자료
세계시민교육에 대한 이해를 넓히고 연구, 옹호 활동, 교수, 학습 등을 향상시킬 수 있는 다양하고 유용한 자료를 찾아보세요.
1,300 건의 결과가 검색되었습니다
التماسك الإجتماعي وعلاقته بكل من الاغتراب الثقافي وأزمة الهوية والقيم الأخلاقية لدى طلاب وطالبات المرحلة الثانوية 발행 연도: 2017 저자: الزهراني، علي بن مستور 단체 저자: International Group for Consulting and Training (IGCT) هدف البحث الحالي إلى كشف العلاقة الارتباطية بين التماسك الاجتماعي وكل من الاغتراب الثقافي وأزمة الهوية والقيم الأخلاقية. وشملت عينة البحث (221) طالبا وطالبة ممن يدرسون في المرحلة الثانوية بمدينة جدة، تم اختيارهم بطريقة عشوائية، وأشارت نتائج البحث إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة بين التماسك الاجتماعي وكل من القيم الأخلاقية وأزمة الهوية والاغتراب الثقافي. كما أشارت نتائج البحث إلى عدم وجود فروق بين الطلاب والطالبات على مقياس التماسك الاجتماعي. The Relationship Between Social Cohesion and Cultural Alienation and Identity Crisis and Moral Values among High School Students 발행 연도: 2017 저자: الزهراني، علي بن مستور 단체 저자: International Group for Consulting and Training (IGCT) The current research aimed to detect the relationship between social cohesion, on one hand, and cultural alienation, the identity crisis and moral values among high school's students, on the other. The participants of this research were (221) students from high school in Jeddah city. The results showed a positive correlation between social cohesion, cultural alienation, identity crisis and moral values. The study's results also pointed that there were no differences between male and female students on the social cohesion scale. 
متطلبات تفعيل العلاقة بين المدرسة والمجتمع في ضوء المدرسة المجتمعية : دراسة ميدانية في مدارس التعليم العام والخاص بمدينة دمشق 발행 연도: 2013 저자: منصور، سمية 단체 저자: Damascus University هدف البحث الحالي إلى معرفة متطلبات تفعيل العلاقة بين المدرسة والمجتمع، إلى جانب تعرف درجة تأثير المتغيرات المستقلة (صفة المستجيب/ نوع المدرسة/ تابعية المدرسة) على استجابات أفراد العينة التي شملت المديرين والمعلمين/ المدرسين وأولياء الأمور والخبراء التربويين. توصل البحث في نتائجه إلى أن تفعيل العلاقة بين المدرسة والمجتمع يتطلب قيام المدرسة بأربعة أمور أساسية، لعل أولها: تقديم الخدمات المتكاملة للمجتمع المحلي، وثانيها: تحقيق الشراكة مع الأسرة، وثالثها: تعبئة موارد المجتمع المحلي، ورابعها: تفعيل العمل التطوعي. كذلك أظهرت نتائج البحث تأثير متغير صفة المستجيب لصالح المديرين، فالخبراء فأولياء الأمور. كذلك فإن متغير مستوى المدرسة أثر على استجابات أفراد العينة بالنسبة لكل مجال من مجالات البحث، وبالنسبة للدرجة الكلية، وكان التأثير لصالح مدارس التعليم الأساسي. وتبين أيضا عدم وجود تأثير لمتغير تابعية المدرسة على استجابات أفراد العينة بالنسبة لأغلب المجالات والدرجة الكلية. بعد ذلك قدم البحث عدة مقترحات من أجل تجسيد متطلبات المشاركة بين المدارس والمجتمع، مثل: تبني وزارة التربية السورية لهذا الاتجاه المتمثل بتفعيل العلاقة بين المدرسة والمجتمع، وسن تشريعات تشجع المدارس المحلية وأولياء الأمور على المشاركة. Requirement for Activating the Relationship between the School and the Society in the light of School Community : A Field Research in the Public and Private teaching schools in Damascus 발행 연도: 2013 저자: منصور، سمية 단체 저자: Damascus University This research aimed to identify: the requirement for activating the relationship between the school and the society, the degree of independent variables effect (the status of the respondent, the school level and the belonging of the school) on the sample’s responses (from the principals, teachers, parents and educational experts) to the questions of the research tool.The research has reached the following findings: firstly, in order to make the relationship between school and society more effective, the school should satisfy the following four fundamental matters: Providing integrated services to the local society, achieving the partnership with the family, mobilizing the resources of the local society and enforcing voluntary work. Secondly, the effect of respondent's position variable was in favor of the managers, the teachers, the educational experts and parents respectively. Thirdly, the type of the school or its level has influenced the responses of the sample members at the general or total level as well as at the particular level for each sector of the field sectors, and this influence was in favor of basic education schools. Fourthly, there was no influence of belonging to the school variable on the sample responses whether on general or particular levels.The research introduced some suggestions and proposals, for the partnership between school and society such as, the agreement of Syrian Ministry of education to legalize and implement the approach of effecting the relationship between school and society on the one hand, and to encourage parents, local community and schools to participate and cooperate. 
