ู ุคุชู ุฑ ูู ุนุฑุถ ุงูุชูู ูุฉ ุงูู ุณุชุฏุงู ุฉ
- ๋จ์ฒด ์ ์
- Arab Internatiional
- ์๋ ์ธ์ด
- ์๋์ด
- ๋ฐํ ์ฐ๋
- 2018
- ์ฃผ์
- ์๋ฏผ / ์๋ฏผ์ฑ / ๋ฏผ์ฃผ์ฃผ์๋ค์์ฑ / ๋ฌธํ๋ฌธํด๋ ฅ / ํฌ์ฉ์ฑ์ธ๊ถ์ธ๊ณํ ๋ฐ ์ฌํ ์ ์ / ๊ตญ์ ์ดํด์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ / ์ง์๊ฐ๋ฅ์ฑ
- ์๋ฃ ์ ํ
- ์ปจํผ๋ฐ์ค ๋ฐ ํ๋ก๊ทธ๋จ ๋ณด๊ณ ์
- ๊ต์ก ๋จ๊ณ
- ํ์๊ต์ก
- ์ง์ญ
- ์๋ ์ง์ญ
- ์ถํ์ง์ญ
- Cairo
ูุฃุชู ุชูุธูู
ุงูู
ุคุชู
ุฑ ุฏุนู
ุงู ูุชูุฌููุงุช ุงูุณูุฏ ุงูุฑุฆูุณ ุนุจุฏ ุงููุชุงุญ ุงูุณูุณู ูุชุญููู ุฑุคูุฉ ู
ุตุฑ 2030ูู ุฅุณุชุฑุงุชูุฌูุฉ ุงูุชูู
ูุฉ ุงูู
ุณุชุฏุงู
ุฉ ุจู
ุง ูุญูู ุฅูุชุตุงุฏ ุชูุงูุณ ู
ุชูุงุฒู ูู
ุชููุน ููุฅุฑุชูุงุก ุจุฌูุฏุฉ ุญูุงู ุงูู
ุตุฑููู ุนู ุทุฑูู ุฅุณุชุซู
ุงุฑ ุนุจูุฑูุฉ ุงูู
ูุงู ูุงูุฅูุณุงู ู
ุน ุงูุฃุนุชู
ุงุฏ ุนูู ุงูุฅุจุชูุงุฑ ูุงูู
ุนุฑูู ูุงูุนุฏุงูุฉ ุงูุฅุฌุชู
ุงุนูุฉ .

Envisioning the Future of Assessment in Transformative Education: A Synthesis Report of the Expert Meeting on Evaluation and Assessment for Transformative Education: Towards and Beyond 2030
UNESCO Prize for Global Citizenship Education 2025 Laureates
Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Educator's Guide to Global Citizenship Education: From Asia-Pacific Perspectives