제23μ°¨ μ•„νƒœμ§€μ—­ κ΅μ›μ—°μˆ˜: μ„Έκ³„μ‹œλ―Όκ΅μœ‘μ„ ν†΅ν•œ ν‰ν™”μ˜ λΉ„μ „ ν™•μž₯

Β© APCEIU 2024

μœ λ„€μŠ€μ½” μ•„μ‹œμ•„νƒœν‰μ–‘ κ΅­μ œμ΄ν•΄κ΅μœ‘μ›(μ΄ν•˜ μ•„νƒœκ΅μœ‘μ›)은 2024λ…„ 6μ›” 19일뢀터 28μΌκΉŒμ§€ 23μ°¨ μ•„νƒœμ§€μ—­ κ΅μ›μ—°μˆ˜(μ΄ν•˜ μ•„νƒœμ—°μˆ˜)λ₯Ό κ°œμ΅œν–ˆλ‹€. μ˜¬ν•΄ μ—°μˆ˜μ˜ μ£Όμ œλŠ” β€˜μ„Έκ³„μ‹œλ―Όκ΅μœ‘μ„ ν†΅ν•œ ν‰ν™”μ˜ λΉ„μ „ ν™•μž₯ (Expanding the Vision of Peace through GCED)β€™μœΌλ‘œ, 평화에 λŒ€ν•œ 포괄적인 이해 및 평화와 지속가λŠ₯λ°œμ „μ„ μ΄‰μ§„ν•˜λŠ” 데 λ³€ν˜μ  κ΅μœ‘μœΌλ‘œμ„œμ˜ μ„Έκ³„μ‹œλ―Όκ΅μœ‘μ΄ κ°–λŠ” μ€‘μš”ν•œ μ˜λ―Έμ™€ 역할에 λŒ€ν•΄ μ‘°λͺ…ν•˜μ˜€λ‹€. μ΄λŠ” μœ λ„€μŠ€μ½”μ˜ β€˜ν‰ν™”, 인ꢌ, κ΅­μ œμ΄ν•΄, ν˜‘λ ₯, 기본적 자유, μ„Έκ³„μ‹œλ―Όμ„±, 지속가λŠ₯λ°œμ „μ„ μœ„ν•œ ꡐ윑 ꢌ고(μ΄ν•˜ 2023 μœ λ„€μŠ€μ½” ꢌ고)’에 발맞좰 κΈ°νšλ˜μ—ˆλ‹€. μ•„νƒœμ§€μ—­μ˜ 16개 μœ λ„€μŠ€μ½” νšŒμ›κ΅­μ—μ„œ 온 42λͺ…μ˜ κ΅μœ‘μžκ°€ μ•½ 2μ£Ό κ°„ μ˜¨λΌμΈμ—μ„œ μ§„ν–‰λœ λ³Έ μ—°μˆ˜λ₯Ό μ„±κ³΅μ μœΌλ‘œ μˆ˜λ£Œν•˜μ˜€λ‹€.


μ—°μˆ˜ λ™μ•ˆ μ°Έκ°€μžλ“€μ€ μ „λ¬Έκ°€ νŠΉκ°• 및 μ„Έλ―Έλ‚˜λ₯Ό 톡해 μ„Έκ³„μ‹œλ―Όκ΅μœ‘ 및 μ£Όμš”ν•œ κΈ€λ‘œλ²Œ μ΄μŠˆμ— λŒ€ν•œ 이해λ₯Ό μ‹¬ν™”ν•˜κ³ , μ„Έκ³„μ‹œλ―ΌμœΌλ‘œμ„œ μš°λ¦¬κ°€ ν•  수 μžˆλŠ” 역할에 λŒ€ν•΄ κ³ λ―Όν•˜μ˜€λ‹€. λ”λΆˆμ–΄, μ„Έκ³„μ‹œλ―Όκ΅μœ‘ μ‹€μ²œμ„ μœ„ν•œ νŽ˜λ‹€κ³ μ§€μ™€ κ΅μˆ˜λ²• 및 κΈ° μ°Έκ°€μžλ“€μ˜ ν™œλ™ 사둀λ₯Ό 톡해, μ§€μ—­μ˜ λ§₯락을 κ³ λ €ν•œ μ„Έκ³„μ‹œλ―Όκ΅μœ‘ ν™œλ™μ— λŒ€ν•΄ 배우고, 이λ₯Ό 각자의 ꡐ윑 ν™˜κ²½μ—μ„œ μ‹€μ²œν•˜λŠ” λ°©μ•ˆμ— λŒ€ν•΄ κ³ μ°°ν•˜λŠ” μ‹œκ°„μ„ κ°€μ‘Œλ‹€.

 

 

λ¨Όμ €, λ³Έ μ—°μˆ˜μ—μ„œλŠ” μ‹€μ‹œκ°„ μ „λ¬Έκ°€ νŠΉκ°•μ„ ν†΅ν•˜μ—¬, κΈ€λ‘œμ»¬ μ •μ˜, λ¬Έν™” λ‹€μ–‘μ„±, 인ꢌ, λ―Έλ””μ–΄ λ¦¬ν„°λŸ¬μ‹œμ™€ λ””μ§€ν„Έ μ‹œλ―Όμ„±, κΈ°ν›„ μœ„κΈ° λ“±κ³Ό 같은 μ‚¬νšŒ, ꡐ윑적 ν˜„μ•ˆμ— λŒ€ν•œ 심도 μžˆλŠ” λ°°μ›€μ˜ μ‹œκ°„μ„ κ°€μ‘Œλ‹€. λ‚˜μ•„κ°€, 2023 μœ λ„€μŠ€μ½” ꢌ고λ₯Ό 주제둜 ν•œ μ„Έμ…˜μ—μ„œλŠ” ꢌ고 및 λ”μš± ν¬κ΄„μ μœΌλ‘œ μž¬μ •μ˜λœ 평화에 λŒ€ν•œ 이해뿐 μ•„λ‹ˆλΌ λ‹€μ–‘ν•œ ν˜„μ•ˆλ“€ 속 μ„Έκ³„μ‹œλ―Όκ΅μœ‘μ˜ μ€‘μš”μ„±κ³Ό ꡐ윑자의 역할에 λŒ€ν•œ 열띀 λ…Όμ˜λ₯Ό μ΄μ–΄λ‚˜κ°”λ‹€.

