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Methodological Mosaic: Path 1; The Value of Truth in School Coexistence 발행 연도: 2019 단체 저자: EDUCAPAZ This publication reflects the work carried out by the National Program of Education for Peace EDUCAPAZ and the Truth Commission in Colombia, for education in schools that want to reflect on the value of truth in the reconstruction of memory, forgiveness and reconciliation. This module explores the relationship with school coexistence. 
Mosaico Metodológico: Camino 3; Niñas, niños y jóvenes expertos en la Comisión de la Verdad 발행 연도: 2019 단체 저자: EDUCAPAZ Esta publicación recoje el trabajo desarrollado por el Programa Nacional de Educación para la Paz EDUCAPAZ y a Comisión de la Verdad en Colombia, para el trabajo pedagógico en escuelas que quieran reflexionar sobre el valor de la verdad en la reconstrucción de la memoria, el perdón y la reconciliación. Este módulo presenta estrategias para educar a niños, niñas y jóvenes sobre la comisión de la verdad. 
Methodological Mosaic: Path 4; The Bridges Between Memory and the Right to the Truth 발행 연도: 2019 단체 저자: EDUCAPAZ This publication reflects the work carried out by the National Program of Education for Peace EDUCAPAZ and the Truth Commission in Colombia, for education in schools that want to reflect on the value of truth in the reconstruction of memory, forgiveness and reconciliation. This module investigates the relationship between truth and memory. Mosaico Metodológico: Camino 4; Los puentes entre la memoria y el derecho a la verdad 발행 연도: 2019 단체 저자: EDUCAPAZ Esta publicación recoje el trabajo desarrollado por el Programa Nacional de Educación para la Paz EDUCAPAZ y a Comisión de la Verdad en Colombia, para el trabajo pedagógico en escuelas que quieran reflexionar sobre el valor de la verdad en la reconstrucción de la memoria, el perdón y la reconciliación. Este módulo indaga sobre la relación entre la verdad y la memoria. 
Methodological Mosaic: Path 5; The School as a Collective Subject in the Armed Conflict and Peace Building 발행 연도: 2019 단체 저자: EDUCAPAZ This publication reflects the work carried out by the National Program of Education for Peace EDUCAPAZ and the Truth Commission in Colombia, for education in schools that want to reflect on the value of truth in the reconstruction of memory, forgiveness and reconciliation. This module explores the relationship of the school to the armed conflict. Mosaico Metodológico: Camino 1; El valor de la verdad en la convivencia escolar 발행 연도: 2019 단체 저자: EDUCAPAZ Esta publicación recoje el trabajo desarrollado por el Programa Nacional de Educación para la Paz EDUCAPAZ y a Comisión de la Verdad en Colombia, para el trabajo pedagógico en escuelas que quieran reflexionar sobre el valor de la verdad en la reconstrucción de la memoria, el perdón y la reconciliación. En este módulo se explora la relación con la convivencia escolar. 
Methodological Mosaic: Path 2; Investigating the Truths of the Territories 발행 연도: 2019 단체 저자: EDUCAPAZ This publication reflects the work carried out by the National Program of Education for Peace EDUCAPAZ and the Truth Commission in Colombia, for education in schools that want to reflect on the value of truth in the reconstruction of memory, forgiveness and reconciliation. This module explores the relationship with territories and the construction of truth. Mosaico Metodológico: Camino 2; Investigando las verdades de los territorios 발행 연도: 2019 단체 저자: EDUCAPAZ Esta publicación recoje el trabajo desarrollado por el Programa Nacional de Educación para la Paz EDUCAPAZ y a Comisión de la Verdad en Colombia, para el trabajo pedagógico en escuelas que quieran reflexionar sobre el valor de la verdad en la reconstrucción de la memoria, el perdón y la reconciliación. Este módulo explora la relación con los territorios y la construcción de la verdad. Methodological Mosaic: Path 3; Girls, Boys and Young Experts in the Truth Commission 발행 연도: 2019 단체 저자: EDUCAPAZ This publication reflects the work carried out by the National Program of Education for Peace EDUCAPAZ and the Truth Commission in Colombia, for education in schools that want to reflect on the value of truth in the reconstruction of memory, forgiveness and reconciliation. This module presents strategies to educate children and young people about the truth commission. 
Bring Global Citizenship in Colombia 발행 연도: 2015 저자: Nathalia Sarmiento The blog from the Universidad Extremado from Colombia defines what global citizenship is and its ideals, and promotes a citizenship of this type for Colombia. It states that a humanistic and universal perspective, committed with human development, will foster greater liberty, equality, justice, an active citizenship and the education that goes with it.