๊ธ๋ก๋ฒ ๊ต์ก ๊ฐ์ด๋
- ๋จ์ฒด ์ ์
- Global Education Network of Young Europeans (GLEN)
- ํํ์ฌํญ
- 36 p.
- ์๋ ์ธ์ด
- ์์ด
- ๋ฐํ ์ฐ๋
- 2009
- ์ฃผ์
- ๋ค์์ฑ / ๋ฌธํ๋ฌธํด๋ ฅ / ํฌ์ฉ์ฑ์ธ๊ถํํ / ํํ์ ๋ฌธํ์ธ๊ณํ ๋ฐ ์ฌํ ์ ์ / ๊ตญ์ ์ดํด์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ / ์ง์๊ฐ๋ฅ์ฑ
- ์๋ฃ ์ ํ
- ๊ต์ก๊ณผ์ , ๊ต์ํ์ต ์๋ฃโ๊ฐ์ด๋
- ์ง์ญ
- ์ ๋ฝ ๋ฐ ๋ถ๋ฏธ ์ง์ญ
๋ณธ ๋ฌธ์๋ ๊ธ๋ก๋ฒ ๊ต์ก์ ์๊ฐ, ๊ณํ ๋ฐ ๊ด๋ฆฌํ๊ณ ๊ธ๋ก๋ฒ ๊ต์ก ํ๋ก์ ํธ๋ฅผ ํ๊ฐํ๊ธฐ ์ํ ์ค์ง์ ์ง์ ๋๊ตฌ๋ก ์์ฑ๋์๋ค. ์ด๊ฒ์ GLEN ๋ฉค๋ฒ์ ์ ์ ๋กํผ์ธ์ ๊ธ๋ก๋ฒ ๊ต์ก ๋คํธ์ํฌ๋ฟ ์๋๋ผ, ๋ค๋ฅธ ๊ธ๋ก๋ฒ ๊ต์ก์๋ค์ ์ํ ๊ฒ์ด๋ค. ๋ค์์ ๋ด์ฉ์ GLEN ๋ด๋ถ์ ์ธ๋ถ ๊ธ๋ก๋ฒ ๊ต์ก ์ค๋ฌด์ ๋ฐ ํ๊ณ ์์ธก์์ ์ง๋ 5๋ ๊ฐ ์ด๋ค์ก๋ ์๋ง์ ๋ ผ์์ ๊ฒฐ๊ณผ๋ค. ์ด ๋ ผ์์ ๋๋ถ๋ถ์ 2008๋ 11์ GLEN ๋คํฌ์ํฌ 5์ฃผ๋ ์ ์ฆ์ํ์ฌ ์กฐ์ง๋ 5์ผ๊ฐ์ ์ธ๋ฏธ๋- โ์ ๋ฌํผ์ธ ๊ธ๋ก๋ฒ ๊ต์ก์ ๋ (EGED)โ์์ ๊ฒฐ์ ๋์๋ค. โ์ ๋ฌํผ์ธ ๊ธ๋ก๋ฒ ๊ต์ก์ ๋ (EGED)โ์ ์ ๋ฝ 15๊ฐ ๊ตญ์์ 70๋ช ์ด์์ ๊ธ๋ก๋ฒ ๊ต์ก ํ๋๊ฐ, ์ค๋ฌด์ ๋ฐ ํ๊ณ ๊ด๊ณ์๋ค์ด ํจ๊ป ํ์ฌ ์ด๋ป๊ฒ ๊ธ๋ก๋ฒ ๊ต์ก ํ๋ก์ ํธ๋ฅผ ํ๊ฐํ๊ณ ๊ทธ ์ํฅ์ ์ธก์ ํ๋ ๊ฐ์ ๋ํ ๋ ผ์๋ฅผ ํ์๋ค. ๋ํ ํ๋๊ฐ๋ฅผ ์ํ ๋๊ตฌ๋ก์จ ๊ธ๋ก๋ฒ ๊ต์ก์ ์ ์ฌ๋ ฅ์ ๋ฐ์ํ๋ ๊ฒ๊ณผ ์ด๋ฅผ ์ด๋ป๊ฒ โ์๋ฏผ์์โ ํน์ โ๊ฐ๋ฐโ์ ๊ฐ๋ ๊ณผ ์ฐ๊ณ์ํค๋ ๊ฐ์ ๋ํ ๋ ผ์๋ ์ด์ด ๋๊ฐ๋ค. ์์ธ๋ฌ, ํฅํ ์ฐ๋ฆฌ์ ๋คํธ์ํฌ ์์ ์ ์ํ ๋ณธ ๋ ผ์๋ค์ ๊ฒฐ๊ณผ๋ฅผ ์ด๋ป๊ฒ ์ฌ์ฉํ๋ ๊ฐ์ ๋ํ ๋ฐฉ์๋ ๋ชจ์ํ์๋๋ฐ, ์ฌ๊ธฐ์์ ๊ธ๋ก๋ฒ ๊ต์ก ํ๋ก์ ํธ๋ฅผ ๊ณํํ๊ณ ๋ ๋์๊ฐ ๋ค๋ฅธ ์ดํด๊ด๊ณ์๋ค๋ ์ฐธ์ฌ์ํค๋ ๋ฐฉ์๋ ๋ชจ์ํ์๋ค. ์ธ๊ณ๋ ํ์ฌ ์ถ์ ๋ ์๊ธฐ์ ์๊ฐ์ ๊ฒช๊ณ ์๋ค. ์ฆ, ์ํ ์๊ธฐ, ๊ธ์ต ๋ฐ ๊ฒฝ์ ์๊ธฐ, ์๋ ์๊ธฐ๋ฅผ ๊ฒช๊ณ ์๋ค. ๊ทธ๋ฆฌ๊ณ ๊ทธ ์์ ๊ธฐ์, ๋น๊ณค, ๋ถํ๋ฑํ ์์ ๋ถ๋ฐฐ, ํญ๋ ฅ ์ถฉ๋ ๋ฑ ๋ค๋ฅธ ๋ฌธ์ ๋ค๋ ์ฐ์ ํ๊ณ , ์ด๋ฌํ ๋ฌธ์ ๋ค์ ์ง๋ฉดํ ์ธ๋ฅ์ ๋์ ์ ๊ทธ ์ด๋ ๋๋ณด๋ค ์ค์ํ๊ฒ ์ฌ๊ฒจ์ง๋ค. ๊ทธ๋ฌ๋ ๊ทธ๋ฆฌ์ค์ด โ์๊ธฐโ๋ผ๋ ๋จ์ด๋ โ๋ชฐ๋ฝโ์ด ์๋๋ผ ํ๋์ โ๊ฒฐ์ โ์ ์๋ฏธํ๋ค. ์ฐ๋ฆฌ๋ ์ธ๋ฅ์ ์ธ๊ณ์๋ฏผ์ผ๋ก์ ๋ ์ ์๋ก์ด ์ ์น์ ๊ฒฝ์ ๊ตฌ์กฐ๋ฅผ ์ด๋๊ธฐ ์ํด ์ฐ๋ฆฌ ๊ฐ์์ ๋ชซ์ ๊ธฐ์ฌํ ์ ์๊ณ , ๋๋ถ์ด ํํ๋กญ๊ฒ ํจ๊ป ์ด๊ณ , ๋ ์ง์๊ฐ๋ฅํ๊ณ ๋ฏผ์ฃผ์ ์ธ ๊ฒ์ ๊ธฐ์ฌํ๋ ๋ฐฉ๋ฒ์ ์ฐพ์ ์ ์๋ค. ์ฐ๋ฆฌ๊ฐ ๊ธ๋ก๋ฒ ๊ต์ก์ ํ๋ ๊ฒ์ ๋ฐ๋ก ์ด๋ฌํ ๋ฌธ์ ์ ์ ํด๊ฒฐํ๊ธฐ ์ํด์์ด๋ค. ๋ค์ ๋งํด์, ๋ฏธ๋์ ๋ํ ๋น์ ์ ๊ฐ๊ณ ๋ณํ์ ๋์ธ์ด ๋๋ ์ฌ๋์๊ฒ ํ์ ์ค์ด ์ฃผ๋ ๊ฒ์ด๋ค. ๊ทธ๋ฌ๋ฏ๋ก ์ฐ๋ฆฌ๋ ์ด๋ฌํ ์ ์ ์ผ๋ก ํ์ฌ์ ๋๋ ฅ์ด ๋์ด ์ค๋๋ ์ ์๊ธฐ๋ฅผ ์ ํ์ ์ผ๋ก ๋ง๋ค๋๋ก ํ๋ค.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: For Teachers, Schools and System Leaders
Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development: An Implementation Guide
AI and the Future of Education: Disruptions, Dilemmas and Directions