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9 건의 결과가 검색되었습니다

코로나19 대응 환경부문 국가 지속가능발전 전략개발 발행 연도: 2021 저자: 안소은 | 김도균 | 이홍림 | 박윤선 | 이재혁 | 이정석 | 홍한움 | 정우현 | 전배석 | 전가림 단체 저자: 한국환경연구원 본 보고서는 2021년 한국환경연구원(KEI)이 기획과제로 수행한 ‘포스트 코로나19 사회의 지속가능발전을 위한 환경정책 연구’의 지속가능 전략연구본부 세부과제 연구내용을 담고 있으며 세부과제 연구내용은 크게 ‘코로나19의 국가 지속가능발전목표(K-SDGs) 영향평가를 토대로 한 정책제언과 전략개발 (제1부)’과 ‘언택트 시대 시민참여를 통한 마을 지속가능발전 실천과제 도출과 시민참여 개선방향 제시 (제2부)’로 구분하였다. 종합결론에서는 제1부와 제2부의 연구결과를 종합하고 K-SDGs를 연결고리로 삼아 전문가 설문 조사 분석결과와 마을 지속가능발전 실천과제를 비교·해석하고 시사점을 도출하였다. * 본 저작물은 한국환경연구원에서 '2021'년에 작성하여 공공누리 제'4'유형으로 개방한 ‘코로나19 대응 환경부문 국가 지속가능발전 전략개발(작성자: 안소은 외)’를 이용하였으며 해당 저작물은 한국환경연구원 홈페이지(http://www.kei.re.kr)’에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

지속가능개발목표(SDGs) 달성을 위한 교육개발협력 연구(Ⅵ): 지속가능발전교육과 세계시민교육을 통한 SDGs 범분야 실천 전략 발행 연도: 2022 저자: 윤종혁 | 김소아 | 김현진 | 서예원 | 안해정 | 김신애 | 박환보 | 유성상 단체 저자: 한국교육개발원 한국교육개발원은 개발도상국의 SDGs 달성을 지원하기 위한 교육개발협력의 실천전략 을 모색하고자 2017년부터 총 6개년 동안 「지속가능개발목표(SDGs) 달성을 위한 교육개발협력연구」를 수행하였습니다. 올해 연구는 최종 마무리하는 연구로서 SDG 4.7에서 강조하고 있는 세계시민교육과 지속가능발전교육을 포함한 환경교육, 평화･비폭력, 국제이해, 문화적 다양성 존중, 젠더 평등, 난민 및 이주민 등 소수집단 인권, 민주주의 등을 촉진시키기 위한 교육개발협력 전략을 마련하였습니다. 본 저작물은 한국교육개발원에서 2022년 작성하여 공공누리 제4유형으로 개방한 ‘지속가능개발목표(SDGs) 달성을 위한 교육개발협력 연구(Ⅵ)(윤종혁 외)’를 이용하였으며 해당 저작물은 한국교육개발원 홈페이지 (www.kedi.re.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

기후변화와 북한인권: 실태 및 협력방안 - SDGs 매개의 남북인권협력 관점에서 - 발행 연도: 2022 저자: 이규창 | 김에스라 | 나용우 | 최현아 단체 저자: 통일연구원 글로벌 이슈인 기후변화는 생태계 및 환경뿐만 아니라 건강, 감염병, 경제, 주거, 식수 등 인간 삶의 상당한 영역에 영향을 미치고 있다. 기후변화는 재해‧ 재난의 빈도 및 강도의 증대로 이어져 최근에는 기후위기라는 용어가 회자되고 있으며 더 나아가 기후재앙이라는 용어도 사용되고 있다. 국제사회는 기후변화가 인권에 미치는 영향을 주목하고 이에 대응하기 위하여 노력을 기울이고 있다. 그 모습은 유엔인권최고대표사무소 (OHCHR)의 ‘기후변화와 인권의 관계에 관한 보고서’ 발표, 유엔 인권이사회의 ‘인권과 기후변화’ 결의 채택, ‘기후변화 맥락에서의 인권증진 및 보호에 관한 특별보고관’ 임명 등으로 나타나고 있다. 이 같은 배경에서 본 연구보고서는 기후문제가 북한인권에 미치는 영향과 실태 및 남북협력방안을 연구 내용으로 다루고 있다. 본 저작물은 통일연구원에서 2022년 작성하여 공공누리 제4유형으로 개방한 '기후변화와 북한인권: SDGs 매개의 남북인권협력 관점에서(작성자:이규창 외)'를 이용하였으며, 해당 저작물은 통일연구원 홈페이지(https://www.kinu.or.kr/)에서 무료로 내려받으실 수 있습니다.

