2020 ์จ๋ผ์ธ ์ค(SSAEM) ์ปจํผ๋ฐ์ค: ์ต์ข ๋ณด๊ณ ์
- ํํ์ฌํญ
- 121 p.
- ์๋ ์ธ์ด
- ์์ดํ๊ตญ์ด
- ๋ฐํ ์ฐ๋
- 2020
- ํค์๋
- ๊ตญ์ ๊ต์ฌ๊ต๋ฅ๋ค๋ฌธํ๊ต์ก
- ์ฃผ์
- ์๋ฏผ / ์๋ฏผ์ฑ / ๋ฏผ์ฃผ์ฃผ์๋ค์์ฑ / ๋ฌธํ๋ฌธํด๋ ฅ / ํฌ์ฉ์ฑ์ธ๊ณํ ๋ฐ ์ฌํ ์ ์ / ๊ตญ์ ์ดํด์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ / ์ง์๊ฐ๋ฅ์ฑ
- ์๋ฃ ์ ํ
- ์ปจํผ๋ฐ์ค ๋ฐ ํ๋ก๊ทธ๋จ ๋ณด๊ณ ์
- ๊ต์ก ๋จ๊ณ
- ์ด๋ฑ๊ต์ก์ค๋ฑ๊ต์ก
- ์ง์ญ
- ์์์ ํํ์ ์ง์ญ
- ์ถํ์ง์ญ
- Seoul
์ค ์ปจํผ๋ฐ์ค(SSAEM Conference)๋ ใ๋ค๋ฌธํ๊ฐ์ ๋์๊ตญ๊ฐ์์ ๊ต์ก๊ต๋ฅ์ฌ์ ใ ์ข ํฉ ์ฑ๊ณผ๋ณด๊ณ ํ๋ก์, ๊ต๋ฅ๊ตญ๊ฐ ๊ต์ก๋ถ ๊ด๊ณ์๋ฅผ ๋น๋กฏํ ๊ตญ๋ดยท์ธ ์ฌ์ ์ฐธ๊ฐ๊ต์ฌ๊ฐ ์ฌ์ ์ฐธ๊ฐ ๊ฒฝํ ๋ฐ ํ๋์ ์๊ฐํ๋ ์ํต์ ์ฅ์ด๋ค. ๋น๋๋ฉด์ผ๋ก ๊ฐ์ต๋ 2020 ์จ๋ผ์ธ ์ค ์ปจํผ๋ฐ์ค์์๋, 8๊ฐ๊ตญ ๊ต์ก๋ถ ๊ด๊ณ์์ ์ฌ์ ์ฑ๊ณผ ๊ณต์ ํจ๋ํ ๋ก , 2012~2019 ์ฌ์ ์ฐธ๊ฐ ๊ต์ฌ์ ํ์ํ๋ ๋ฐํ, ์ํ์ง์ญ์ผ๋ก ํ๊ฒฌ๋์๋ ํ๊ตญ ๊ต์ฌ๋ค์ ๋ผ์ด๋ธ ํ ํฌ์ผ, ๊ต์กํ๋ ๊ฒฐ๊ณผ๋ฌผ ์ ์, ์ดํ๊ณต์ฐ, ์์ยท์ฌ์ง ๊ณต๋ชจ์ , ํฌํ ๋ฐฉ๋ช ๋ก ๋ฑ์ด ์งํ๋์๋ค. 2020 ์จ๋ผ์ธ ์ค ์ปจํผ๋ฐ์ค๋ฅผ ํตํด, ์ฝ 450๋ช ์ ๊ตญ๋ด์ธ ์ฌ์ ์ฐธ๊ฐ ๊ต์ฌ๋ค์ด ๋คํธ์ํน ํ์์ผ๋ฉฐ, ์ฌ์ ์ฑ๊ณผ ๊ณต์ ๋ฐ ๋น์ ์๋ฆฝ ๋ฑ์ด ์ด๋ฃจ์ด์ก๋ค.
๋ชฉ์ฐจ
ํ๋กค๋ก๊ทธ
โ . 2020 Online SSAEM Conference
ํ์ฌ๋ฐฐ๊ฒฝ ๋ฐ ๋ชฉ์
ํ์ฌ๊ฐ์
ํ์ฌ๋ด์ฉ
ํ์ฌ ์ฃผ์์ฑ๊ณผ
โ ก. ํ๋๋ฐํ
1์ผ์ฐจ
2์ผ์ฐจ
3์ผ์ฐจ

Addressing Violent Pasts Through Education: A Policy Guide
Where Learners Meet History: Reaffirming the Role of History Education in the 21st Century
Report on Digital Transformation in Higher Education in South Asia