세계시민교육 클리어링하우스

UNESCO CLEARINGHOUSE ON
GLOBAL CITIZENSHIP EDUCATION

HOSTED BY APCEIU

Advanced Search

자료

세계시민교육에 대한 이해를 넓히고 연구, 옹호 활동, 교수, 학습 등을 향상시킬 수 있는 다양하고 유용한 자료를 찾아보세요.

© APCEIU

89 건의 결과가 검색되었습니다

소셜미디어 시대의 정보리터러시에 관한 소고: 재정의, 교육내용, 교육방법을 중심으로 발행 연도: 2013 저자: Euikyung Oh 단체 저자: Korean Society for Library and Information Science 본 연구는 정보리터러시의 개념을 재정의하고, 이를 바탕으로 정보리터러시의 교육내용과 교육방법을 제안하였다. 재정의를 위하여, 오늘날의 정보환경을 표현하는 정보리터러시 2.0, 사회적 맥락, 메타리터러시, 트랜스리터러시, 소셜미디어 리터러시의 개념을 조사, 분석하였다. 정보리터러시를 구성하는 주요 요소로 ‘사회적 관계’, ‘미디어 융합과 다양성 인식’, ‘정보에 대한 평가적 안목’ 등을 추출하였다. 교육의 방법(미디어)을 결정하기 위하여, 소셜미디어의 편재성을 조사하였고, 조사결과 소셜미디어는 편재성이 높은 미디어로서, 정보리터러시 교육에 활용되는 것이 적절함을 밝혔다. 후속연구로 소셜미디어를 활용한 정보리터러시 교육에 관한 실증적 연구가 수행되어야 할 것을 제안하였다.

2020 미디어교육 우수사례 공모전 수상작 모음집 발행 연도: 2021 단체 저자: 시청자미디어재단 「2020 미디어 교육 우수사례 공모전」은 전국 미디어교육의 다양한 사례 발굴 및 격려를 통해 미디어교육에 대한 인식을 제고하고, 건강한 미디어 문화를 확산하기 위해 마련한 행사입니다. 지난해 12월 4일 본선심사를 통해 선발된 최종 10개의 수상작을 첨부로 공유드리니, 학교 및 사회미디어교육의 다양한 사례 분석에 참고하시기 바랍니다.※ 수상작 모음집은 분량 관계상 공모전 제출서류 및 발표자료 일부를 발췌하여 제작하였으며, 해당 내용과 사진은 시청자미디어재단의 동의없이 무단으로 사용할 수 없음을 알려드립니다.

자유학기제와 미디어리터러시: 학교교사와 미디어교육 강사를 위한 가이드북 발행 연도: 2018 저자: 김양은 | 박한철 | 배은주 | 박정원 단체 저자: 시청자미디어재단 | 방송통신위원회 자유학기제에서 이루어지는 미디어교육을 담당하는 학교교사와 강사를 위한 미디어리터러시 교육 가이드북이다. 교육방법, 수업설계, 수업모형 및 미디어교육 참고자료 등 미디어교육과 관련한 교수학습자료를 다양하게 수록하였으며, 호주 및 캐나다의 미디어교육 사례도 참고할 수 있다.

생애주기별 미디어정보 리터러시 교재: 미디어 역기능 예방 교육 가이드 발행 연도: 2018 저자: 김은규 | 정수진 | 김수정 단체 저자: 시청자미디어재단 본 교재의 목적은 과잉 정보 시대에 온라인, 소셜 미디어 등을 통해 전달되는 허위정보에 대응 하는 시민의 ‘미디어정보 리터러시’ 함양에 있다. 교재는 기본적으로 미디어정보의 의미와 활용, 미디어정보의 영향력, 좋은 정보와 거짓 정보의 구별, 허위정보의 유해성 등의 내용이 차시별로 제시되도록 구성했으며, 학교 중심의 미디어교육에서 벗어나 어린이, 청소년, 학부모, 성인, 실버세대의 다섯영역으로 유형화한 것이 특징이다. 또한, 이론식 수업이 아니라 실습 활동이 되도록 체험활동, 토론 등 다양한 수업 방식을 제시함으로써 각 개인이 수업 내용을 쉽게 체득할 수 있도록 했다.