한국의 SDGs 이행보고서 2021 발행 연도: 2021 저자: 박영실 | 홍현정 | 진유강 | 윤민희 | 이은경 단체 저자: 통계개발원 2030년 기한의 유엔 지속가능발전목표(SDGs) 이행 상황을 점검하는『한국의 SDGs 이행보고서 2021』을 발간. 동 보고서는 유엔 SDGs 지표를 근거로 성평등, 산업재해, 기후변화 등에 관한 한국의 지속가능발전 현황을 국제 비교 분석하였고, 이행과정에서 어떤 집단이 뒤처져 있는지도 보여준다. 특히, 이번 보고서에서는 코로나19의 영향을 볼 수 있는 SDGs 지표를 중심으로 분석하였다. 이를 통해, 회복을 위한 사회·환경·경제 정책의 방향성을 가늠해 볼 수 있을 것으로 기대된다. 본 저작물은 통계청 통계개발원에서 2021년작성하여 공공누리 제3유형으로 개방한 '한국의 SDGs 이행보고서 2021(작성자:박영실)'을 이용하였으며, 해당 저작물은 통계청 통계개발원 홈페이지(https://kostat.go.kr/)에서 무료로 내려받으실 수 있습니다.

한국의 SDGs 이행보고서 2022 발행 연도: 2022 저자: 박영실 | 진유강 | 윤민희 | 김소연 단체 저자: 통계개발원 『한국의 SDGs 이행보고서 2022』는 데이터와 통계를 근거로 한국의 지송가능발전 현황을 진단하였고 고품질의 국제 비교 가능 자료와 증거 기반 분석에 기초해 이해하기 쉽게 시각화했습니다. 본 보고서가 전 세계가 목표한 SDGs 달성에 한 걸음 더 다가갈 수 있는 나침반 역할을 하기 바라며 증거 기반 정책의 핵심 지표로 이용되기를 기대합니다. 본 저작물은 통계청 통계개발원에서 2022년작성하여 공공누리 제3유형으로 개방한 '한국의 SDGs 이행보고서 2022(작성자:김석호)'을 이용하였으며, 해당 저작물은 통계청 통계개발원 홈페이지(https://kostat.go.kr/)에서 무료로 내려받으실 수 있습니다.

