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Podcast: Learning for the Future; Opportunities of Artificial Intelligence in School Education ๋ฐํ ์ฐ๋: 2024 ์ ์: Marcelo Mendoza ๋จ์ฒด ์ ์: Chile Foundation | Educarchile In this edition of the podcast: Learning for the Future, we spoke with Marcelo Mendoza, Principal Investigator of the Human-Centered AI Research Line at CENIA, with whom we developed the topic: Opportunities for Artificial Intelligence in school education. We also learned about the experience of the Bicentennial People Help People High School in Pilmaiquรฉn using AI in various processes, together with teacher Cristรณbal Morales. Podcast: Aprendizaje para el futuro; Oportunidades de la Inteligencia Artificial en la educaciรณn escolar ๋ฐํ ์ฐ๋: 2024 ์ ์: Marcelo Mendoza ๋จ์ฒด ์ ์: Chile Foundation | Educarchile En esta ediciรณn del podcast: Aprendizaje para el Futuro, conversamos con Marcelo Mendoza, Investigador Principal de la Lรญnea de Investigaciรณn de IA centrada en el ser humano de CENIA, con quien desarrollamos el tema: Oportunidades de la Inteligencia Artificial en la educaciรณn escolar. Tambiรฉn, conocimos la experiencia del Liceo Bicentenario People Help People de Pilmaiquรฉn usando la IA en diversos procesos, junto al docente Cristรณbal Morales. 
Podcast: Learning for the Future; Digital Citizenship; Tools to Prevent and Eradicate Cyberbullying ๋ฐํ ์ฐ๋: 2022 ์ ์: Alheli Arona | Patricio Romero ๋จ์ฒด ์ ์: Chile Foundation | Educarchile One of the dimensions of digital citizenship is protection and security. This includes digital harassment or cyberbullying, a problem that affected more than 22% of students in Chile during the months of October and December 2021, according to the Citizen Participation Survey โTogether against cyberbullying and digital violenceโ applied by the Superintendency of Education. What can we, as teachers, management teams and education professionals, do to prevent and eradicate this type of violence and help our students? Podcast: Aprendizaje para el futuro; Ciudadanรญa digital; Herramientas para prevenir e irradicar el ciberacoso ๋ฐํ ์ฐ๋: 2022 ์ ์: Alheli Arona | Patricio Romero ๋จ์ฒด ์ ์: Chile Foundation | Educarchile Una de las dimensiones de la ciudadanรญa digital es la protecciรณn y la seguridad. Dentro de esta se encuentra el acoso digital o ciberacoso, un problema que durante los meses de octubre y diciembre de 2021 afectรณ a mรกs de un 22% de estudiantes en Chile segรบn la Encuesta de Participaciรณn Ciudadana โJuntos frente al ciberacoso y la violencia digitalโ aplicada por la Superintendencia de Educaciรณn. ยฟQuรฉ podemos hacer las y los docentes, equipos directivos y profesionales de la educaciรณn para prevenir y erradicar este tipo de violencia y ayudar a nuestros estudiantes? 
Podcast: Learning for the Future; Education for Sustainability ๋ฐํ ์ฐ๋: 2024 ์ ์: Alicia Santi | Maximiliano Molina ๋จ์ฒด ์ ์: Chile Foundation | Educarchile In this edition of the podcast: Learning for the Future, we develop, together with CEDEUS, the topic of "Education for Sustainability" and the multidimensional view of this phenomenon in educational establishments. Podcast: Aprendizaje para el futuro; Educaciรณn para la sustentabilidad ๋ฐํ ์ฐ๋: 2024 ์ ์: Alicia Santi | Maximiliano Molina ๋จ์ฒด ์ ์: Chile Foundation | Educarchile En esta ediciรณn del podcast: Aprendizaje para el Futuro desarrollamos, junto a CEDEUS, el tema de la "Educaciรณn para la Sustentabilidad" y la mirada multidimensional de este fenรณmeno en los establecimientos educacionales. 
What Does it Mean to Be a Citizen in the 21st Century? (Part1) ๋จ์ฒด ์ ์: Educar Chile | Chile Foundation The political, social, economic and cultural transformations driven by globalization have generated a wide debate on the concept of citizenship and what it means to be a citizen in today's society. The traditional relationship between citizenship, nation state and citizen status are widely questioned, in the face of the advance of supranational economic and political organizations, the growing multicultural demands and the planetary character that social and environmental problems acquire day by day. ยฟQuรฉ significa ser ciudadano en el siglo XXI? (parte1) ๋จ์ฒด ์ ์: Educar Chile | Chile Foundation Las transformaciones polรญticas, sociales, econรณmicas y culturales impulsadas por la globalizaciรณn han generado un amplio debate sobre el concepto de ciudadanรญa y lo que significa ser ciudadano en la sociedad actual. La relaciรณn tradicional entre ciudadanรญa, estado naciรณn y el estatus ciudadano son ampliamente cuestionados, frente al avance de las organizaciones econรณmicas y polรญticas supranacionales, a las crecientes demandas multiculturales y al carรกcter planetario que dรญa a dรญa adquieren los problemas sociales y medioambientales. 
What Does it Mean to Be a Citizen in the 21st Century? (Part2) ๋จ์ฒด ์ ์: Educar Chile | Chile Foundation It is invited to reflect on what it means to be a citizen in the globalized world, analyzing the different perspectives from which citizenship is conceived and the various dimensions that constitute the exercise of citizenship, in order to understand the challenges that citizen training represents in the 21st century. ยฟQuรฉ significa ser ciudadano en el siglo XXI? (parte2) ๋จ์ฒด ์ ์: Educar Chile | Chile Foundation Se invita a reflexionar sobre lo que significa ser ciudadano en el mundo globalizado, analizando las distintas perspectivas desde las que se concibe la ciudadanรญa y las diversas dimensiones que constituyen el ejercicio ciudadano, para comprender los desafรญos que representa formaciรณn ciudadana del siglo XXI.