코로나19와 교육: 교사전문성에 주는 시사점 발행 연도: 2020 저자: 조윤정 | 박휴용 단체 저자: 경기도교육연구원 코로나19는 우리 삶의 양태를 근본적으로 변화시키는 전환점이 되면서 교육적 위기와 사회적 위기를 빚어내고 있음. 교육에 있어서는 배움의 지체와 교육격차 현상이 심화되고 있으며, 코로나로 인해 자연과 자본 간 모순과 성장의 한계를 인식하게 되면서 생태의 중요성에 대해 눈을 뜨게 되었다. 또한 개인주의나 혐오와 차별이 횡행하고 국수주의로 회귀하는 현상이 나타나면서 인류는 고립과 연대 사이의 갈림길에 서 있다.코로나19는 우리가 당연시하였던 가치와 생활양식에 대해 성찰하는 계기로 작용하면서 우리에게 3가지 질문을 던져주고 있다. 첫째, 우리가 바라는 교육의 모습은 무엇인가? 둘째, 인간을 둘러싼 자연과 환경, 생태계와 어떻게 관계를 맺을 것인가? 셋째, 우리는 온라인 세상과 오프라인 세상에서 어떤 시민으로 살아가야 할 것인가?이 연구에서는 이상의 3가지 질문을 중심으로 포스트코로나 시대 학교교육의 방향과 교사전문성에 대해 고찰하였다. 첫째 우리가 바라는 교육의 모습은 배움과 성장의 지속성 확보이며, 이를 위해서 학습자 주도성을 살리는 교육, 학습동기를 높이고 상호작용과 소통을 강화하는 교육, 협력을 촉진하는 교육, 기초학력을 강화하고 교육격차를 완화하는 교육을 실천해야 한다. 둘째, 인간을 둘러싼 자연과 환경, 생태계와 어떻게 관계를 맺을 것인가?에 대해서는 생태적 전환을 실천하는 교육을 통해 인간과 생태계, 즉 모든 존재가 상호 창조하는 관계가 되어야 한다. 이를 위해서 교육자체가 생태적 전환이 되어야 하며, 학교를 생태적 전환의 리빙랩으로 전환하여야 하고, 지역사회를 순환경제로 전환하여야 하며 학교가 전환의 구심점이 되어야 한다. 셋째, 온라인 세상과 오프라인 세상에서 디지털 시민과 세계시민으로 살아가야 하며 이를 위해서 디지털 미디어 리터러시와 디지털 시민성을 키우는 교육, 범주 확장 교육, 글로벌 연대와 협력을 지향하는 세계시민교육을 실천해야 할 것이다.

교원 및 예비교원의 미디어 리터러시 교육 역량 강화 방안 연구 발행 연도: 2020 저자: 김아미 단체 저자: 한국연구재단 본 연구는 미디어 리터러시 교육 내실화를 지원하기 위하여 미디어 리터러시 교육 관련 교원 및 예비교원의 교육 역량 강화 방안을 제안하는 것을 목표로 한다. 본 연구 결과로 제시된 교원 및 예비교원 역량 강화방안 구현을 통해 모든 학생들이 양질의 내실화된 미디어 리터러시 교육을 경험할 수 있을 것이다. 또한 미디어 리터러시 교육을 실천해왔으나 재교육의 필요성을 느끼는 현직교원이나 미디어 리터러시에 입문하고자 하는 교원 및 예비교원에게 미디어 리터러시 교육을 실천하기 위한 지침을 제공할 수 있을 것으로 기대한다.

지역아동센터 관리자·교사가 알아야 할 디지털 시민성과 교육 발행 연도: 2019 저자: 김양은 | 최숙 | 김형태 | 배은주 | 박상호 | 장준영 | 박정원 단체 저자: 방송통신위원회 | 한국정보화진흥원 본 자료는 지역아동센터와 같은 지역사회 돌봄서비스 내에서 디지털시민성 교육을 진행할 수 있도록 제작된 가이드북이다.

초등학교 교사를 위한 디지털 시민교육 활용 가이드북: 온-오프라인을 연결하는 디지털 시민교육 발행 연도: 2019 저자: 김양은 | 배은주 | 박정원 | 김형태 | 김영환 | 심성호 단체 저자: 방송통신위원회 | 한국정보화진흥원 초등교사들의 디지털시민교육 이해도를 높이고 교육현장에서 학생들과 함께 디지털시민역량을 기르기 위한 안내서이다. 본 교재에서는 디지털시민역량을 정체성, 웰빙, 권리와 책임, 소통과 관계, 정보리터러시, 사회참여 6가지로 제시한다.

중·고등학교 교사를 위한 디지털 시민교육 활용 가이드북 : 온-오프라인을 연결하는 디지털 시민교육 발행 연도: 2019 저자: 김양은 | 배은주 | 박정원 | 김형태 | 김영환 | 심성호 단체 저자: 방송통신위원회 | 한국정보화진흥원 중·고등교사들의 디지털시민교육 이해도를 높이고 교육현장에서 학생들과 함께 디지털시민역량을 기르기 위한 안내서이다. 본 교재에서는 디지털시민역량을 정체성, 웰빙, 권리와 책임, 소통과 관계, 정보리터러시, 사회참여 6가지로 제시하며, 교육에 바로 적용할 수 있도록 활동지, 교수학습지도안 등을 포함하고 있다.

어린이집 · 유치원 교사가 알아야 할 디지털 시민성과 교육 발행 연도: 2019 저자: 김양은 | 최숙 | 박상호 | 장준영 | 박정원 단체 저자: 방송통신위원회 | 한국정보화진흥원 본 자료는 어린이집, 유치원 교사가 아이들과 함께 디지털시민역량을 키워나가도록 개념, 해외사례, 교육자료 등을 소개하는 가이드북이다.

1
・・・
1
2
3
4
5
6
7
8
9
5
6
7
8
・・・
9

본 사이트는 사용자 경험을 향상시키기 위해 쿠키를 사용합니다. 자세한 내용은 아래의 쿠키 정책을 확인하시기 바랍니다. 쿠키정책.