دور مدير المدرسة في تفعيل الشراكة بين المدرسة والمجتمع المحلي في سلطنة عمان 발행 연도: 2010 저자: محمد علي ذيب عاشور 단체 저자: University of Bahrain. Scientific Publishing Center هدفت هذه الدراسة إلى تعرّف دور مدير المدرسة في تفعيل الشراكة بين المدرسة وبين المجتمع المحلي من وجهة نظر العاملين في المدارس وأفراد المجتمع المحلي. كما هدفت إلى تعرف ما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في دور مدير المدرسة في تفعيل هذه الشراكة من وجهة نظر العاملين في المدارس وأفراد المجتمع المحلي وذلك من زاوية متغيرين: مسمى الوظيفة والمنطقة التعليمية. تكوّن مجتمع الدراسة من جميع المديرين والمعلمين والعاملين في مدارس التعليم الأساسي للعام الدراسي 2006-2007، والبالغ عددهم 9877، وتكونت العينة من 513 من العاملين في المدارس و80 من أفراد المجتمع المحلي.توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1) إن دور مدير المدرسة في تفعيل الشراكة بين المدرسة وبين المجتمع المحلي جاء بدرجة قليلة. 2) جاء ترتيب مجالات الدراسة في مدير المدرسة في تفعيل الشراكة بين المدرسة وبين المجتمع المحلي وفق الترتيب الآتي: الشراكة في الرؤية والأهداف العامة للعملية التعليمية، تليها الشراكة في تقديم الدعم المالي للمدرسة، ثم الشراكة في الشؤون اﻹدارية للمدرسة، ثم الشراكة في تقديم الاستشارات للمدرسة، وجاء في المرتبة الأخيرة الشراكة في التخطيط المدرسي. 3) وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير المنطقة التعليمية لجميع مجالات الدراسة فيما عدا الشراكة في الشؤون اﻹدارية للمدرسة. 
Central Asia: struggle for the new future 발행 연도: 2018 저자: A. Dankov The article discusses the social, economic and political prospects of Central Asia (2019-2024). Prognosis also covers the ethnic changes, migration, cultural and language diversity, urbanization, quality of life. Центральная Азия: борьба за новое будущее 발행 연도: 2018 저자: A. Dankov В статье рассматриваются социальные, экономические и политические перспективы Центральной Азии (2019-2024). Прогноз также охватывает этнические изменения, миграцию, культурное и языковое разнообразие, урбанизацию, качество жизни. 
Kamishibai sur la biodiversité 발행 연도: 2017 단체 저자: Bruxelles Environnement Le principe du kamishibaï permet de raconter une histoire en dévoilant des images au fur et à mesure. Cette histoire fait découvrir différentes espèces animales qui vivent chacune dans un habitat de la forêt (arbre, buisson, mare, sol...). La notion de biodiversité est ainsi abordée à différentes échelles. 
5 fiches activités sur la biodiversité à l'école 발행 연도: 2015 단체 저자: Bruxelles Environnement En apprendre davantage sur la diversité fascinante de la vie sur terre et découvrir la nature dans le quartier de l’école permettra aux élèves non seulement d’acquérir des connaissances sur la nature mais aussi de l’apprécier et de la respecter. Ce qui est primordial pour pouvoir la protéger ! Ces fiches présentent une série d’activités en lien avec un ou plusieurs cours et compétences spécifiques. Elles contiennent également de nombreuses ressources pour vous permettre d’aller plus loin. 
La biodiversité au cours du temps 발행 연도: 2017 단체 저자: Bruxelles Environnement Cet outil retrace de manière interactive l’histoire de la vie sur Terre via des images représentant quelques grandes étapes de l’évolution de la biodiversité. Il permet d’aborder la notion du temps et l’apparition des espèces, ainsi que le phénomène d’extinctions massives.