Набор инструментов для молодежи по адвокации обучения для глобального гражданства (GCED)
- Корпоративный автор
- Азиатско-Тихоокеанский центр образования для международного понимания (APCEIU)
- Колляция
- 33 p.
- Язык ресурса
- Русский
- Год публикации
- 2019
- Тема
- Гражданственность / Гражданство / ДемократияРазнообразие / Культурная грамотность / ИнклюзивностьГлобализация и социальная справедливость / Международное взаимопониманиеМир / Культура мира
- Уровень образования
- Высшее образованиеОбучение на протяжении всей жизниНеформальное образование
- Регион
- Глобальный
- Место публикации
- Seoul
APCEIU опубликовал набор инструментов для молодежи по адвокации обучения для глобального гражданства для того, чтобы обеспечить молодежным лидерам руководство по адвокации ОГГ (GCED). Этот набор, предназначен для молодежных активистов, которые в настоящее время участвуют в программах ОГГ (GCED) по всему миру, предлагает обзор ОГГ и информационно-адвокационной деятельности, а также советы и инструменты для эффективной реализации информационно-адвокационной кампании по ОГГ в локальном и глобальном контексте. Кроме того, посредством обмена историй адвокации молодежи в различных областях этот набор также предоставляет примеры из реальной жизни, которые могут быть легко использованы молодежью, заинтересованной в адвокации ОГГ.
<Содержание> Набор инструментов для молодежи по адвокации обучения для глобального гражданства (GCED)
Глава 1 - Что такое образование для глобального гражданства (ОГГ)?
Глава 2. Что такое адвокация ОГГ?
Глава 3 - Молодежь как активный агент для ОГГ
Глава 4 - Обмен историй молодежной адвокации
Глава 5 - Молодежные инициативы по ОГГ

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Educator's Guide to Global Citizenship Education from Asia-Pacific Perspectives
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit; Country Case-Australia
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: Country Case-Republic of Korea