세계시민교육 클리어링하우스

UNESCO CLEARINGHOUSE ON
GLOBAL CITIZENSHIP EDUCATION

HOSTED BY APCEIU

Advanced Search

자료

세계시민교육에 대한 이해를 넓히고 연구, 옹호 활동, 교수, 학습 등을 향상시킬 수 있는 다양하고 유용한 자료를 찾아보세요.

© APCEIU

22 건의 결과가 검색되었습니다

Comprehensive Societal Integration of People with Disabilities in the Arab and Islamic Society (A Historical-original View) 발행 연도: 2012 저자: Ibrahim Alnuqythan 단체 저자: Gulf Society for Diability The file is a research paper that discusses the comprehensive integration of persons with disabilities in the Arab and Islamic world. The paper seeks to answer the following questions:- Did the disabled in the Arab-Islamic civilization have a comprehensive integration into society?What are the examples of this integration in the Arab-Islamic civilization?The paper discussed and touched on live models that show the reality of inclusion of persons with disabilities in society.

التنمر الإلكتروني 발행 연도: 2021 저자: Amani Albalushi 단체 저자: Oman TV الفيديو عبارة عن مقابلة تلفزيونه مع مختصة عن التنمر اللإلكتروني. تحدثت الضيفة عن مظاهر وأسباب التنمر الالكتروني. واختممت بالحديث عن الحلول الممكنة للتنمر الإلكتروني.

Cyberbullying 발행 연도: 2021 저자: Amani Albalushi 단체 저자: Oman TV The video is a TV interview with a specialist on cyberbullying. The interviewee talked about the manifestations and causes of electronic bullying. She concluded by talking about possible solutions to cyberbullying.

Citizenship Education in the Curriculum 발행 연도: 2013 단체 저자: Oman. Ministry of Education The video talks about citizenship education in the school curricula in the Sultanate of Oman. The video describes the development of citizenship education in the Omani curricula since 1970, when the Omani Renaissance began. The video indicates that citizenship education is constantly changing during the past stage based on national, regional and global changes. The video mentions the stages of curriculum development and its review of citizenship education.

First Voluntary National Review of the Sultanate of Oman 2019: United Nations High-Level Political Forum on Sustainable Development July 2019 발행 연도: 2019 단체 저자: Supreme Council for Planning | National Committee for the Achievement of the Sustainable Development Goals This voluntary national report reviews the Sultanate of Oman's progress in achieving the seventeen sustainable development goals. The report deals with the national strategies and plans that were specially developed to advance the achievement of development goals. The report also sheds light on national practices and initiatives and monitors the challenges facing the government in order to achieve the goals.

الاستعراض الوطني الطوعي الأول لسلطنة عُمان 2019 : المنتدى السياسي رفيع المستوى يوليو 2019 발행 연도: 2019 단체 저자: Supreme Council for Planning | National Committee for the Achievement of the Sustainable Development Goals يستعرض هذا التقرير الوطني الطوعي التقدم الذي تحرزه سلطنة عمان في تحقيق أهداف التنمية المستدامة السبعة عشر. يتناول التقرير الاستراتيجيات والخطط الوطنية التي وضعت خصيصا للمضي في تحقيق الأهداف التنموية. والتقرير كذلك يلقي الضوء للممارسات والمبادرات الوطنية ويرصد التحديات التي تواجه الحكومة في سبيل تحقيق الاهداف.

