์ฅ์ ์ฒญ์๋ ์นํ์ ์ฒญ์๋ ์ ์ฑ ์ถ์ง๋ฐฉ์ ์ฐ๊ตฌ
- ๋จ์ฒด ์ ์
- ํ๊ตญ์ฒญ์๋ ์ ์ฑ ์ฐ๊ตฌ์
- ISBN
- ISBN 979-11-5654-316-9
- ํํ์ฌํญ
- 429 p.
- ์๋ ์ธ์ด
- ํ๊ตญ์ด
- ๋ฐํ ์ฐ๋
- 2021
- ์๋ฃ ์ ํ
- ์ฐ๊ตฌ ๋ณด๊ณ ์ / ํ์ ๋ ผ๋ฌธ
- ๊ต์ก ๋จ๊ณ
- ์ด๋ฑ๊ต์ก์ค๋ฑ๊ต์ก
- ์ง์ญ
- ์์์ ํํ์ ์ง์ญ
- ์ถํ์ง์ญ
- ์ธ์ข
2021๋
ํ์ฌ 24์ธ ์ดํ ์ฅ์ ์ฒญ์๋
์ ์ฝ 10๋ง ๋ช
์ผ๋ก ์ฐ๋ฆฌ๋๋ผ ์ ์ฒด ์ฒญ์๋
์ธ๊ตฌ ๋๋น ์ฝ 1% ์์ค์ด๋ค. ๊ทธ๋ฌ๋ ์ด๋ โ๋ฑ๋ก ์ฅ์ ์ฒญ์๋
โ๋ง ํด๋นํ๋ฉฐ, โ๋ฏธ๋ฑ๋ก ์ฅ์ ์ฒญ์๋
, ๋ฒ์ ์ฅ์ ์ ํ์ ํด๋นํ์ง ์๋ ์ฅ์ ๋ฅผ ๊ฐ์ง ์ฒญ์๋
, ์ ์ฒด๊ฑด๊ฐ ๋ฐ ์ ์ ๊ฑด๊ฐ ๋ฌธ์ ๋ก ๋น์ฅ์ ์ฒญ์๋
์ ๋นํด ์ผ์์ํ ์ ๋ฐ์์ ํ์ ํ ์ ์ฝ์ด ์๋ ์ฒญ์๋
โ์ด ์ ์ธ๋ ๊ท๋ชจ๋ค. ์ฐ๋ฆฌ๋๋ผ๋ ์ฅ์ ์ ํ์ ๋ฒ์๊ฐ ํ์ํ์ฌ ์ฃผ์๊ตญ ๋๋น ์ฅ์ ์ธ ์ถํ์จ์ด ํ์ ํ ๋ฎ์ผ๋ฉฐ, ์๋ยท์ฒญ์๋
๊ธฐ์ ์ฅ์ ๋ฑ๋ก์ ๊บผ๋ฆฌ๋ ๊ฒฝํฅ ๋ฑ์ ๊ณ ๋ คํ๋ฉด ์ ์ฌ์ ์ธ ์ ์ฑ
๋์์ ๋ช
ํํ ๊ท๋ชจ๋ ์ปค์ง ์๋ฐ์ ์๋ค.
์ด์ ๋ณธ ์ฐ๊ตฌ๋ โํฌ์ฉ๊ตญ๊ฐ ์ฒญ์๋
์ ์ฑ
โ์ ์ผํ์ผ๋ก ๊ทธ๊ฐ ์ฒญ์๋
์ ์ฑ
์ ๋์์ผ๋ก ์ธ์ํ์ง ๋ชปํ๋ ์ฅ์ ์ฒญ์๋
์ ๋น์ฅ์ ์ฒญ์๋
๊ณผ ํตํฉ์ ์ผ๋ก ์ง์ํ๊ธฐ ์ํ ๋ฐฉ์์ ๋ค๊ฐ์ ์ผ๋ก ๋ชจ์ํ์๋ค.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: For Teachers, Schools and System Leaders
Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development: An Implementation Guide
AI and the Future of Education: Disruptions, Dilemmas and Directions