Ресурсы
Изучайте широкий спектр ценных ресурсов ВГГ, чтобы углубить своё понимание и повысить эффективность исследований, просветительской деятельности, преподавания и обучения.
Найдено: 2,275
Гендерное равенство - залог благополучного социальногоэкономического формирования нового Узбекистана (Science and Education; vol. 3, no. 6) Год публикации: 2022 Автор: Dilafruz Vafokhojaeva Организация-автор: Tashkent State University of Economics Укрепление гендерного равноправия, особенно на рынке труда и в политической сфере, является важным фактором формирования социально-экономического государства. Для выработки эффективных мер, направленных на гендерное равноправие, надо анализировать прежде всего горизонтальную (по отраслям экономики, профессиям) и вертикальную (по должностям, уровню доходов) дифференциацию между женщинами и мужчинами, а также положение тех социально-демографических групп женщин, которые имеют или не имеют возможностей для совмещения карьеры и семьи. 
Nemolchi.uz: Suggestions for Protecting Children and Adolescents from Sexual Abuse Год публикации: 2022 Автор: Nigina Khudoibergenova | Madina Ochilova The Nemolchi.uz anti-violence project proposes changes to Uzbekistan's legislation to better protect children and adolescents from sexualized violence. Suggestions include paying more attention to crime prevention and amending the Criminal Code. Nemolchi.uz: Предложения по защите детей и подростков от сексуализированного насилия Год публикации: 2022 Автор: Nigina Khudoibergenova | Madina Ochilova Проект по борьбе с насилием Nemolchi.uz предлагает внести изменения в законодательство Узбекистана, чтобы лучше защитить детей и подростков от сексуализированного насилия. Предложения включают уделять больше внимания предотвращению преступлений и внесение изменений в Уголовный кодекс. 
Upbringing and Education of Preschool Children at Home During the Period of Self-Isolation due to COVID-19: Results of a Rapid Assessment Study in Uzbekistan Год публикации: 2020 Автор: Dipa Shankar Организация-автор: UNICEF Uzbekistan The study examined the knowledge of parents and guardians about the final results of child development, appropriate and desirable child care practices and behaviors, including equality and inclusiveness; attitudes to child development services and their productivity, in particular, the quality and accessibility of available preschool services, willingness to adapt appropriate child care practices and behaviors; as well as the practice of using preschool services, interacting with children, etc. Воспитание и образование детей дошкольного возраста на дому в период самоизоляции в связи с COVID-19: Результаты исследования методом быстрой оценки в Узбекистане Год публикации: 2020 Автор: Dipa Shankar Организация-автор: UNICEF Uzbekistan В исследовании были рассмотрены знания родителей и опекунов о конечных результатах развития ребенка, надлежащей и желательной практике и поведении по уходу за детьми, включая равенство и инклюзивность; отношение к услугам по развитию детей и их продуктивность, в частности качество и доступность имеющихся дошкольных услуг, готовность адаптировать соответствующую практику и поведение по уходу за детьми; а также практика использования дошкольных услуг, взаимодействия с детьми и т.д. 
Build Forward Better: How the Global Community Can Protect Education from the Climate Crisis Год публикации: 2021 Автор: Anya Cowley | Mathias Slettholm Организация-автор: Save the Children Children’s increasing exposure to extreme weather events has serious implications for children’s access to quality education. 75 million children have their education disrupted each year – of which around half are due to environmental threats such as floods and drought. This briefing paper sets out how leaders can protect children’s learning from the impacts of the climate crisis, and the role that education can play in equipping the next generation with the tools they need to protect against its worst impacts. 
Основные тренды и риски для устойчивого развития в странах Центральной Азии Год публикации: 2018 Автор: Nailya Nurlanova | Alisher Rasulev Организация-автор: Текстиль и лёгкая промышленность В статье представлен анализ основных трендов экономического и социального развития в странах Центральной Азии, входящих в Содружество Независимых государств. Основное внимание уделено анализу показателей, отражающих уровень устойчивого развития стран Центрально-Азиатского региона. Выделены негативные факторы, определившие понижающую динамику основных показателей социально-экономического развития. Дана характеристика основных рисков устойчивому развитию национальных экономик. Раскрыты приоритетные направления и меры по обеспечению устойчивого экономического развития стран Центральной Азии. 
The State of Affairs on the Use of Renewable Energy Sources in Central Asia: Prospects for Use and Training Needs Год публикации: 2010 Организация-автор: UNESCO Almaty This review was prepared in 2009 by order of the UNESCO Cluster Office in Almaty by a group of national experts to highlight the situation on the current state of affairs and prospects for the use of renewable energy sources in the Republic of Kazakhstan, the Kyrgyz Republic, the Republic of Tajikistan and the Republic of Uzbekistan based on a questionnaire of interested parties, studying documents of international projects and other open literature sources. When preparing the review, the goal was to explore not so much the technical potential of the Central Asian countries in the field of renewable energy development, but rather to clarify the position of stakeholders in their development, and their readiness to pursue environmentally acceptable policies. Положение дел по использованию возобновляемых источников энергии в Центральной Азии: Перспективы использования и потребности в подготовке кадров Год публикации: 2010 Организация-автор: UNESCO Almaty Настоящий обзор был подготовлен в 2009 по заказу Кластерного бюро ЮНЕСКО в г. Алматы группой национальных экспертов для освещения ситуации по текущему состоянию дел и перспективам использования возобновляемых источников энергии в Республике Казахстан, Кыргызской Республике, Республике Таджикистан и Республике Узбекистан на основе анкетирования заинтересованных сторон, изучения документов международных проектов и других открытых литературных источников. При подготовке обзора стояла цель исследовать не столько технический потенциал стран ЦА в области развития ВИЭ, сколько прояснить позицию заинтересованных сторон в их развитии, их готовность к проведению экологически приемлемой политики. 
Prevention Education in Eastern Europe and Central Asia: A Review of Policies and Practices Год публикации: 2014 Организация-автор: UNESCO Moscow A new regional study commissioned by UNESCO shows that most EECA countries have policies to provide sex education in schools, but only a few of them have implemented this policy in high-quality teaching practice on a national scale. For the report, more than 100 key legal and policy documents from the EECA countries were analyzed, which made it the first systematic review on this topic in the region. A review of preventive education in ten countries of Eastern Europe and Central Asia presents its current state and outlines the prospects for its development to provide all adolescents and young people, including from key population groups, with affordable and high-quality comprehensive education in the field of HIV prevention and reproductive health.