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지속가능발전목표(SDG) 우수 사례: SDG 구현의 성공 사례 및 교훈 모음(개정판) 발행 연도: 2022 단체 저자: UN DESA 2021년 2018-19년 1차 공개 요청의 성공에 힘입어 유엔 경제사회부(United Nations Department of Economic and Social Affairs, UNDESA)는 지속가능발전목표(Sustainable Development Goal, SDG) 우수 사례 및 성공 사례, 정부, UN 기관 및 기타 이해 관계자가 배운 교훈에 대한 2차 공개 요청에 착수했다. 출판물에 포함된 이 문서는 이들이 배운 교훈을 공유하고 이 관행을 전 세계로 확장하고 모방할 수 있는 방법을 제공한다. 이러한 세계 전문 지식을 널리 보급하는 일은 코로나바이러스감염증-19(COVID-19) 대유행으로부터의 회복 노력을 지원하고 SDG를 실현하기 위한 10년간의 행동 진전을 가속화하는 데 무엇보다 중요하다. 이를 통해 세계 독자들은 모두를 위한 지속 가능한 미래를 구축하기 위해 혁신적인 해결책을 찾는 데 다양한 이해 관계자가 어떻게 협력하는지를 확인할 수 있다.

폭력적 극단주의(Hedayah) 대응을 위한 국제우수연구센터(International Centre of Excellence)가 주최한 ‘교육의 역할과 폭력적 극단주의의 대응’ 고위급 회의에서 이리나 보코바 유네스코 사무총장의 연설. 2013년 9월 25일, 뉴욕. 발행 연도: 2013 단체 저자: UNESCO. Director-General, 2009-2017 (Bokova, I.G.) 이 연설은 폭력적 극단주의(Hedayah)에 대응하기 위한 국제우수연구센터(International Centre of Excellence)가 주최한 ‘교육의 역할과 폭력적 극단주의의 대응’에 관한 고위급 회의에서 이리나 보코바 유네스코 사무총장이 발표한 것이다.

글로벌 교육 우선 구상: 유엔 사무총장의 구상 발행 연도: 2012 단체 저자: United Nations (UN) 유엔 사무총장은 교육과 관련된 ‘모두를 위한 교육 목표(Education for All Goals)’와 ‘새천년개발목표(Millennium Development Goals)’의 진행을 가속화 시키기 위하여 2012년 9월 5개년 ‘글로벌교육우선구상(GEFI)’을 출범시켰다. 이 구상의 목표는 2015년 최종 추진을 위한 광범위한 활동의 스펙트럼을 함께 이어가며, 그 중심에 사회·정치적 개발 의제와 관련된 양질의 변화된 교육을 두고, 지속적인 글로벌 지지 노력을 통해 교육을 위한 충분한 추가적 펀딩을 확보한다. 본 사업은 세가지 우선 순위의 영역을 두는데, 그 첫 번째로는 모든 어린이를 학교에 입학시키는 것, 두 번째는 학습의 질을 향상시키는 것, 세 번째는 세계 시민을 육성하는 것이다.

[요약문] 세계청소년보고서: 청소년과 2030 지속가능발전 의제 발행 연도: 2019 단체 저자: United Nations (UN) UN 경제사회국이 작성한 『세계청소년보고서: 청소년과 2030 지속가능발전 의제(World Youth Report: Youth and the 2030 Agenda for Sustainable Development)』는 청소년 개발에 대한 현재의 노력과 새로운 의제 간의 상호 보완적인 역할을 다루고 있습니다. UN 경제사회국은 경제, 사회 및 환경 분야 글로벌 정책과 국가적 실천 사이의 연결고리를 제공하고 있습니다. 2년마다 발간되는 본 보고서는 회원국 및 기타 이해관계자들이 청소년 문제 해결에 대한 진전 사항을 파악하고, 정책과 현실의 격차를 평가하고, 가능한 정책 대안을 마련하기 위한 정보와 분석 결과를 제공합니다.본 보고서는 2030 지속가능발전 의제 및 관련 프레임워크 이행의 맥락, 특히 제3차 개발재원총회 아디스아바바 행동의제 (Ababa Action Agenda of the Third International Conference on Financing for Development) 및 세계청소년행동계획 (World Programme of Action for Youth) 의 이행과 관련하여 지속가능발전을 위한 청소년의 역할에 대한 통찰을 제시합니다. 2030 의제는 청소년개발 노력을 증진하고 증거기반(evidence ― based) 청소년정책이 청소년 목표 증진에 이바지하는 바를 검토하는 데 있어 중요한 역할을 할 수 있습니다. 본 보고서는 이를 통해 모든 수준에서의 지속가능발전 이행에 있어 결정적으로 중요한 청소년의 역할을 살펴봅니다. 이 간행물은 『세계청소년보고서: 청소년과 2030 지속가능발전 의제(World Youth Report: Youth and the 2030 Agenda for Sustainable Development)』의 요약본입니다.

