Ресурсы
Изучайте широкий спектр ценных ресурсов ВГГ, чтобы углубить своё понимание и повысить эффективность исследований, просветительской деятельности, преподавания и обучения.
Найдено: 2
Evaluating the Sustainable Development Goals with a “No one left behind” lens through equity-focused and gender-responsive evaluation Год публикации: 2016 Автор: Michael Bamberger | Marco Segone | Florencia Tateossian The purpose of this publication is to provide guidance on how to integrate an equity-focused and gender-responsive (EFGR) approach to national evaluation systems that should inform national Sustainable Development Goal (SDG) reviews. This guidance is intended to support national evaluation systems on how to integrate EFGR evaluations to inform the national reviews of SDGs. The guidance is expected to primarily serve national evaluation systems, the UN system, multilateral and bilateral development agencies, academic institutions, including specialized research centres and think tanks, private foundations, the private sector, and voluntary organizations of professional evaluators. Оценка Целей Устойчивого Развития на основе принципа «Развитие для всех без исключения» через призму гендерного равенства и социальной справедливости Год публикации: 2016 Автор: Michael Bamberger | Marco Segone | Florencia Tateossian Цель данной публикации – предоставить рекомендации относительно возможных путей интеграции принципов социальной справедливости и гендерного равенства в национальные системы оценки, которые должны будут передавать информацию для страновых обзоров Целей в области устойчивого развития (ЦУР). Статистический анализ с учетом гендера и дезагрегированных показателей, хотя и имеет важное значение, должен дополняться оценками, проводимыми на основе принципов социальной справедливости и гендерного равенства, для того, чтобы развитие охватывало всех без исключения. Руководство в первую очередь предназначено для лиц, вовлеченных в национальные системы оценки; системы Организации Объединенных Наций; многосторонних и двусторонних агентств развития; академических институтов, в том числе специализированных исследовательских и аналитических центров; частных фондов; организаций частного сектора и добровольных объединений в области профессиональной оценки.