세계시민교육 클리어링하우스

UNESCO CLEARINGHOUSE ON
GLOBAL CITIZENSHIP EDUCATION

HOSTED BY APCEIU

Advanced Search

자료

세계시민교육에 대한 이해를 넓히고 연구, 옹호 활동, 교수, 학습 등을 향상시킬 수 있는 다양하고 유용한 자료를 찾아보세요.

© APCEIU

290 건의 결과가 검색되었습니다

2019년 국가수준 초·중학생 디지털 리터러시 수준 측정 연구 발행 연도: 2019 저자: 이현숙 | 김수환 | 이운지 | 김한성 단체 저자: 한국교육학술정보원 본 연구에서는 우리나라 학생들의 디지털 리터러시를 측정하기 위한 검사 도구를 개발하여 초등학교와 중학교 학생들의 디지털 리터러시 수준을 측정하 였다. 2019 디지털 리터러시 검사는 2018년에 개발된 디지털 리터러시 검사의 평가틀을 기본으로 하되, 2018년 본검사 분석 결과와 ICT 및 CT 요소에 관한 최신 이론적 동향을 반영하여 검사 문항 개선 작업을 수행하였으며, 2018년 시 행에서 사용한 웹기반 검사 시스템의 문제점을 개선하여 시스템의 안정성을 강화하였다. 또한 2018년도 검사와의 가교 문항을 바탕으로 검사 동등화 분석 을 실시하여 학생들의 디지털 리터러시 수준을 계열적으로 비교, 분석함으로써 우리나라 정보 교육의 현주소와 향후 발전 방향에 관한 시사점을 도출하였다. 본 저작물은 한국교육학술정보원 (KERIS)에서 2019년 작성하여 공공누리 제 4유형으로 개방한 ‘2019년 국가수준 초·중학생 디지털 리터러시 수준 측정 연구 (이현숙, 김수환, 이운지, 김한성)’를 이용하였으며 해당 저작물은 한국교육학술정보원 (www.keris.or.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

2019 꿈다락 토요문화학교 드림 아트랩 4.0 'Everyday is Playful Media' 결과자료집 발행 연도: 2019 단체 저자: 한국예술종합학교 융합예술센터 2019 꿈다락 토요문화학교 드림 아트랩 4.0 프로그램 관련, 한국예술종합학교 융합예술센터가 운영하고 성북구립미술관, N15가 협력하여 진행한 'Everyday is Playful Media' 프로그램 결과자료집으로 자료집은 Playful Thinking, Playful Learning, Playful Making 3개의 세부 프로그램 운영 내용 및 결과 전시 등의 과정이 기록되어있다. 본 저작물은 한국예술종합학교 융합예술센터에서 2019년 작성하여 공공누리 제4유형으로 개방한 ‘2019 꿈다락 토요문화학교 드림 아트랩 4.0 'Everyday is Playful Media' 결과자료집’을 이용하였으며 해당 저작물은 한국문화예술교육진흥원 arte 라이브러리 홈페이지(lib.arte.or.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

2020 세계시민윤리 콘텐츠: 세계시민으로 성장하는 학습 꾸러미 발행 연도: 2021 저자: 배성호 | 임재민 | 최유정 | 정미선 | 승현아 | 홍윤빈 | 강방식 | 윤상철 | 박범철 단체 저자: 서울특별시교육청 세계시민으로 성장하는 학습 꾸러미(2020 세계시민윤리 콘텐츠)는 초등학교, 중학교, 고등학교의 학교급 대상으로 각각 구성되어 있으며 각각 나에서 우리, 그리고 사회 및 세계로 학생들이 바라보는 영역을 확장할 수 있도록 하였으며 학생 중심의 수업에서 교사와 학생 모두가 관심을 가질 만한 내용으로 구성되었다. 학습 주제와 관련된 교과목에서 직접 수업을 운영할 수도 있지만 창체나 자유학년제 프로그램 혹은 학년말의 전환기 프로그램에서도 사용할 수 있고 관련 동아리 수업에서도 활용이 가능하도록 하였다.

2022 개정 교육과정을 위한 제안: 평화문화를 만들어 가는 세계시민교육 발행 연도: 2021 단체 저자: 유네스코 아시아태평양 국제이해교육원 유네스코 아시아태평양 국제이해교육원은 미래 세대를 위한 2022 개정 교육과정에 꼭 포함되어야 할 교육의 가치, 목표, 인간상, 핵심 역량을 제안하였다. 본 자료에서는 교육과정에 대한 제안에 그치지 않고 학생의 삶과 학교 문화의 변화로 이어질 수 있도록 실행 원칙도 아래와 같이 제시하고 있다.평화문화를 만드는 세계시민교육이 전 교육과정의 실행 원칙이자 모든 교과 구성의 핵심 원리가 되어야 한다.세계시민교육은 추상적인 거대 담론을 제시하기보다 학습자가 주도적으로 자기 삶의 문제를 인식하고 해결을 위한 대안을 찾아 실천하는 데서 시작해야 한다.시민교육의 다양한 주제는 통합적으로 제시되어야 한다.