세계청소년보고서: 청소년과 2030 지속가능발전 의제 발행 연도: 2018 단체 저자: United Nations UN 경제사회국이 작성한 『세계청소년보고서: 청소년과 2030 지속가능발전 의제(World Youth Report: Youth and the 2030 Agenda for Sustainable Development)』는 청소년 개발에 대한 현재의 노력과 새로운 의제 간의 상호 보완적인 역할을 다루고 있습니다. UN 경제사회국은 경제, 사회 및 환경 분야 글로벌 정책과 국가적 실천 사이의 연결고리를 제공하고 있습니다. 2년마다 발간되는 본 보고서는 회원국 및 기타 이해관계자들이 청소년 문제 해결에 대한 진전 사항을 파악하고, 정책과 현실의 격차를 평가하고, 가능한 정책 대안을 마련하기 위한 정보와 분석 결과를 제공합니다.본 보고서는 2030 지속가능발전 의제 및 관련 프레임워크 이행의 맥락, 특히 제3차 개발재원총회 아디스아바바 행동의제 (Ababa Action Agenda of the Third International Conference on Financing for Development) 및 세계청소년행동계획 (World Programme of Action for Youth) 의 이행과 관련하여 지속가능발전을 위한 청소년의 역할에 대한 통찰을 제시합니다. 2030 의제는 청소년개발 노력을 증진하고 증거기반(evidence ― based) 청소년정책이 청소년 목표 증진에 이바지하는 바를 검토하는 데 있어 중요한 역할을 할 수 있습니다. 본 보고서는 이를 통해 모든 수준에서의 지속가능발전 이행에 있어 결정적으로 중요한 청소년의 역할을 살펴봅니다.

2014년 9월 24일, 제 7272차 회의에서 유엔 안전 보장 이사회에 의해 채택된 결의안 2178 (2014) 발행 연도: 2014 단체 저자: United Nations Security Council 이 결의안은 회원국들이 외국 테러리스트 전사들의 위협에 대응할 의무를 부과함으로써 대테러 프레임워크를 확대시켰다. 이 결의안을 통해 이사회는 폭력적 극단주의를 유죄로 선포하고, 회원국이 국제법에 따라 “테러리스트 활동에 참여, 준비, 계획할 목적으로 출생 또는 거주국 이외의 다른 국가로 여행하는 개인의 모집, 조직, 운송 또는 관련 장비 설치”를 금지할 것을 결정하였다. 국제 테러리스트 네트워크 구축에 대한 우려를 표명한 이사회는 이슬람 국가와 레반트(ISIL), 알 누스라 프론트(ANL) 및 알 – 카에다(Al-Qaida)의 분파 또는 연계 단체로의 외국 테러리스트 전사의 여행과 지원을 방지하기 위한 "특별하고 긴급한 필요성”을 강조했다. 이와 같은 맥락에서 이사회는 본 결의안을 통해, 모든 국가는 테러를 위한 여행 또는 테러 훈련, 테러 활동을 위한 자금 조달 혹은 자금 조장을 심각한 범죄행위로 규정하여 기소를 하도록 결정했다. 또한 회원국은 사법절차 발전에 필요한 체계를 침해함 없이, 테러리스트와 관련된 그 어떤 정보와 의도에 대해 신뢰할만한 정보를 가지고 있는 개인에 대해서는 그들이 자국 영토로 출입하는 것을 막아야 한다. 이 결의안은 회원국들이 항공사에게 승객 명부를 제공하도록 요구했다. 또한 국제 테러에 대응하기 위한 국제 협력 방안을 마련하고, 폭력적 극단주의의 성장을 막기 위해 추가 제제 대상을 지정하고, 유엔 대테러 보조 기구가 해외 테러 전사들에게 특별한 관심을 기울이도록 촉구하며, 그들이 제기한 위협을 평가하고, 회원국들의 여행 억제 능력의 주요 격차에 대해서도 보고한다.

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