ยฉ ์ ๋ค์ค์ฝ; APCEIU 2018
๋ค์ ์๊ฐํ๋ ๊ต์ก: ๊ต์ก์ ์ ์ง๊ตฌ์ ๊ณต๋์ฌ๋ฅผ ํฅํด ๊ฐ๊ณ ์๋๊ฐ?
- ๋จ์ฒด ์ ์
- UNESCO
- ISBN
- ISBN 978-92-3-000063-9
- ํํ์ฌํญ
- 87 p.
- ์๋ ์ธ์ด
- ์์ดํ๋์ค์ด์คํ์ธ์ด์๋์ด๋ฌ์์์ด์ค๊ตญ์ดํ๊ตญ์ดํฌ๋ฅดํฌ๊ฐ์ด๋ฐ์คํฌ์ด์นดํ๋ฃจ๋์ด์ดํ๋ฆฌ์์ด (Italian)๋ ์ผ์ด (German)
- ๋ฐํ ์ฐ๋
- 2018
- ์ฃผ์
- ์ธ๊ถ์ธ๊ณํ ๋ฐ ์ฌํ ์ ์ / ๊ตญ์ ์ดํด์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ / ์ง์๊ฐ๋ฅ์ฑ๋ณํ์ ์ด๋์ ํฐ๋ธ / ๋ณํ์ ๊ต์๋ฒ
- ์๋ฃ ์ ํ
- ๊ตญ์ ๊ท๋ฒ / ์ ์ฑ โ์นํธ ๋ฌธ์
- ๊ต์ก ๋จ๊ณ
- ๊ณ ๋ฑ๊ต์กํ์๊ต์ก๊ธฐํ
- ์ง์ญ
- ์ ์ธ๊ณ
- ์ถํ์ง์ญ
- ํ๋ฆฌ
์ ๋ค์ค์ฝ ์์์ํํ์ ๊ตญ์ ์ดํด๊ต์ก์์ ์ ๋ค์ค์ฝ์ ๊ณต๋์ผ๋ก ใ๋ค์ ์๊ฐํ๋ ๊ต์ก: ๊ต์ก์ ์ ์ง๊ตฌ์ ๊ณต๋์ฌ๋ฅผ ํฅํด ๊ฐ๊ณ ์๋๊ฐ? (Rethinking Education: Towards a global common good?)ใ์ ํ๊ตญ์ดํ์ ๋ฐ๊ฐํ์๋ค. ๋ณธ ํ๊ตญ์ดํ์ ์์ด ํฌํจ 13๋ฒ์งธ๋ก ์ถ๊ฐ๋ ๋ฒ์ญ๋ณธ์ด๋ค.
์ด ์ฑ ์ ์๋ก์ด ์ ์ง๊ตฌ์ ํ์ต ํ๊ฒฝ์ด ๋ถ์ํ๋ ๊ฐ์ด๋ฐ ๊ต์ก์ ๋ชฉ์ ์ด ๋ฌด์์ธ์ง, ๊ทธ๋ฆฌ๊ณ ํ์ต์ ์ด๋ป๊ฒ ์กฐ์งํ ๊ฒ์ธ์ง์ ๋ํด ๋ค์ ์๊ฐํด์ผ ํ๋ค๊ณ ๊ฐ์กฐํ๊ณ ์๋ค. ๊ต์ก๊ณผ ๋ฐ์ ์ ๋ํ ์ธ๋ณธ์ฃผ์์ ๋น์ ์ ์๊ฐ์ ๋ฐ์ ๋ฐ๊ฐ๋ ์ด ์ฑ ์ ๋ณต์กํ ์ธ๊ณ์์ ์ง๋จ์ ์ฌํ ๊ณต๋ํ๋์ ์ผํ์ผ๋ก ํ์ต๋ชฉํ์ ํ์ต์กฐ์ง ๊ฐ์ ์กฐํ๋ฅผ ์ด๋ฃฉํด๋ด๊ธฐ ์ํด์๋ ๊ต์ก๊ณผ ์ง์์ ์ ์ง๊ตฌ์ ๊ณต๋์ฌ๋ก ๋ณด์์ผ ํ๋ค๊ณ ์ ์ํ๋ค.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: For Teachers, Schools and System Leaders
Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development: An Implementation Guide
AI and the Future of Education: Disruptions, Dilemmas and Directions