Ресурсы
Изучайте широкий спектр ценных ресурсов ВГГ, чтобы углубить своё понимание и повысить эффективность исследований, просветительской деятельности, преподавания и обучения.
Найдено: 1,898
Осколки детства: В Центральной Азии дети чаще всего молчат о сексуализированном насилии Автор: Katerina Afanasieva | Aleksandra Vasilkova | Mazkhab Dzhumaev | Aida Dzhaksybaeva Организация-автор: Central Asian Bureau for Analytical Reporting (CABAR) Никто не знает реальные масштабы сексуализированного насилия в отношении детей в Центральной Азии. По оценке правозащитников, в лучшем случае только 1 кейс из 10 доходит до правоохранительных органов. А если это и происходит, то недружественное к детям следствие и суды часто наносят повторную травму, а дела длятся порой годами. 
Environmental Education as a Strategy for Activating Environmental Citizenship (vol.8, no.2; Research Journal) Год публикации: 2023 Автор: Bel'asal Bint Nabi Yasmine | Amroush Al Houcine Организация-автор: Yahia Fares University of Medea This research paper aims to explore environmental education as a strategy for promoting environmental citizenship. Throughout the latter half of the twentieth century, the environment became a focal point for numerous thinkers and researchers across various fields. The concept of environmental citizenship emerged as a crucial term aimed at fostering individual responsibility towards the environment. Achieving environmental citizenship necessitates effective environmental education, which endeavors to impart direction, values, and behaviors conducive to environmental stewardship. It seeks to elucidate key concepts and cultivate essential skills for comprehending and appreciating the intricate relationships between humanity, culture, and the environment. Topics explored include citizenship, environment, environmental education, the Tbilisi conference, and responsible environmental behavior. التربية البيئية كإستراتيجية من أجل تفعيل المواطنة البيئية (vol.8, no.2 مجلة أبحاث) Год публикации: 2023 Автор: بلعسل بنت نبي ياسمين | عمروش الحسين Организация-автор: Yahia Fares University of Medea في هذه الورقة البحثية سنحاول التطرق إلى التربية البيئية كإستراتيجية من أجل تفعيل المواطنة البيئية، فقد شغلت البيئة بال الكثير من المفكرين والباحثين على مختلف اختصاصاتهم في بدايات النصف الثاني من القرن الماضي فبرز مفهوم المواطنة البيئية كمصطلح حيوي يتم استخدامه لتعزيز مسؤولية المواطن تجاه بيئته، وحتى تتحقق المواطنة البيئية لابد من وجود تربية بيئية تعمل على غرس الاتجاهات والقيم والسلوكيات البيئية، وتهدف إلى توضيح المفاهيم وتنمية المهارات اللازمة لفهم وتقدير العلاقات التي تربط بين الإنسان وثقافته وبيئته. 
Shadow education in the Middle East: private supplementary tutoring and its policy implications Год публикации: 2023 Автор: Mark Bray | Anas Hajar Организация-автор: UNESCO An increasing number of students around the world are receiving private lessons to supplement their school education. In much academic literature, this is called shadow education; Because the content of private lessons closely mimics the content of school education, as its content changes with the change in the curriculum in schools. Private lessons can take many forms. They can be offered one-on-one, in small groups, in large classes, or online. Some private lessons are provided by the Ministry’s teachers in order to obtain additional income, and some commercial institutions also provide these lessons. As for the categoryThe third group of private lesson providers includes university students, retirees, and seasonal workers.While much research and policy has focused on the shadow education system in East Asia and some other regions of the world, there has been less interest in the topic in the Middle East. However, the topic deserves greater focus because of its far-reaching implications for prevailing social structures and education systems. This study begins with the global picture before comparing patterns within and between 12 Arabic-speaking countries in the Middle East. تعليم الظل في منطقة الشرق الأوسط: طبيعة الدروس الخصوصية وآثار إنتشارها Год публикации: 2023 Автор: Mark Bray | Anas Hajar Организация-автор: UNESCO يتلقى عدد متزايد من لطلبة فيجميع أنحاء العالم دروًسا خصوصية لاستكمال تعليمهما لمدرسي.وفيكثيرمنا لمؤلفات الأكاديمية، يسمى ذلك بتعليم الظل؛ لأن محتوى الدروس الخصوصية يحاكي بشكل كبير محتوى التعليم المدرسي، حيث يتغير محتواه بتغير المنهاج في المدارس. قد تأخذ الدروس الخصوصية أنماط عديدة، فمن الممكن تقديمها بشكل فردي، أو في مجموعات صغيرة، أو في صفوف كبيرة، أو عبر الإنترنت. و يتم توفير بعض الدروس الخصوصية من قبل معلمي الوزارة من أجلا لحصولعل ىدخل إضافي، كما تقوم- أيًضا- بعض المؤسسات التجارية بتوفيرتلك الدروس.أما الفئة الثالثة من مقدمي الدروس الخصوصية فتشمل طلاب الجامعات والمتقاعدين و العمال الموسميين.ففي حين أن الكثير من الأبحاث والسياسات قد ركزت على نظام تعليم الظل في شرق آسيا وبعض مناطق العالم الأخرى، كان الاهتمام أقلب الموضوع في منطقة الشرق الأوسط. ولكن الموضوع يستحق تركيًزا أكبر بسبب آثاره بعيدة المدى على الهيكليات الاجتماعية وأنظمة التعليم السائدة. تبدأ هذه الدراسة بالصورة العالمية قبل مقارنة الأنماط ضمن وبين 12 دولة ناطقة باللغة العربية في الشرق الأوسط. 
Active citizenship and late-life learning in the community Год публикации: 2013 Автор: Carmel Borg This paper problematises dominant notions of active citizenship in later life and provides a framework for an alternative view of active citizenship. It also illustrates how adult educators can facilitate learning processes where late-life learners, reflect on the impact of the neoliberal value system and on the consequences of its hegemonic practices on personal and community life, before engaging in transformative action. 
Equipping To Deal With Intolerant Speech: Racism, Antisemitism, Sexism, Discriminations Год публикации: 2023 Организация-автор: Citoyenneté Possible In this report, NGO Citoyenneté Possible shares 18 years' experience in the field of anti-discrimination and dialogue. It provides both hands-on experience, with testimonials and tools, and in-depth reflection, analysis and sharing of experiences, practices and visions. It's possible to dare to engage in constructive dialogue on divisive issues, provided you have the intention to do so, and above all, the skills to do so. This report offers very concrete and detailed recommendations for professionals working with young people (teachers, educators, associations, etc.). S'outiller face à la parole intolérante: Racisme, antisémitisme, sexisme, discriminations Год публикации: 2023 Организация-автор: Citoyenneté Possible L’association Citoyenneté Possible partage dans ce rapport 18 ans d’expérience de terrain dans la lutte contre les discriminations et pour le dialogue. Il livre à la fois une expérience de terrain, avec des témoignages, des outils, et une réflexion de fond, des analyses et points de partage d’expériences, de pratiques et de vision. Ne pas laisser passer, oser dialoguer sur des sujets clivants de manière constructive est possible, certes à condition d’en avoir l’intention, mais surtout d’en avoir acquis les compétences. Ce rapport propose des recommandations très concrètes et détaillées, pour les professionnels travaillant auprès d’un public jeune (enseignants, éducateurs, associations…)