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Thoughts on the Equity of Primary and Secondary Education Based on Data Yearbook 발행 연도: 2020 저자: Zhang Ling This paper uses the Chinese national dateset (2014-2018) to discuss the issue of education inequality, and provides suggestions for improvement. 基于数据年鉴对中小学教育公平问题的思考 발행 연도: 2020 저자: Zhang Ling 文章依据2014-2018年中国国家数据年鉴分析中国的教育不平等议题，并提出了相应的对策。