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Dossiers pédagogiques : Dominique Schnapper, sociologue 발행 연도: 2023 단체 저자: French Institute of Netherlands Membre du Conseil constitutionnel de 2001 à 2010, Dominique Schnapper est une sociologue et politologue française.Dossier pédagogique #1 consacré à l’éducation à la citoyenneté, avec les contributions de Claire Ravez, Dominique Schnapper, FEi et la BnF. 
Perspectives on Citizenship in School (IFE Monitoring Report; (vol. 125, no.6) 발행 연도: 2018 단체 저자: École normale supérieure de Lyon.L’Institut français de l’Éducation Prenant la suite d’un premier dossier consacré à l’éducation à la citoyenneté (Feyfant, 2010 l), ce dossier de veille a pour objectifde réexaminer à la lumière de ces évolutions récentes la question des liens entre école et citoyenneté. Following up on an initial report dedicated to citizenship education (Feyfant, 2010 I), this monitoring report aims to re-examine the relationship between school and citizenship in light of recent developments. Regards sur la citoyenneté à l’école(Dossier de veille de l’IFÉ; (vol.125, n°6) 발행 연도: 2018 단체 저자: École normale supérieure de Lyon.L’Institut français de l’Éducation Prenant la suite d’un premier dossier consacré à l’éducation à la citoyenneté (Feyfant, 2010 l), ce dossier de veille a pour objectifde réexaminer à la lumière de ces évolutions récentes la question des liens entre école et citoyenneté. Following up on an initial report dedicated to citizenship education (Feyfant, 2010 I), this monitoring report aims to re-examine the relationship between school and citizenship in light of recent developments. 
Citizenship Education in Schools: Summary Report 발행 연도: 2016 단체 저자: National Center for the Study of School Systems (CNESCO) This report explores the evolution of citizenship education in French schools in response to contemporary challenges. It highlights the key principles of this education and its impact on students, supported by recent research and surveys. The report also compares international practices and presents innovative examples, offering insights to enhance citizenship teaching in France. Éducation à la citoyenneté à l'école : Dossier de synthèse 발행 연도: 2016 단체 저자: National Center for the Study of School Systems (CNESCO) Ce dossier explore l'évolution de l'éducation à la citoyenneté dans les écoles françaises face aux défis contemporains. Il met en avant les principes clés de cette éducation et son impact sur les élèves, soutenu par des recherches et des sondages récents. Le rapport compare les pratiques internationales et présente des exemples innovants, offrant des perspectives pour améliorer l'enseignement de la citoyenneté en France. 
Bibliography: Citizenship Education 발행 연도: 2021 단체 저자: France Education International Prepared at the request of the French Institute of the Netherlands, this selection of freely accessible digital resources is aimed at French as a Foreign Language (FLE) teachers who wish to educate their students about citizenship. Focused on secularism and the values of the French Republic, it includes international reports, articles and podcasts, didactic and pedagogical resources, as well as presentations of European projects and French academic and school projects that can be adapted to various contexts. Bibliographie: Éducation à la citoyenneté 발행 연도: 2021 단체 저자: France Education International Réalisée à la demande de l’Institut français des Pays-Bas, cette sélection de ressources numériques en accès libre s’adresse aux enseignants de FLE désireux d’éduquer leurs élèves à la citoyenneté. Centrée sur la laïcité et les valeurs de la République française, elle comprend des rapports internationaux, des articles et des podcasts, des ressources didactiques et pédagogiques ainsi qu’une présentation de projets européens et de projetsacadémiques et d’établissement français, transposables en différents contextes. 
“Can Education Transform Our World?: Global Citizenship Education and the UN’s 2030 Agenda for Sustainable Development” 발행 연도: 2020 저자: Joel Westheimer 단체 저자: Brill This book chapter is taken from the book Grading Goal Four: Tensions, Threats, and Opportunities in the Sustainable Development Goal on Quality Education, which aims to support the immplementation of Sustainable Development Goal 4 by exploreing various tensions, threats, and opportunities. This chapter specifically focuses on the role of eucation in fostering global citizenship and how educational systems and policies can be improved to facilitate creating a sustainable society and contribute to the 2030 SDG Agenda. 
Radicalisation and Terrorism: A Teacher's Handbook for Addressing Extremism 발행 연도: 2015 저자: Alison Jamieson | Janet Flint This practical handbook provides a reliable and objective resource to enable lower secondary school teachers to tackle the complex subjects of terrorism and radicalization with confidence. The text covers issues of citizenship, human rights and respect, civil and political engagement, the nature of identity and how we identify with others. It examines different forms of violence from bullying to the most recent examples of 21st century terrorism. Historical precedent is used to illustrate a variety of contexts in which political violence has occurred, from Assassins through Suffragettes to militancy in South Africa, Europe, the Middle East and Oceania. Radicalisation and Terrorism: A Teacher's Handbook for Addressing Extremism 발행 연도: 2015 저자: Alison Jamieson | Janet Flint Cet outil pratique constitue une ressource fiable et objective, permettant aux professeurs de collège d’aborder les sujets complexes du terrorisme et de la radicalisation tout en étant préparés. Cet ouvrage parcourt les thèmes de la citoyenneté, des droits de l’homme et du respect, de l’engagement civique et politique, les fondements de l’identité et comment on s’identifie à l’autre. Il revient sur les différentes formes de violence : du harcèlement scolaire au phénomène plus récent de terrorisme tel que pratiqué au XXIème siècle. L’auteur s’appuie sur l’histoire pour illustrer la diversité des contextes dans lesquels la violence politique est apparue, des Nizârites aux Suffragettes, sans oublier le militantisme sud-africain, européen, du Moyen-Orient et d’Océanie.