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Комплект материалов по цифровым навыкам 발행 연도: 2018 저자: Chris Coward 단체 저자: International Telecommunication Union (ITU) Настоящий комплект материалов предоставляет заинтересованным сторонам руководящие указания по разработке стратегии в области цифровых навыков Он предназначен для директивных органов наряду с партнерами в частном секторе, неправительственными и академическими организациями. Его всеобъемлющая цель заключается в содействии разработке всесторонней стратегии в области цифровых навыков на уровне страны. Кроме того, данное руководство можно использовать для ориентации на избранные приоритеты, требующие свежего взгляда на вещи. 数字技能工具包 발행 연도: 2018 저자: Chris Coward 단체 저자: International Telecommunication Union (ITU) 本工具包为利益相关方的数字技能战略制定提供指导，适用于政策制定者及私营部 门、非政府组织和学术界合作伙伴，其总目标是从国家层面上促进数字技能战略的全面 发展。该指南亦可用于关注选定的需要新方法的优先事项。 
인공지능 활용 세계시민교육 연구의 동향 및 주제 분석 (국제이해교육연구; Vol. 20, No. 3) 발행 연도: 2025 저자: 윤노아 단체 저자: 한국국제이해교육학회 본 연구는 초․중․고․대학생 및 예비․현장 교사를 대상으로 한 인공지능 활용 세계시민교육 분야의 연구 동향과 주요 주제를 분석하였다. 이를 위해 2017년부터 2025년 8월까지 발표된 국내 학술 논문 85편을 대상으로 주제범위 문헌고찰과 잠재 디리클레 할당(LDA) 기반 토픽 모델링을 실시하였다. 분석 결과, 인공지능 활용 세계시민교육 연구는 2017년 처음 등장해 2020년부터 본격화되었으며, 초기의 이론․개념 중심 연구에서 2021년 이후 교육프로그램 개발 등 실증 연구로 확대되었다. 전체의 약 68.2%를 차지한 실증 연구에서는 초등학생 대상 연구가 가장 많았다. 인공지능 도구 유형별로는 초․중학생 중심의 머신러닝 기반 도구 활용이 두드러졌으며, 생성형 인공지능은 전 학교급과 교사 교육 단계에서 폭넓게 적용되었다. LDA 토픽 모델링 분석 결과, 다섯 개의 주제가 도출되었다: (1) AI를 활용한 글로벌 이슈 탐구 및 디지털 시민성 강화, (2) AI 활용에서의 편향 인식 및 비판적 시민성 함양, (3) AI 기반 활동을 통한 윤리 감수성 함양, (4) AI 기반 SDGs 연계 학습과 책임 실현, (5) AI 융합을 통한 생태․환경 소양 함양. 분석 결과를 종합적으로 고찰하여 향후 연구 및 실천 방향을 제시하였다.