지속가능한 미래를 위한 대한민국 환경교육 발행 연도: 2020 단체 저자: 대한민국 환경부 본 자료는 환경부에서 2020 대한민국 환경교육 정책 및 환경교육 종합계획을 소개하고자 하는 목적으로 발행하였다.본 저작물은 대한민국 환경부에서 2020년 작성하여 공공누리 제 4유형으로 개방한 ‘지속가능한 미래를 위한 대한민국 환경교육’ 를 이용하였으며 해당 저작물은 환경교육포털 (www.keep.go.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

생애주기 맞춤형 환경교육프로그램 개발방안 연구 최종 보고서 발행 연도: 2020 저자: 장미정 | 김문옥 | 유영초 | 이다현 | 임수정 | 우영미 | 전푸름 단체 저자: 모두를위한환경교육연구소 본 연구보고서의 목적은 생애주기에 따른 대상 맞춤형 환경교육 프로그램 개발방안을 도출하고 환경 학습 사각지대에 있는 수요자 요구 중심의 프로그램을 전략적으로 개발하기 위한 방안을 마련하고자 함이다.본 저작물은 대한민국 환경부에서 2020년 작성하여 공공누리 제 4유형으로 개방한 ‘생애주기 맞춤형 환경교육프로그램 개발방안 연구최종 보고서(장미정 외)’ 를 이용하였으며 해당 저작물은 환경교육포털 (www.keep.go.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

2021 교육(누리)과정 연계 다문화교육 수업 도움자료: 다문화감수성 제고를 위한 세계시민교육 교수·학습 자료; 초등 (5~6학년) 발행 연도: 2021 저자: 구정화 단체 저자: 국가평생교육진흥원 | 중앙다문화교육센터 본 도움자료는 다문화감수성 제고를 위한 세계시민교육을 교과 수업에서 실시하기 위해 초등학교 5~6학년 대상의 다양한 교수·학습과정안을 담고 있다.

2021 쌤컨퍼런스 결과보고서 발행 연도: 2021 단체 저자: 유네스코 아시아태평양 국제이해교육원 쌤 컨퍼런스(SSAEM Conference)는 「다문화가정 대상국가와의 교육교류사업」 종합 성과보고회로서, 교류국가 교육부 관계자를 비롯한 국내·외 사업 참가교사가 사업 참가 경험 및 활동을 소개하는 소통의 장이다. 현장과 온라인 동시에 진행되는 하이브리드 형식으로 개최된 2021 쌤 컨퍼런스에서는, 8개국 교육부 관계자의 사업 성과 공유 패널토론, 21년도 사업에 참가한 국내외 교사의 사례 발표 등이 진행되었다. 또한 2021 쌤 컨퍼런스를 통해 향후 사업에 대한 비전 수립 등이 이루어졌다. 유튜브게 게시된 컨퍼런스 영상은 누계 2000여명의 시청자 수를 기록하였다.

다문화가정 대상국가와의 교육교류사업 2022년도 사업 최종보고서 발행 연도: 2022 단체 저자: 유네스코 아시아태평양 국제이해교육원 2012년부터 시작되어 2022년에 11년 차를 맞이한 「다문화가정 대상국가와의 교육교류사업」 은, 2020년도 팬데믹으로 인해 물리적 교류가 불가능한 상황에서 비대면 온라인 교육교류의 형태로 진행되었다. 2022년도 교육교류 추진 실적 및 결과, 교육활동 결과물 등이 수록되어있다.

기후 정의를 위해 행동하는 법: 교사 가이드; 9-16세 대상 발행 연도: 2023 단체 저자: 옥스팜 기후 정의란 무엇일까? 우리는 모두 기후위기로부터 영향을 받고 있지만 어떤 특정 지역사회가 다른 지역보다 더 큰 영향을 받고 있다. 그리고 가장 큰 고통을 받고 있는 사람들은 기후위기 발생에 거의 기여하지 않은 사람들이다. 이러한 불공정한 기후위기 영향에 대해 알고, 이를 바꾸기 위해 기꺼이 행동하는 것이 바로 기후 정의이다. 이번 교육자료는 행동하는 것이 기후 정의 달성에 얼마나 중요한 지에 대한 내용을 다루고 있다. 특히 청소년들이 기후위기를 위해 행동하는 것은 사람과 지구의 삶을 개선하는 아주 중요한 변화를 가져오는 한 주체가 되는 경험이 될 것이다.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
2
3
4
・・・
29
・・・
29

본 사이트는 사용자 경험을 향상시키기 위해 쿠키를 사용합니다. 자세한 내용은 아래의 쿠키 정책을 확인하시기 바랍니다. 쿠키정책.