์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ ๋ชฉํ(SDG) ์ฐ์ ์ฌ๋ก: SDG ๊ตฌํ์ ์ฑ๊ณต ์ฌ๋ก ๋ฐ ๊ตํ ๋ชจ์(๊ฐ์ ํ)
- ๋จ์ฒด ์ ์
- UN DESA
- ํํ์ฌํญ
- 59 p.
- ์๋ ์ธ์ด
- ์์ด
- ๋ฐํ ์ฐ๋
- 2022
- ์๋ฃ ์ ํ
- ์ปจํผ๋ฐ์ค ๋ฐ ํ๋ก๊ทธ๋จ ๋ณด๊ณ ์๊ธฐํ
- ๊ต์ก ๋จ๊ณ
- ๋นํ์๊ต์ก๊ธฐํ
- ์ง์ญ
- ์ ์ธ๊ณ
- ์ถํ์ง์ญ
- New York
2021๋ 2018-19๋ 1์ฐจ ๊ณต๊ฐ ์์ฒญ์ ์ฑ๊ณต์ ํ์ ์ด ์ ์ ๊ฒฝ์ ์ฌํ๋ถ(United Nations Department of Economic and Social Affairs, UNDESA)๋ ์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ ๋ชฉํ(Sustainable Development Goal, SDG) ์ฐ์ ์ฌ๋ก ๋ฐ ์ฑ๊ณต ์ฌ๋ก, ์ ๋ถ, UN ๊ธฐ๊ด ๋ฐ ๊ธฐํ ์ดํด ๊ด๊ณ์๊ฐ ๋ฐฐ์ด ๊ตํ์ ๋ํ 2์ฐจ ๊ณต๊ฐ ์์ฒญ์ ์ฐฉ์ํ๋ค. ์ถํ๋ฌผ์ ํฌํจ๋ ์ด ๋ฌธ์๋ ์ด๋ค์ด ๋ฐฐ์ด ๊ตํ์ ๊ณต์ ํ๊ณ ์ด ๊ดํ์ ์ ์ธ๊ณ๋ก ํ์ฅํ๊ณ ๋ชจ๋ฐฉํ ์ ์๋ ๋ฐฉ๋ฒ์ ์ ๊ณตํ๋ค. ์ด๋ฌํ ์ธ๊ณ ์ ๋ฌธ ์ง์์ ๋๋ฆฌ ๋ณด๊ธํ๋ ์ผ์ ์ฝ๋ก๋๋ฐ์ด๋ฌ์ค๊ฐ์ผ์ฆ-19(COVID-19) ๋์ ํ์ผ๋ก๋ถํฐ์ ํ๋ณต ๋ ธ๋ ฅ์ ์ง์ํ๊ณ SDG๋ฅผ ์คํํ๊ธฐ ์ํ 10๋ ๊ฐ์ ํ๋ ์ง์ ์ ๊ฐ์ํํ๋ ๋ฐ ๋ฌด์๋ณด๋ค ์ค์ํ๋ค. ์ด๋ฅผ ํตํด ์ธ๊ณ ๋ ์๋ค์ ๋ชจ๋๋ฅผ ์ํ ์ง์ ๊ฐ๋ฅํ ๋ฏธ๋๋ฅผ ๊ตฌ์ถํ๊ธฐ ์ํด ํ์ ์ ์ธ ํด๊ฒฐ์ฑ ์ ์ฐพ๋ ๋ฐ ๋ค์ํ ์ดํด ๊ด๊ณ์๊ฐ ์ด๋ป๊ฒ ํ๋ ฅํ๋์ง๋ฅผ ํ์ธํ ์ ์๋ค.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: For Teachers, Schools and System Leaders
Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development: An Implementation Guide
Reimagining Our Futures Together: A New Social Contract for Education