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33 건의 결과가 검색되었습니다

교사가 실천하는 지속가능발전교육: 미래 세대와 동행하기 발행 연도: 2011 저자: 최돈형 | 조성화 | 안재정 | 홍현진 | 정국초 단체 저자: 유네스코한국위원회 | 서울특별시교육청 이 책은 21세기 환경교육이 지향해야 할 지속가능발전교육(ESD)을 수행할 수 있는 환경교육 분야의 전문가를 양성하고자 국제적으로 활용되고 있는 유네스코 TLSF 프로그램의 27개 모듈을 한국어로 번안하고, 여기에 한국적 맥락의 사례를 추가해 한국 상황에서의 적합성 및 활용 가능성을 제고했다. 이 책은 27개의 모듈을 교육과정 이론(Curriculum Rationale), 교육과정에서의 지속가능발전(Sustainable Development Across the Curriculum), 현시대 쟁점들(Contemporary Issues), 교수 ․ 학습 전략(Teaching and Learning Strategies) 등 4개의 영역으로 분류, 약 120시간 분량으로 구성되어 있다.

한반도 세계시민 담론 연구: 사례와 대안 모색 발행 연도: 2020 저자: 김귀옥 | 김성민 | 박준규 | 송영훈 | 이우영 | 최진우 단체 저자: 유네스코한국위원회 2019년에 이어 발간한 '한반도 세계시민 담론' 연구는 분단이라는 특수한 상황 속에서 점차 다문화사회로 변해가는 한국사회의 현실을 직시하면서 그 과정에서 세계시민을 어떻게 맥락화할지에 대한 구체적인 사례를 제시한다. 더불어, 세계시민으로서 확장된 정체성과 성숙한 시민 의식을 만들어 나가기 위한 연구와 제언을 담고 있다.

한국의 유네스코 가입 70년 회고와 전망 연구 발행 연도: 2019 저자: 김기헌 | 박환보 | 정준영 | 조두원 | 한유진 단체 저자: 유네스코한국위원회 2020년 한국의 유네스코 가입 70주년을 기념하여 지난 70년간 교육, 자연과학, 청년, 인문사회과학, 문화, 커뮤니케이션, 국제협력 등 유네스코 관련 분야별 국내외 자료목록과 해제를 엮은 자료집이다.

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