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Promoting Climate-Sensitive Early Childhood Care and Education in Emergencies ๋ฐํ ์ฐ๋: 2023 ๋จ์ฒด ์ ์: Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE) This brief addresses a gap in climate change and education literature: young children who are affected by crises. Climate mitigation and adaptation efforts often exclude early childhood care and education (ECCE), especially in crises and emergencies. Therefore, the brief outlines multisectoral ECCE interventions that can serve as solutions to broader climate change mitigation and adaptation goals. These interventions look at long-term solutions that reduce childrenโs exposure to climate change risks. The aim of these long-term solutions is to create new climate-adapted ways of thinking, being, and doing by focusing on care โ for each other and for the earth โ and by building climate resilience among children and their supporting care systems.
Promouvoir lโรฉducation et la protection de la petite enfance en situations dโurgence sensibles au climat ๋ฐํ ์ฐ๋: 2023 ๋จ์ฒด ์ ์: Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE) Ce document est destinรฉ au secteur de lโรฉducation en situations dโurgence, mais il est pertinent pour toutes celles et ceux qui sโintรฉressent aux questions relatives aux enfants, car le changement climatique affecte le dรฉveloppement de lโenfant dans tous les contextes. Les approches prรฉsentรฉes dans ce document peuvent aider les systรจmes รฉducatifs dans des contextes non urgents ร รชtre mieux prรฉparรฉs et rรฉsilients face au climat. Cโest pourquoi ce document dรฉcrit les interventions multisectorielles en matiรจre dโEPPE qui peuvent servir de solutions ร des objectifs plus larges dโattรฉnuation du changement climatique et dโadaptation au changement climatique. Ces actions visent ร trouver des solutions ร long terme pour rรฉduire lโexposition des enfants aux risques liรฉs au changement climatique. Lโobjectif de ces solutions ร long terme est de crรฉer de nouvelles faรงons de penser, dโรชtre et dโagir adaptรฉes au climat, en se concentrant sur lโattention portรฉe aux autres et ร la Terre, et en renforรงant la rรฉsilience climatique des enfants et des systรจmes de prise en charge qui les soutiennent. 