 

λ˜ν•œ ꡬ체적으둜 μ„Έκ³„μ‹œλ―Όκ΅μœ‘μ„ β€˜μ–΄λ–»κ²Œβ€™ μ‹€μ²œν•  수 μžˆμ„κΉŒμ— λŒ€ν•œ μ„Έμ…˜λ“€λ„ μ§„ν–‰λ˜μ—ˆλ‹€. λ³€ν˜μ  κ΅μˆ˜λ²•, μ§€μ—­ μ‚¬νšŒ 기반 ν•™μŠ΅ 및 μ‚¬νšŒμ •μ„œν•™μŠ΅ (Social and Emotional Learning)에 λŒ€ν•œ μ „λ¬Έκ°€ μ„Έμ…˜μ„ 톡해 μ‹€μš©μ μΈ μΈμ‚¬μ΄νŠΈλ₯Ό 얻을 수 μžˆμ—ˆλ‹€. 이에 더해, κΈ° μ°Έκ°€μžλ“€κ³Όμ˜ λŒ€ν™”λ₯Ό 톡해 μ‹€μ œ κ΅μœ‘ν™˜κ²½μ—μ„œ μ„Έκ³„μ‹œλ―Όκ΅μœ‘μ΄ μ–΄λ–»κ²Œ μ§„ν–‰λ˜κ³  μžˆλŠ”μ§€μ— λŒ€ν•΄ ꡬ체적으둜 μ΄ν•΄ν•˜κ³ , 성곡적인 μ„Έκ³„μ‹œλ―Όκ΅μœ‘ μ‹€μ²œμ„ μœ„ν•œ μ „λž΅μ— λŒ€ν•΄ λ…Όμ˜ν•˜λŠ” μ‹œκ°„μ„ 가지기도 ν•˜μ˜€λ‹€.

 

μ°Έκ°€μžλ“€μ€ 각 μ„Έμ…˜μ΄ λλ‚˜κ³  λ‚œ ν›„ μ§„ν–‰λœ μ†Œκ·Έλ£Ή ν™œλ™ 및 토둠을 톡해 μ„Έμ…˜μ—μ„œ 배운 λ‚΄μš©λ“€ 및 λ‹€μ–‘ν•œ 각자의 κ²½ν—˜μ„ λ‚˜λˆ„λ©° ν•™μŠ΅μ„ μ‹¬ν™”ν•˜μ˜€λ‹€. μ†Œκ·Έλ£Ή ν™œλ™μ„ 톡해 μ°Έκ°€μžλ“€μ€ μ•„μ‹œμ•„ νƒœν‰μ–‘ μ§€μ—­ λ‚΄μ—μ„œ κ΅μœ‘κ°€ κ°„μ˜ λ„€νŠΈμ›Œν¬λ₯Ό μŒ“κ³  κ°•ν™”ν•  수 μžˆμ—ˆλ‹€.

 

μ—°μˆ˜ λ§ˆμ§€λ§‰ λ‚  μ°Έκ°€μžλ“€μ€ μ—°μˆ˜ κΈ°κ°„ 쀑 μΆ•μ ν•œ 지식과 아이디어듀을 λ°”νƒ•μœΌλ‘œ μ„Έκ³„μ‹œλ―Όκ΅μœ‘ 후속 ν™œλ™μ„ κ³„νšν•˜μ˜€λ‹€. λͺ¨λ“  μ°Έκ°€μžλŠ” 각자의 κ³„νšμ„ κ³΅μœ ν•˜κ³  ν”Όλ“œλ°±μ„ μ£Όκ³ λ°›μ•˜μœΌλ©°, μƒν˜Έ κ°„ ν˜‘λ ₯ν•  수 μžˆλŠ” λ°©μ•ˆμ— νƒμƒ‰ν•˜λ©° κ³„νšμ„ 보닀 ꡬ체화 및 곡고화 ν•˜λŠ” μ‹œκ°„μ„ κ°€μ‘Œλ‹€. 


이번 μ—°μˆ˜λ₯Ό 톡해 μ°Έκ°€μžλ“€μ€ μ˜€λŠ˜λ‚ μ˜ λ³΅μž‘ν•œ 문제λ₯Ό 창의적으둜 ν•΄κ²°ν•  수 μžˆλŠ” 세계 μ‹œλ―ΌμœΌλ‘œμ„œμ˜ μ—­λŸ‰μ„ κ°•ν™”ν•˜μ˜€λ‹€. μ•„νƒœκ΅μœ‘μ›μ€ λ©˜ν† μ‹­ ν”„λ‘œκ·Έλž¨ 운영 등을 ν¬ν•¨ν•œ μΆ”κ°€ ν•™μŠ΅ 기회 μ œκ³΅μ„ μ œκ³΅ν•¨μœΌλ‘œμ¨ μ°Έκ°€μžλ“€μ˜ μ„Έκ³„μ‹œλ―Όκ΅μœ‘ 여정을 μ§€μ†μ μœΌλ‘œ 지원할 μ˜ˆμ •μ΄λ‹€.

 

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