๊ต์ก ํ์ ์ฌ๋ก ๋ถ์์ ํตํ ๋ฏธ๋๊ต์ก ์ค์ฒ ๊ณผ์
- ๋จ์ฒด ์ ์
- ํ๊ตญ๊ต์ก๊ฐ๋ฐ์
- ISBN
- ISBN 979-11-5666-376-8
- ํํ์ฌํญ
- xii, 279 p.
- ์๋ ์ธ์ด
- ํ๊ตญ์ด
- ๋ฐํ ์ฐ๋
- 2019
๋ฏธ๋์ฌํ์ ํน์ง์ผ๋ก ํ์ ์ ๊ฐ์ ๋ฐ ๊ณ ๋ นํ, ์ง๋ฅ์ ๋ณด์ฌํ, ๋ค๋ฌธํ ์ฌํ ๋ฑ์ด ์ธ๊ธ๋๊ณ ์๋ค. ์ด๋ฌํ ๋ฏธ๋์ฌํ์ ๋ณํ์ ๋ฐ๋ผ ์ฐ๋ฆฌ๋๋ผ์ ๊ต์ก๋ ๊ฒฝ์์ ํตํ ์ฑ์ฅ๋ณด๋ค๋ ๋ฏธ๋๋ฅผ ๋๋นํ๋ ์ฒด์ ๋ก ์ ํํด์ผ ํ ์์ ์ ๋์ฌ์๋ค. ์ด ์ฐ๊ตฌ๋ ๊ตญ๋ดใป์ธ์์ ์ด๋ฃจ์ด์ง ๊ต์ก ํ์ ์ ์ฌ๋ก๋ฅผ ํตํด ๋ฏธ๋๊ต์ก์ ์ค์ฒ ๊ณผ์ ๋ฅผ ํ์ํ๊ธฐ ์ํ ๊ฒ์ด๋ค. ๋ฏธ๋๊ต์ก์ ์์ค์ด๋ ๋ด์ฉ์ ๋ฏธ๋์ ๋ฒ์๋ฅผ ์ด๋๋ก ์ค์ ํ๋๊ฐ์ ๋ฐ๋ผ ๋ค์ํ ์ ์๋ค. ์ด ์ฐ๊ตฌ์์๋ ์ผ๋ฐ ๊ณ ๋ฑํ๊ต์ ์ค์ฒ ๊ฐ๋ฅ์ฑ์ ์ค์์ฑ์ ๋๊ณ ํ์ฌ ์๋ฒฝํ ๋ฏธ๋๊ต์ก ์์คํ ์ ๊ตฌ์ถํ๊ณ ์๋ค๊ณ ๋ ํ ์ ์์ง๋ง ํ์ฌ์ ์ผ๋ฐํ๊ต๋ณด๋ค ํ ๋ฐ ์์ ๋ฏธ๋๊ต์ก์ ์ค๋นํ๋ฉฐ ๋ค์ํ ์ํ์ฐฉ์ค๋ฅผ ๊ฑฐ์ณ ์ฑ๊ณผ๋ฅผ ๊ฑฐ๋๊ณ ์๋ ๊ต์ก ํ์ ์ ์ฌ๋ก๋ฅผ ํ์ฌ์ ํ๊ต๊ต์ก๊ณผ ๋ฏธ๋์ ํ๊ต๊ต์ก์ ์ฐ๊ฒฐ๊ณ ๋ฆฌ๋ก ๋ณด๊ณ , ์ด๋ค ์ฌ๋ก์์ ๋์ถ๋ ๋ฏธ๋๊ต์ก ์ค์ฒ ๊ณผ์ ๋ฅผ ํ์ฌ ํ๊ต๋ค์ด ๋ฏธ๋๊ต์ก์ ๋ฐฉํฅ์ ํฅํด ๋์๊ฐ์ผํ ์ค์ฒ ๊ณผ์ ๋ก ์ ์ํ์๋ค.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: For Teachers, Schools and System Leaders
Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development: An Implementation Guide
AI and the Future of Education: Disruptions, Dilemmas and Directions