์๋ฃ
์ธ๊ณ์๋ฏผ๊ต์ก์ ๋ํ ์ดํด๋ฅผ ๋ํ๊ณ ์ฐ๊ตฌ, ์นํธ ํ๋, ๊ต์, ํ์ต ๋ฑ์ ํฅ์์ํฌ ์ ์๋ ๋ค์ํ๊ณ ์ ์ฉํ ์๋ฃ๋ฅผ ์ฐพ์๋ณด์ธ์.
2 ๊ฑด์ ๊ฒฐ๊ณผ๊ฐ ๊ฒ์๋์์ต๋๋ค
ุฏูุฑ ุงูุชุฑุจูุฉ ุนูู ุงูููู
ุงูุฃุฎูุงููุฉ ูู ุฑูู ุงูู
ุฌุชู
ุน (ุงูุฅูุฏุงุก; ุฅุนูุงู
ุนูู
ู ุจุงููุบุฉ ุงูุนุฑุจูุฉุ; Vol. 9, No. 2) ๋ฐํ ์ฐ๋: 2021 ์ ์: Abdel-Rahman Sayed Abdel-Ghaffar "ูุชูุงูู ุงูุจุญุซ ุงูููู
ูุงูุฃุฎูุงู ุงูุฅุณูุงู
ูุฉุ ูุฃููุง ุงูุนูุงุฌุ ููุดุฑุญ ู
ูููู
ูุงุ ููุญุฏุฏ ุฃูู
ู
ูููุงุช ูู
ุตุงุฏุฑ ูุฎุตุงุฆุต ุงูุฅุณูุงู
ุงูููู
ุ ููุจุญุซ ูู ุฃูู
ูุฉ ู
ููุฌ ุงูุชุฑุจูุฉ ุงูุฅุณูุงู
ูุฉ ูุฃูู
ูุฉ ุงูููู
ูุงูุฃุฎูุงู ุงูุฅูุณุงููุฉ ุงูุฅุณูุงู
ูุฉ ูู ุงูู
ุฌุชู
ุนุ ูุดุฑุญ ูู
ููุฌ ุงูุชุฑุจูุฉ ุงูุฅุณูุงู
ูุฉ ูู ุจูุงุก ุงูู
ุณูู
ูุชููููู ุนูู ุฃุณุงุณ ุงูุดู
ูู ูุงููู
ุงู ูุชุญููู ูู ู
ุง ูุง ูุฎุทุฑ ุนูู ุจุงู ุฅูุณุงู ููู ูุง ููุชุตุฑ ุนูู ูุชุฑุฉ ู
ุนููุฉ ุฃู ุฌูุณ ู
ุนููุ ุจู ูู
ุชุฏ ู
ุน ุงูุฃุฒู
ูุฉ ูุงูุฃุฌูุงู.
The Role of Education on Moral Values in Advancing Society (Al-Ihda Journal; Vol. 9, No. 2) ๋ฐํ ์ฐ๋: 2021 ์ ์: Abdel-Rahman Sayed Abdel-Ghaffar The research deals with Islamic values โโand morals, explains their concept, identifies the most important components, sources, and characteristics of valuable Islam. It also examines the importance of the Islamic education curriculum and the importance of Islamic human values โโand morals in society, and explains the Islamic education approach in building and forming a Muslim on the basis of comprehensiveness, perfection, and achieving all that is unthinkable, which is not limited to a specific period or gender, but rather extends over time and generations. 