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La Enseรฑanza del Holocausto en Amรฉrica Latina: los desafรญos para los educadores y legisladores ๋ฐํ ์ฐ๋: 2017 ์ ์: Marรญa Celeste Adamoli | Emmanuel Kahan, Pablo Luzuriaga | Ministerio de Educaciรณn ๋จ์ฒด ์ ์: UNESCO Santiago Este libro proporciona un panorama de oportunidades que pueden surgir de educar sobre el Holocausto en diversos contextos culturales y situaciones educativas, con un foco especial en los paรญses latinoamericanos. Podemos en realidad estar lejos de los lugares donde el genocidio contra el pueblo judรญo fue perpetrado, pero tambiรฉn Amรฉrica Latina estรก todavรญa haciรฉndose cargo de su propio pasado de violencia y crรญmenes contra la humanidad. Con esta publicaciรณn, los educadores latinoamericanos van a tener al alcance de la mano un recuento actualizado de los temas mรกs destacados que se discuten sobre pedagogรญa y construcciรณn de polรญticas. Tambiรฉn podrรกn explorar cรณmo, todavรญa hoy en Europa, la educaciรณn sobre el Holocausto da forma a una cultura de la memoria. Por otra parte, pueden ver cรณmo en otros lugares la memoria del Holocausto puede ser un punto de partida para relacionarse con otros pasados difรญciles. La UNESCO estรก convencida de que la prevenciรณn del genocidio comienza en la escuela. En un mundo en donde la violencia masiva es posible, esta publicaciรณn mostrarรก lo importante de enseรฑar a los jรณvenes sobre el Holocausto y sobre otros genocidios en la historia. Es una condiciรณn para prevenir que crรญmenes similares sucedan en el futuro. The Teaching of the Holocaust in Latin America the Challenges for Educators and Legislators ๋ฐํ ์ฐ๋: 2017 ์ ์: Marรญa Celeste Adamoli | Emmanuel Kahan, Pablo Luzuriaga | Ministerio de Educaciรณn ๋จ์ฒด ์ ์: UNESCO Santiago This book provides an overview of opportunities that may arise from educating about the Holocaust in diverse cultural contexts and educational situations, with a special focus on Latin American countries. We can actually be away from the places where the genocide against the Jewish people was perpetrated, but Latin America is still taking charge of its own past of violence and crimes against humanity. With this publication, Latin American educators will have at their fingertips an updated account of the most outstanding topics that are discussed on pedagogy and policy making. You can also explore how, even today in Europe, education about the Holocaust shapes a culture of memory. On the other hand, you can see how in other places the memory of the Holocaust can be a starting point to relate to other difficult pasts. UNESCO is convinced that the prevention of genocide begins at school. In a world where mass violence is possible, this publication will show the importance of teaching young people about the Holocaust and about other genocides in history. It is a condition to prevent similar crimes from happening in the future.