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Schools for Conflict or for Peace in Afghanistan ๋ฐํ ์ฐ๋: 2015 ์ ์: Dana Burde The publication provides a systematic analysis of the relationship between education and conflict, tracing how different approaches have been applied in Afghanistan as the rationale for aid has shifted from a policy of benign neglect, to an effort to support war, to an effort to mitigate conflict. Using this history as a case study, the book explores how foreign intervention in education can contribute either to conflict or to peace.. Schools for Conflict or for Peace in Afghanistan ๋ฐํ ์ฐ๋: 2015 ์ ์: Dana Burde Cette publication est une analyse de la relation entre l'รฉducation et les conflits, retraรงant lโรฉvolution des motifs mobilisรฉs pour justifier le recours ร une aide extรฉrieure en Afghanistan, et le passage dโune politique du laissez faire ร celle de soutien ร lโeffort de guerre, puis aux tentatives dโapaisement du conflit. En sโappuyant sur cet exemple, cet ouvrage analyse comment l'intervention รฉtrangรจre en matiรจre d'รฉducation peut aussi bien contribuer ร la guerre quโร la paix.