자료
세계시민교육에 대한 이해를 넓히고 연구, 옹호 활동, 교수, 학습 등을 향상시킬 수 있는 다양하고 유용한 자료를 찾아보세요.
950 건의 결과가 검색되었습니다
The Effect of a Training Program on Developing the Global Citizenship Principles of the History Teachers in Jordan 발행 연도: 2013 저자: Zaid Suleiman M. Al-Edwan | Fadyieh Mohmoud A. Bani Mustafa 단체 저자: Deanship of Scientific Research, University of Jordan This study aimed at building a training program for the history teachers in the light of the global citizenship principles and testing its effect on their knowledge level of those principles in Jordan. Study sample consisted of (26) male and female teachers randomly selected from the history teachers for the high Basic stage in the Education Directorate in Ma'daba Governorate. To achieve the study goals, a training program was build in the light of the global citizenship principles, which are: the global peace, democracy, human rights, human and the environment, scientific thinking, technology, and multi-cultures.and a cognitive test of the global citizenship's principles was prepared. After performing the relevant statistical analysis the results revealed that the pre-knowledge level of the history teachers for the basic stage of the global citizenship principles was lower than the educational accepted level (80%), and the presence of differences with statistical significance (α=0.01) between the post-knowledge level of the history teachers at the higher basic stage about the global citizenship principles and the educational accepted level (80%), in favor of the training program in each domain of the global citizenship's principles and for the domains collectively. The study recommended the inclusion of the global citizenship principles and concepts in the teachers training programs to increase their awareness in the global issues.
Global Citizenship Education Course 발행 연도: 2019 This course was developed by a number of academicians at the College of Education at Sultan Qaboos University. The idea of offering the course came as a collaboration between Sultan Qaboos University and UNESCO Beirut as well as the Asia-Pacific Center of Education for International Understanding. The aim of the course is to introduce global citizenship concept, its focuses, basics, aims, and characteristics to students. The attributes of the global citizens and their roles in the sustainable development are also defined framed in the course. Moreover, the course is an attempt to reinforce the values of global citizenship, peace education and the acceptance of others. In more deep focus, the course outline the relationship between global citizenship and some other concepts such as justice, human rights, international understanding and peace. The course also shed light on the Islamic view of the social responsibility and the role of Islam in that. With regards to international organizations, the course focuses on the role played by international organizations in promoting global citizenship. Finally, the role of Oman as a model of tolerance, accepting others and peacefully living together will be discussed.
وثيقة مكة 발행 연도: 2019 저자: Muslim World League وثيقة مكة هي وثيقة صادرة عن كبار علماء الامة الإسلامية وقد صدرت في مكة والتي تعتبر عاصمة الأمة الإسلامية وقد تم توقيعها في مكان قريب من البيت الحرام بمكة. وتنص الوثيقة على إرساء قيم التعايش وتحقيق السلام بين مكونات المجتمع الانساني، مما ينتج عنه عالم مستدام خالي من المشاكل. وتؤكد الوثيقة أن المسلمون هم جزء من العالم الأكبر بتفاعله الحضاري ويسعون للتواصل مع مكوناته المختلفة من أجل تحقيق صالح البشرية وتعزيز قيمها النبيلة، وبناء جسور المحبة والوئام الإنساني والتصدي لممارسات الظلم والصدام الحضاري ومسببات الكراهية. وتحتوي هذه الوثيقة على 29 مبدأ من مبادئ السلام ونبذ الكراهية والتفاهم الدولي.
Mecca Document 발행 연도: 2019 저자: Muslim World League The Mecca document is a document issued by the leading Islamic scholars of the Muslim Ummah. It was issued in Mecca, which is considered the capital of the Islamic Ummah. It was signed in the vicinity of the Sacred House in Mecca. The document establishes the values of coexistence and peace between the components of human society, resulting in a sustainable and problem-free world. The document affirms that Muslims are part of the larger world in its cultural interaction and Muslims seek to connect with its various components in order. According to the Document, this connection with others will lead to achieving the benefit of humanity and promote its noble values, build bridges of love and human harmony. It will also help in addressing the practices of injustice, clash of civilizations and causes of hatred. This document contains 29 principles of peace, the rejection of hatred and international understanding.
درجة ممارسة حقوق الانسان في العملية التعليمية من وجهة نظر التعليم ما بعد الاساسي 발행 연도: 2014 저자: Mahmoud AlSubhi هدفت هذه الدراسة للكشف عن درجة ممارسة حقوق الانسان في العملية التعليمية من وجهة نظر الطلبة في مدارس التعليم ما بعد الاساسي. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي، اذ قام بإعداد إستبانة مكونة من 37 عبارة موزعة على محورين وهما حرية التعبير عن الرأي، والعدل والمساواة. وقد أظهرت النتايج أن درجة الممارسة كانت متوسطة، وأن درجة الممارسة كانت أكبر في محور العدل والمساواة عن محور حرية التعبير عن الرأي. وأوصت الدراسة بضرورة تعزيز ممارسة حقوق الانسان في العملية التعليمية.
إستراتيجية مكافحة التصحر لتحقيق التنمية المستدامة في الوطن العربي : دراسة برنامج الجزائر الوطني لمكافحة التصحر 발행 연도: 2019 저자: Boshwait Qairouz إن البحث عن استراتيجيات مستدامة لمكافحة التصحر تحترم البيئة الطبيعية وتحقق العدالة الاجتماعية إضافة إلى تحقيق الفعالية الاقتصادية في المناطق المتضررة من العالم أصبحت من القضايا الهامة التي تخص كل الدول خاصة الدول العربية، لما لمشكلة التصحر من عواقب وخيمة تعود بالضرر على اتمعات البشرية من الناحية الاقتصادية والاجتماعية وكذا البيئية، وبالتالي عدم تحقق التنمية المستدامة التي أصبحت من متطلبات العصر والرامية إلى تحسين الجانب الاجتماعي والاقتصادي تحت إطار حماية البيئة. ومنه نطرح التساؤل التالي: هل تتبع الدول العربية إستراتيجية واحدة لمكافحة التصحر والتي تأخذ في الاعتبار مبادئ التنمية المستدامة؟ وما هو واقع ذلك في الجزائر من خلال البرنامج الوطني لمكافحة التصحر؟ 