اتجاهات طلبة جامعة السلطان قابوس نحو دمج اقرانهم ذوي الإعاقة 발행 연도: 2015 저자: Ibrahim Al Qaryouti | Jokha Al Shukaili 단체 저자: Sultan Qaboos University هدفت الدراسة إلى التعرف على اتجاهات طلبة جامعة السلطان قابوس نحو دمج أقرانهم ذوي الإعاقة. ولتحقيق ذلك، استخدم الباحثان مقياس اتجاهات الطلبة نحو دمج أقرانهم ذوي الإعاقة، وتكون المقياس بصورته النهائية من 34 فقرة بعد التحقق من صدقه وثباته، مقسمة على ثلاثة أبعاد (العاطفي، المعرفي، السلوكي). بينت النتائج عدم وجود فروق ذوات دلالة إحصائية بين طلبة الكليات العلمية والإنسانية، في اتجاهاتهم نحو دمج أقرانهم ذوي الإعاقة؛ وبينت النتائج أيضاً أن هناك فروقاً ذوات دلالة إحصائية في الاتجاهات نمو دمج الطلبة ذوي الإعاقة بين الطلبة الذكور والإناث، ولصالح الإناث على بُعد الأداة الثاني، وعلى المجموع الكلي؛ كما بينت نتائج الدراسة أن هناك فروقاً في الاتجاهات نحو دمج الطلبة ذوي الإعاقة لدى طلبة الكليات العلمية الذكور والإناث ولصالح الإناث، وعلى جميع أبعاد الأداة. في حين لم يظهر وجود فروق ذوات دلالة إحصائية في الاتجاهات بين طلبة الكليات الإنسانية الذكور والإناث على أبعاد الأداة باستثناء البعد السلوكي، حيث كانت اتجاهات الطالبات أفضل من اتجاهات الطلاب الذكور. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذوات دلالة إحصائية بين الطلبة في المستويات الدراسية الخمسة، وكذلك للتفاعل بين النوع والمستوى الدراسي. وفي ضوء هذه النتائج، أوصت الدراسة بضرورة دراسة اتجاهات الهيئة الإدارية والتدريسية نحو دمج الطلبة ذوي الإعاقة في جامعة السلطان قابوس.

Sultan Qaboos University Students’ Attitudes towards Inclusion of Their Peers with Disabilities 발행 연도: 2015 저자: Ibrahim Al Qaryouti | Jokha Al Shukaili 단체 저자: Sultan Qaboos University The present study aimed to identify attitudes of students of Sultan Qaboos University towards the inclusion of disabled peers. To achieve the objective of the study, the researchers used a scale to measure students’ attitudes towards inclusion. The final version of the scale consisted of 34 items after verification of validity and reliability. The results showed no significant difference between students of colleges of science and humanities in their attitudes towards the inclusion of their disabled peers. However, there were statistically significant differences in attitudes towards the inclusion of students with disabilities in terms of gender; in favor of females’ domain and the total score. There were differences in attitudes towards the inclusion of students with disabilities among males and females in the college of science, and in favor of females on all domains of the scale.Also, there was significant interaction effect (gender by academic level). Meanwhile, the results of the study did not show statistically significant differences in attitudes between male and female students in the College of Humanities the exception was in behavioral domain, where female students’ attitudes were more positive towards inclusion than male students. In light of these results, the study recommended to study the attitudes of both administration and academic staff towards the inclusion of students with disabilities in Sultan Qaboos University.

اليونسكو وثقافة السلام 발행 연도: 2008 저자: Ahmed Al-Azri 단체 저자: Oman National Commission for Education, Culture and Science يعرض الكاتب المشاريع التي تقوم بها سلطنة عمان لنشر ثقافة السلام في مؤسساتها التعليمية. ويربط الكاتب هذا الحراك مع ما ترمي إليه اليونسكو في نشر ثقافة السلام حول العالم.

The UNESCO and the Culture of Peace 발행 연도: 2008 저자: Ahmed Al-Azri 단체 저자: Oman National Commission for Education, Culture and Science The author presents the projects undertaken by the Sultanate of Oman to spread the culture of peace in its educational institutions. The author links this movement with what UNESCO aims to spread the culture of peace around the world.

1
2
3
1
2
3

본 사이트는 사용자 경험을 향상시키기 위해 쿠키를 사용합니다. 자세한 내용은 아래의 쿠키 정책을 확인하시기 바랍니다. 쿠키정책.