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Voices Against Violence: Younger Years 단체 저자: World Association of Girl Guides and Girl Scouts | International Women's Day (IWD) This resource aims to help children and young adolescents to understand gender stereotypes and develop the mindset and strategies to challenge them.The lesson objectives are to:think about what toys and films tell us about being a girl or a boyunderstand how these stereotypes are used in play and how they limit the lives and development of girls and boysnegotiate more positive gender rules and roles in the playgroundThe Pack materials are aimed at children aged:5 - 11 years 
Voices Against Violence: Middle Years 단체 저자: World Association of Girl Guides and Girl Scouts | International Women's Day (IWD) This resource aims to help children and young adolescents to understand gender stereotypes and develop the mindset and strategies to challenge them.The lesson objectives are to:think about gendered roles and discrimination in careersthink about our own gender assumptions and stereotypesthink about the way that we represent ourselves online and offlineThe Pack materials are aimed at children aged: 12+ years 
État des lieux de l’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale en France 발행 연도: 2019 저자: Virginie Escudié 단체 저자: Educasol | Agence Française de Développement (AFD) Cette publication, réalisée dans le cadre de l’Observatoire de l’ECSI(Éducation à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale) lancé par Educasol en janvier 2018, est structurée autour de deux grands chapitres. Un premier consacré aux enjeux, défis et cadre institutionnel de l’ECSI ; un second chapitre met le focus sur des démarches d’ECSI concernant la mobilisation citoyenne, le milieu scolaire et le travail de cartographie des données. 
Mieux comprendre les enjeux climat & développement : Kit pédagogique 발행 연도: 2017 단체 저자: Agence Française de Développement (AFD) | Kurioz Ce document s'adresse aux acteurs éducatifs et plus précisément aux enseignants du CM1 à la terminale. À travers des fiches thématiques et des séances clé en main, ce kit propose des clés de compréhension sur les sujets de l’accès à l’eau, de l’agriculture durable, du climat, des migrations et de l’éducation. 
Agir pour un monde en commun: Guide pratique; Pour passer à l’action 발행 연도: 2020 단체 저자: Agence Française de Développement (AFD) | France. Ministère de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse | Playbac L’Agence française de développement (AFD) s’inscrit dans la réalisation de l’Agenda 2030 en s’engageant sur des projets qui améliorent concrètement le quotidien des populations, dans les pays en développement, émergents et l’outre-mer. L’Agenda 2030 représente une opportunité majeure d’éducation à la citoyenneté reliant ici et là-bas, local et global, présent et futur. Ce livret vous permet de découvrir les Objectifs de développement durable (ODD) de l’Agenda 2030 à travers 7 projets concrets et vous invite à passer à l’action. 
Tutoriel enseignant: Aborder l’éducation au développement durable autrement 발행 연도: 2019 저자: Tabasco Vidéo 단체 저자: Agence Française de Développement (AFD) Comment aborder l’éducation au développement durable autrement ? Cette vidéo tutoriel réalisée par Tabasco Vidéo avec les élèves de la 4ème 6 Environnement du Collège Jacques Prévert à Marseille propose des idées d’animation clé en main à mettre en place en classe ou dans un contexte extrascolaire pour sensibiliser les élèves aux enjeux de développement durable et de solidarité internationale. Depuis 2016, l’Agence française de développement a été mandatée pour « promouvoir en France comme à l’étranger la connaissance par les citoyens des Objectifs de développement durable ainsi que l’éducation au développement et à la solidarité internationale ». Dans ce cadre, nous développons des outils, accessibles à tous, pour mieux expliquer et décrypter les enjeux de développement durable et transmettre tout ce qui fait le sens de notre action. 
Éducation, formation professionnelle et emploi: Boîte à outils genre 발행 연도: 2015 저자: Laetitia Antonowicz 단체 저자: Agence Française de Développement (AFD) Le genre est à la fois un concept et un outil d’analyse. En tant que concept, il désigne ensemble deux entités : le féminin et le masculin ou encore les hommes et les femmes. Les inégalités de genre se manifestent dans tous les aspects de l’éducation, des infrastructures aux programmes, des politiques de vie scolaire aux outils didactiques, de la pédagogie au corps enseignant. Souvent les inégalités sont au détriment des filles, parfois au détriment des garçons. Les inégalités sont complexes: les filles peuvent avoir une espérance de vie scolaire supérieure aux garçons tout en ayant moins de chance que ces derniers d’accéder à l’éducation en premier lieu. Les garçons peuvent être plus nombreux à accéder au secondaire, mais également plus nombreux à ne pas terminer leur cycle d’étude ou à ne pas obtenir le niveau minimum dans certaines matières. Les inégalités se retrouvent dans l’accès, le maintien et l’achèvement. Elles se retrouvent également dans l’accès à l’emploi. Elles varient en fonction des cycles d’éducation, de l’âge des apprenants et des pays. 
Ici et là-bas: Les élèves enquêtent sur les objectifs de développement durable; Guide pédagogique 발행 연도: 2019 단체 저자: Eco-Ecole | Agence Française de Développement (AFD) Ici et Là-Bas c’est :- une méthodologie et des outils pour mener un projet sur les Objectifs de développement durable avec des élèves, en 5 étapes.- Une carte interactive pour découvrir des projets dans le monde qui contribuent à la réalisation de l’Agenda 2030.Les contenus proposés, pour expliquer les enjeux auxquels les populations font face ailleurs dans le monde, s’adressent prioritairement aux élèves des cycles 3 et 4 et du lycée. Les enseignants du 1er degré pourront également les utiliser en les adaptant, pour parler avec leurs élèves des problématiques qui touchent certains pays ou régions du monde, et les amener à faire des liens avec leur propre mode de vie. 
Ici et là-bas: Les élèves enquêtent sur les objectifs de développement durable; Guide pédagogique 발행 연도: 2019 단체 저자: Eco-Ecole | Agence Française de Développement (AFD) Ici et Là-Bas, c’est une méthodologie et des outils pour mener un projet sur les Objectifs de développement durable avec des élèves, en 5 étapes. 
Global Education Coalition Gender Flagship: Highlights of Action in 2020 발행 연도: 2021 단체 저자: UNESCO | Global Education Coalition At the onset of the COVID-19 pandemic in March 2020, UNESCO launched the Global Education Coalition, an international multi-sector partnership aiming to meet the urgent and unprecedented need for continuity of learning.Most governments around the world have temporarily closed educational institutions at some point in 2020 in an attempt to contain the spread of the COVID-19 pandemic. At its peak, these nationwide closures impacted more than 1.5 billion, or over 90% of the world’s student population, from pre-primary to higher education. The Global Education Coalition selected three flagships, or focus areas, covering: teachers, connectivity and gender.The Gender Flagship is rallying coalition members to work together to highlight and address the gender dimensions of the COVID-19 school crisis and safeguard progress made on gender equality in education in recent decades.This report presents the work of the Gender Flagship in 2020, and its plans for 2021.