๊ตญ๊ฐ ์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ ๋ชฉํ(K-SDGs) ์๋ฆฝ๋ณด๊ณ ์ 2019
- ๋จ์ฒด ์ ์
- ๋ํ๋ฏผ๊ตญ ํ๊ฒฝ๋ถ ์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ ์์ํ
- ํํ์ฌํญ
- 52 p.
- ์๋ ์ธ์ด
- ํ๊ตญ์ด์์ด
- ๋ฐํ ์ฐ๋
- 2019
- ์๋ฃ ์ ํ
- ๊ตญ์ ๊ท๋ฒ / ์ ์ฑ โ์นํธ ๋ฌธ์
- ๊ต์ก ๋จ๊ณ
- ํ์๊ต์ก๊ธฐ์ ยท์ง์ ๊ต์กํ๋ จ๊ธฐํ
- ์ง์ญ
- ์์์ ํํ์ ์ง์ญ
- ์ถํ์ง์ญ
- Seoul
K-SDGs๋ ๊ตญ์ ์ ์ ์ธ์ ๋์ํ์ฌ ์๋ฆฝํ ํ๊ตญํ SDGs์ด๋ฉฐ, ๊ฒฝ์ , ์ฌํ, ํ๊ฒฝ ๋ฑ ๊ตญ์ ์ ๋ถ์ผ๋ฅผ ์์ธ๋ฌ ๋ํ๋ฏผ๊ตญ์ด ๊ฐ์ผ ํ 2030๋ ๊น์ง ์ด์ ํ๋ฅผ ์ค์ ํ ๊ฒ์ด๋ค.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: For Teachers, Schools and System Leaders
Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development: An Implementation Guide
Reimagining Our Futures Together: A New Social Contract for Education