ์ฐ๊ธฐ, ๋๋ฏผ ๋ฐ ๊ณต๋ ์ญ์ฌ์ ๊ฐ์ ๋ค์ํ ๊ด๋ จ ์ฃผ์ ๋ฅผ ๊ธฐ๋ฐ์ผ๋ก ์ ์ธ๊ณ ์์ ๊ฐ๋ค์ด ๊ฟ๊พธ๋ ์ฌ๋ฌ ์ธก๋ฉด์ ํํ๋ฅผ ๋ณด์ฌ์ค๋๋ค. ์ฌ์ผ๋ฐํธ ๋งํ์ ํ์ผ๋ก, ๊ต์ฌ๋ค์ ์ด๋ฌํ ๋งํ ์ด์ผ๊ธฐ๋ฅผ ํ์ฉํด ํ์ฌ๋ฟ ์๋๋ผ ๋ค๊ฐ์ฌ ๋ฏธ๋์ ์ธ๊ณ ํํ ๊ตฌํ์ ํต์ฌ ์ญํ ์ ํ๊ฒ ๋ ์ ์ ์ธ๋ ๊ฐ์ ์๊ฐ์ ์๊ทนํ๋ ํ ๋ก ์ ์ ๋ํ ์ ์์ต๋๋ค.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Educator's Guide to Global Citizenship Education from Asia-Pacific Perspectives
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit; Country Case-Australia
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: Country Case-Republic of Korea