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Connet with respect: preventing-gender based violence in schools; classroom programme for students in early secondary school 발행 연도: 2016 단체 저자: UNESCO Bangkok Students learn best in schools that provide safety and social support. However, some young people experience violence and harassment in, around, and on the way to school. This includes gender-based violence (GBV), which can take many different forms.As a teacher, you can play an important role in preventing the expression of gender-based violence in the school setting. Teachers, school principals and the broader education system can provide positive role models, empower children and youth to have healthy and respectful relationships, and deliver a violence prevention programme within their curriculum.This tool has been created to help schools in Asia and the Pacific to do all of these things. 
유네스코학교 길라잡이: 밑동부터 차근차근 발행 연도: 2020 저자: 김다영 | 박현주 | 유성상 | 임재민 | 정다정 단체 저자: 유네스코한국위원회 본 자료는 유네스코학교 담당 신규교사를 위한 길라잡이로, 유네스코학교 담당교사들이 직접 집필에 참여하였다. 유네스코학교 연간운영계획 예시 및 실제 현장사례와 함께 세계시민교육 관련 교육자료가 풍성하게 담겨있다. 
道德教育与“积极公民”的培育—从以赛亚・伯林的两种自由概念谈起 발행 연도: 2019 저자: Ye Fei 단체 저자: Soochow University 以赛亚·伯林在两种自由概念的基础上提出了“消极公民”和“积极公民”两种人格观念。“消极公民”倾向于将个体的自由和权利置于共同体之上，把捍卫个体的自由视为第一要务，这容易导致个体与共同体之 间的分裂与疏离; 而“积极公民”则更强调自由与责任、个体与社会的交融，主张个体在捍卫个人权利的同时也要勇于担当公共责任。在当前的社会转型期，不论是从个体品格完善、学校德育改革还是从社会发展等角度而言，道德教育都有必要引导“积极公民”的培育，推动道德责任感和公共精神的发展。为此，道德教育应致力于建构课堂的公共生活空间，发展学校的民主共治理念，同时实现学校生活与社区生活的有效联结，从而培育学生的平等、合作、尊重、宽容等公共道德品质，使其成长为负责任的积极公民，在实现自我的品格完善的同时促进公共社会的发展。 
Empowering Students for the Improvement of the World in 60 Lessons: Version 1.0 발행 연도: 2017 저자: Fernando Reimers 단체 저자: Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe (CREFAL) This book presents tools for creating and adapting curriculum for Global Citizenship Education as well as a 60-lesson prototype for all grades, from 1th to 12th. Empoderar alumnos para la mejora del mundo en 60 lecciones: versión 1.0 발행 연도: 2017 저자: Fernando Reimers 단체 저자: Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe (CREFAL) En este libro se presentan herramientas para crear y adaptar currículos de Educación para la Ciudadanía Global, así como u prototipo de 60 lecciones para todos los grados, desde primero hasta 12. 
Kit Papaz for Bullying and Cyberbullying Prevention and Intervention 발행 연도: 2014 저자: Lina Saldarriaga | José Fernando Mejía | Enrique Chaux | Andrea Bustamante | Melisa Castellanos | Manuela Jiménez | María Isabel Mejía 단체 저자: Red Papaz | ICBF This Kit is a tool for parents, teachers and caregivers to know what bullying and cyberbullying are, how they can prevent and manage them, and promote healthy school and family coexistence. Kit PaPaz para la prevención y manejo de la intimidación escolar y el ciberacoso 발행 연도: 2014 저자: Lina Saldarriaga | José Fernando Mejía | Enrique Chaux | Andrea Bustamante | Melisa Castellanos | Manuela Jiménez | María Isabel Mejía 단체 저자: Red Papaz | ICBF Este Kit es una herramienta para que padres, madres docentes y cuidadores conozcan qué son la intimidación escolar y el ciberacoso, cómo pueden prevenirlos y manejarlos y promover la sana convivencia escolar y familiar. 
Virtual Conference: How Can We Prevent Bullying and Cyberbullying? 발행 연도: 2019 저자: Enrique Chaux 단체 저자: Red Papaz This conference presents strategies that can contribute to preventing and managing bullying and cyberbullying situations, especially emphasizing the role that mothers, fathers, caregivers and teachers can have. Conferencia virtual: ¿Cómo acompañar a nuestros hijos para usar de forma segura las TIC? 발행 연도: 2019 저자: Enrique Chaux 단체 저자: Red Papaz En esta conferencia se presentan estrategias que pueden contribuir a prevenir y manejar las situaciones de bullying y Cyberbullying, enfatizando especialmente el rol que pueden tener madres, padres, cuidadores y docentes. 
글로컬 세계시민역량 측정 도구 개발에 관한 연구 발행 연도: 2020 저자: 이병하 | 장훈 | 강신구 | 구본상 | 김동현 | 이현숙 단체 저자: 서울특별시교육청 교육연구정보원 본 자료는 글로컬 세계시민역량 개념을 정의하고 지표를 제시하며 글로컬 세계시민역량을 측정하기 위한 도구 개발을 제안하기 위한 연구보고서이다. 서울특별시교육청교육연구정보원이(가) 창작한 [서교연2019-39]2019 위탁연구(글로컬 세계시민역량 측정 도구 개발에 관한 연구) 최종보고서 저작물은 "공공누리 제4유형(출처표시-상업적 이용금지-변경금지)" 조건에 따라 이용 할 수 있습니다.