ุงู ูุจุงุฏุฑุฉ ุงูุนุงู ููุฉ ููุชุนููู ุฃูุง: ู ุจุงุฏุฑุฉ ุงุฃูู ูู ุงูุนุงู ูุฃูู ู ุงู ูุชุญุฏุฉ
- ๋จ์ฒด ์ ์
- United Nations (UN)
- ํํ์ฌํญ
- 36p
- ์๋ ์ธ์ด
- ์๋์ด
- ๋ฐํ ์ฐ๋
- 2012
ุฃุทูู ุงูุฃู ูู ุงูุนุงู ููุฃู ู ุงูู ุชุญุฏุฉ ู ุจุงุฏุฑุฉ ุงูุชุนููู ุฃููุงู ุงูุนุงูู ูุฉ (GEFI) ูู ุฏุฉ ุฎู ุณ ุณููุงุช ูู ุณุจุชู ุจุฑ 2012 ูุชุณุฑูุน ุงูุชูุฏู ูุญู ุชุญููู ุฃูุฏุงู ุงูุชุนููู ููุฌู ูุน ูุงูุฃูุฏุงู ุงูุฅูู ุงุฆูุฉ ููุฃูููุฉ ุงูู ุชุนููุฉ ุจุงูุชุนููู . ูุชูุฏู ุงูู ุจุงุฏุฑุฉ ุฅูู: ุญุดุฏ ู ุฌู ูุนุฉ ูุงุณุนุฉ ู ู ุงูุฌูุงุช ุงููุงุนูุฉ ููุฏูุนุฉ ุงูููุงุฆูุฉ ูุญู ุนุงู 2015ุ ูุถุน ุงูุชุนููู ุงูุฌูุฏ ูุงูู ูุงุฆู ูุงูุชุญูููู ูู ููุจ ุฌุฏุงูู ุงูุฃุนู ุงู ุงูุงุฌุชู ุงุนูุฉ ูุงูุณูุงุณูุฉ ูุงูุชูู ููุฉุ ุชูููุฏ ุชู ููู ุฅุถุงูู ููุงู ููุชุนููู ู ู ุฎูุงู ุฌููุฏ ุงูุฏุนูุฉ ุงูุนุงูู ูุฉ ุงูู ุณุชู ุฑุฉ. ููุฏ ุญุฏุฏุช ูุฐู ุงูู ุจุงุฏุฑุฉ ุงูู ุฌุงูุงุช ุงูุซูุงุซุฉ ุฐุงุช ุงูุฃููููุฉุ ุฅุฏุฎุงู ูู ุทูู ุฅูู ุงูู ุฏุฑุณุฉุ ูุชุญุณูู ุฌูุฏุฉ ุงูุชุนูู ุ ูุชุนุฒูุฒ ุงูู ูุงุทูุฉ ุงูุนุงูู ูุฉ.

Envisioning the Future of Assessment in Transformative Education: A Synthesis Report of the Expert Meeting on Evaluation and Assessment for Transformative Education: Towards and Beyond 2030
UNESCO Prize for Global Citizenship Education 2025 Laureates
Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Educator's Guide to Global Citizenship Education: From Asia-Pacific Perspectives