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Juvenile Crime Rate Rises in Kyrgyzstan 발행 연도: 2023 단체 저자: CABAR.asia In Kyrgyzstan, the number of adolescents committing crimes is increasing. CABAR.asia explored possible reasons of it, what punishment children receive for offences, and whether the humanisation of legislation affected the situation. Преступность среди детей в Кыргызстане растет 발행 연도: 2023 단체 저자: CABAR.asia В Кыргызстане растет число подростков, совершивших преступления. CABAR.asia выясняло возможные причины происходящего, какое наказание получают дети за правонарушения и повлияла ли как-то на ситуацию гуманизация законодательства. 
Социокультурные тренды языковой политики в Республике Казахстан 발행 연도: 2023 저자: Дмитрий Алексеевич Черничкин Целью данной работы является выявление ключевых социокультурных трендов в языковой политике Республики Казахстан на современном этапе на основе результатов проведенного в январе 2023 г. социологического исследования, основной целевой группой которого выступили эксперты из различных сфер: науки, образования, культуры, общественной деятельности, государственной власти и др. В процессе исследования было выявлено отношение экспертов к современной языковой ситуации в Республике Казахстан, проанализированы основные проблемы, связанные с проводимой политикой трилингвизма, а также определено положение русского языка в стране. 
ОТЧЕТ по результатам проведенного исследования на тему «Мониторинг ситуации с профилактикой буллинга в средних образовательных школах Республики Казахстан» 발행 연도: 2023 단체 저자: Қадір-қасиет (Казахстан) Общественное объединение «КадірКасиет» организовало и провело исследование, посвященное мониторингу ситуации с профилактикой буллинга в средних образовательных школах Казахстана. Целью исследования выступало изучение шести школ, в которых планируется внедрить пилотную программу «Ынсап» по противодействию буллингу в школах. Настоящий доклад подготовлен в рамках проекта «Фокус прав человека: женщины и дети», реализуемого ОО «Қадір-қасиет» и Агентством США по международному развитию (USAID). 
Современная система дошкольного образования Узбекистана 발행 연도: 2023 저자: Келдиёрова Зарина Рустам кизи Статья посвящена реформам в системе дошкольного образования Республики Узбекистан, правовым основам дошкольного образования: проблемам и решениям. 
Participatory Diagnosis of Youth Perceptions and Attitudes Towards Hate Speech and Denialism of Gender Violence and Rights of Migrants From the Approaches of Global Citizenship Education 발행 연도: 2024 저자: Bárbara Biglia | Aloe Cubero 단체 저자: InteRed | Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) This diagnosis seeks to respond to the need to explore the perceptions and attitudes of youth regarding hate speech, specifically those that deny gender violence and the rights of migrants. We wanted to carry out this process recognizing the agency of young people and therefore we seek to generate collective and mobilizing reflections that increase their commitment as agents of change in our society. To this end, we place ourselves within the framework of Feminist Activist Research (IAF) using photovoice as a research strategy. Diagnóstico participativo a través de photovoice sobre percepciones y actitudes de la juventud en torno a los discursos de odio y negacionistas de la violencia de género y de los derechos de las personas migrantes desde los enfoques de la educación para 발행 연도: 2024 저자: Bárbara Biglia | Aloe Cubero 단체 저자: InteRed | Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) Este diagnóstico busca responder a la necesidad de explorar las percepciones y actitudes de la juventud en torno a los discursos de odio, específicamente sobre aquellos negacionistas de las violencias de género y en contra de los derechos de las personas migrantes. Hemos querido hacer este proceso reconociendo la agencia de las personas jóvenes y por ello buscamos generar reflexiones colectivas y movilizadoras que aumenten su compromiso como agentes de cambio en nuestra sociedad. Para tal fin, nos ubicamos en el marco de la Investigación Activista Feminista (IAF) haciendo uso del photovoice como estrategia de investigación. 
대학의 미디어 리터러시 교육 활성화 방안 발행 연도: 2020 저자: 김경희 | 정윤경 | 오연주 단체 저자: 한국언론진흥재단 본 연구는 한국언론진흥재단에서 공모연구로 수행한 지정주제 연구보고서로 국내외 대학의 미디어 리터러시 교육 및 관련 사업 현황과 우수 사례의 분석을 토대로 대학 내 미디어 리터러시 교육의 활성화 방안을 마련하고 대학이 미디어 리터러시 교육의 지역거점으로 거듭나기 위한 정책적 제언을 도출하는 것을 목표로 한다. 1. 서론2. 국내 대학의 미디어 리터러시 교육 현황3. 해외 대학의 미디어 리터러시 교육 우수 사례 분석4. 국내 대학의 미디어 리터러시 교육 우수 사례 분석5. 대학 미디어 리터러시 교육 활성화 및 대학 거점화 방안6. 결론 
미디어교육의 재구조화: 21세기 한국의 미디어교육 영역 및 구성 발행 연도: 2019 저자: 양정애 | 김아미 | 박한철 단체 저자: 한국언론진흥재단 본 연구의 목적은 미디어교육 개념을 현재 미디어환경의 특성에 맞게 업데이트하는 한편, 실제로 이뤄지고 있는 현장의 교육양상을 최대 한 반영해서 좀 더 현실적인 형태로 재구조화하는 데 있다. 이를 위해 1차적으로 는 미디어교육과 관련된 다양한 영역의 관계자들을 광범위하게 섭외해 인터뷰를 실시하고, 이들이 어떤 교육을 하거나 받아왔는지, 이들이 생각하는 미디어교육 은 무엇인지, 미디어교육이 좀 더 체계를 잡으려면 어떠한 노력이 필요하다고 생각하는지 등을 물어보았다. 이와 더불어 기존 문헌상에 나타난 미디어교육 및 미디어 리터러시 개념을 정리함으로써 이론적으로는 미디어교육 개념에 어떠 한 변화가 있었으며, 어떤 하위요소들이 강조돼 왔는지를 함께 검토해 보았다. 이는 미디어교육 개념을 재구조화해 현재 한국 상황에 맞는 미디어교육의 영역들 을 도출하고 구성하는 데 있어 이론적・실제적 양상을 모두 반영하기 위해서이다. 
Harnessing the Era of Artificial Intelligence in Higher Education: A Primer for Higher Education Stakeholders 발행 연도: 2023 저자: Bosen Lily Liu | Diana Morales | Jaime Roser-Chinchilla | Emma Sabzalieva | Arianna Valentini | Daniele Vieira do Nascimento | Clarisa Yerovi 단체 저자: UNESCO | UNESCO International Institute for Higher Education in Latin America and the Caribbean (IESALC) The International Institute for Higher Education in Latin America and the Caribbean (UNESCO IESALC) is one of UNESCO’s key education-focused institutes and is the only institute in the United Nations with a specific mandate for higher education. Taking a holistic and integrated intersectoral and cross-sectoral approach to higher education, UNESCO IESALC provides support to Member States through policy-driven and action-oriented research and publications, capacity development, training, advocacy and networking. Following the release of a Quick Start Guide on using ChatGPT and Artificial Intelligence (AI) in higher education, UNESCO IESALC is pleased to offer to the wider community of higher education stakeholders worldwide this Primer on AI and higher education. Providing information and tips for developing further thinking and policies related to the use of AI processes and outcomes in higher education institutions, the Primer is a comprehensive and comprehensible introduction to AI. It also serves as a practical tool for guidance and reference with recommendations for its use in higher education.