자료
세계시민교육에 대한 이해를 넓히고 연구, 옹호 활동, 교수, 학습 등을 향상시킬 수 있는 다양하고 유용한 자료를 찾아보세요.
2 건의 결과가 검색되었습니다
دور الجامعات الفلسطينية في ترسيخ ثقافة الحوار المجتمعي من وجهة نظر طلبتها وسبل تعزيزه 발행 연도: 2017 저자: سليمان حسين موسى 단체 저자: Al-Quds Open University هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الجامعات الفلسطينية في ترسيخ ثقافة الحوار المجتمعي من منظور الطلاب وطرق تعزيزها. استخدم الباحثون المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق أهداف الدراسة. لجمع البيانات ، قاموا بإعداد استبيان يتكون من (35) عنصر في (4) مجالات. توصلت الدراسة إلى ما يلي: كانت الدرجة الكلية للجامعات الفلسطينية في ترسيخ ثقافة الحوار المجتمعي من منظور طلابها (52.02٪) بدرجة متوسط. لم تكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين وسائل أعضاء عينة الدراسة بسبب متغيرات الدراسة: النوع الاجتماعي ، الجامعة ، التخصص أو مستوى الدراسة. تضمنت توصيات الباحثين ما يلي: - توفير بيئة جامعية للحوار ومفاهيمه من أجل تفعيل ثقافة ولغة الحوار المجتمعي بين الجامعات ومجتمعاتهم الاجتماعية. - اتباع إجراءات إدارية مبنية على لغة الحوار من أجل ترسيخ ثقافة الحوار المجتمعي في نتائج الجامعة. The Role of Palestinian Universities in Instilling the Culture of Community Dialogue from the Perspective of Students and Ways to Strengthen it 발행 연도: 2017 저자: سليمان حسين موسى 단체 저자: Al-Quds Open University The study aimed to identify the role of Palestinian universities in consolidating the culture of community dialogue from the perspective of students, and ways to strengthen it. The researchers used the analytical descriptive method to achieve the goals of the study. To collect the data, they prepared a questionnaire consisting of (35) items in (4) fields. The study reached the following: the total degree of Palestinian universities in consolidating the culture of community dialogue from the perspective of their students was a (52.02%) in an average degree. There were no statistically significant differences between the means of the members of the study sample due to the study variables: gender, university, specialization or study level. The researchers’ recommendations included: - provide a university environment of dialogue and its concepts in order to activate the culture and language of community dialogue between the universities and their social communities; - pursue administrative measures based on the language of dialogue in order to consolidate a culture of community dialogue in the university outcomes.