한국의 SDG 이행보고서 2023 발행 연도: 2023 저자: Woohyun Chung | Haesik Jung | Yunjae Hwang | Dawoon Jung | Hyojung Han | Dokyun Kim | Jongho Ahn | Sangyoup Lee | Soeun Ahn | Jungwook Kim | Sangyun Lee | Jiyoung Lee | Sora Yi | Jewoo Hong | Miju Kim | Junghee Cho | Kyungah Koo | Yul Kwon 단체 저자: Statistics Research Institute 지속가능발전목표(SDG)가 유엔총회에서 채택되고 그 시작을 알린 지 올해 8년 차로, 2030년 목표 시점까지 절반의 시간이 지났습니다. 통계개발원은 한국의 SDG 데이터 책임기관으로 ‘증거 기반 의사결정 지원’이라는 비전하에 『한국의 SDG 이행보고서』를 매년 발간하고 있습니다. 올해 발간된 『한국의 SDG 이행보고서 2023』은 2030년까지 남은 기간 동안 어떤 목표에 우선순위를 두어 정책을 실행해야 SDG 달성이 가능한지를 보여 주는 나침반 역할로 기획되었습니다. 코로나19, 기후위기, 전쟁 등 격변의 시대에 우리가 직면한 위기와 변화를 지표로 보여 줌으로써 관련 정책의 방향을 제시해주리라 기대합니다. 본 저작물은 통계청 통계개발원에서 2023년 작성하여 공공누리 제3유형으로 개방한 '한국의 SDGs 이행보고서 2023(작성자:정우현)'을 이용하였으며, 해당 저작물은 통계청 통계개발원 홈페이지(https://kostat.go.kr/)에서 무료로 내려받으실 수 있습니다.

개도국 교육지표 개발·협력 사업(V): 신남·북방국가를 중심으로 발행 연도: 2020 저자: 김창환 | 이기준 | 박근영 | 박성호 | 임후남 | 한효정 | 김나영 | 서예원 | 허주 | 이한승 | 오요섭 | 손지혜 | 노상태 | 김효정 단체 저자: 한국교육개발원 본 연구사업은 정부가 추진 중인 신남ㆍ북방 정책과 밀접한 관련을 맺고 있다. 그동안 한국의 발전은 선진국과 교역하면서 부를 창출하는 방식으로 이루어졌다. 그러나 선진국 시장의 성장이 한계에 도달하면서 새로운 시장 개척이 필요한 상황을 맞고 있다. 더욱이 미ㆍ중 무역전쟁 여파로 탈중국이 현실화 되면서 글로벌 밸류체인이 변하고 있다. 이러한 상황에서 대체시장으로 신남ㆍ북방 국가의 중요성이 부각되고 있는 상황이다. 즉, 미래 한국의 지속가능한 성장을 위해서는 신남ㆍ북방 국가와의 협력이 매우 중요한 것이다.본 연구사업은 정부의 정책에 적극 부응하기 위해 2주기에서 신남ㆍ북방 국가를 중점 협력 국가로 선정하고 사업을 추진하고 있다. 2주기 연구사업이 추진되는 과정 속에서, 연구사업이 종료되었을 때 신남ㆍ북방 국가와의 협력이 더욱 증가하게 될 것으로 전망되고, 이를 통해 국익에도 기여할 것으로 기대되고 있다.본 저작물은 한국교육개발원에서 2020년 작성하여 공공누리 제4유형으로 개방한 ‘개도국 교육지표 개발·협력 사업(V): 신남·북방국가를 중심으로(김창환)’ 를 이용하였으며 해당 저작물은 한국교육개발원 홈페이지(www.kedi.re.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

지속가능발전교육 지도자료: 초등학교 3~6학년 교사용 안내서 발행 연도: 2020 단체 저자: 서울특별시교육청 교육혁신과 기후위기시대, 생태환경에 대한 인식을 제고하고 감수성을 기르기 위한 《2020 지속가능발전교육 초등학교 교사용 지도자료》로 교과, 동아리, 자유학기 활동 등 학교 생태전환교육에 활용가능하다. 또한 각 단원별로 지속가능발전목표 17개를 적용할 수 있는 내용으로 구성하였다.

지속가능발전교육 지도자료: 중학교 1~3학년 교사용 안내서 발행 연도: 2020 단체 저자: 서울특별시교육청 교육혁신과 기후위기시대, 생태환경에 대한 인식을 제고하고 감수성을 기르기 위한 《2020 지속가능발전교육 중학교 교사용 지도자료》로 교과, 동아리, 자유학기 활동 등 학교 생태전환교육에 활용가능하다. 또한 각 단원별로 지속가능발전목표 17개를 적용할 수 있는 내용으로 구성하였다.

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