Ресурсы
Изучайте широкий спектр ценных ресурсов ВГГ, чтобы углубить своё понимание и повысить эффективность исследований, просветительской деятельности, преподавания и обучения.
Найдено: 1,851
9th Collective Consultation of NGOs on Education 2030: Educating for an Inclusive and Sustainable Future Год публикации: 2020 Организация-автор: UNESCO | Global Campaign for Education (GCE) This includes proceedings and key messages of the 9th Global meeting of the Collective Consultation of NGOs on Education 2030 (CCNGO 2019) organized by UNESCO from 2-5 December 2019 in Hammamet, Tunisia and generously hosted by the Global Campaign for Education (GCE), alongside the Arab Campaign for Education for All (ACEA) and the National Association of the Right to Education (ANDET). The CCNGO 2019 aimed to build on CSOs(Civil Society Organisations) experiences and strong commitments to strengthen collective initiatives towards the realisation of the SDGs and education related targets. The focus and major theme of the Meeting was the role and engagement of civil society organizations in supporting equity and inclusion in the implementation of SDG4-Education 2030 at national, regional and global level.
9e Consultation collective des ONG sur l’Éducation 2030: Éduquer pour un avenir inclusif et durable Год публикации: 2020 Организация-автор: Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO) | Global Campaign for Education (GCE) Cela comprend les actes et les messages clés de la 9eRéunion mondialede la Consultation collective des ONG sur l’Éducation 2030(CCONG2019) a été organisée par l’UNESCO du 2 au 5 décembre2019 à Hammamet, Tunisie,où elle a été généreusement accueillie par la Campagne mondiale pour l’éducation(CME), la Campagne arabe pour l’éducation pour tous(ACEA) et l’Association nationale du droit à l’éducation(ANDET). La Réunion mondialede la CCONG2019 avait pour but derenforcer les initiatives collectives visant à la mise en œuvre des ODD et des cibles relatives à l’éducation ens’appuyantsur l’expérience des OSC et leur forte mobilisation. La réunion avait pour thèmecentral l’action et l’engagement des organisations de la société civile en faveur de l’équité et de l’inclusion dans le cadre dela mise en œuvre de l’ODD 4 –Éducation 2030aux niveaux national, régional et mondial.
إعادة التفكير في التربية والتعليم: نحو صالح عام عالمي؟ Год публикации: 2015 Организация-автор: UNESCO ات، ّرات توتّد هذه التغيّولُات جديدة من التعقيد والتناقض. وتّتتسم تغيرات عالم اليوم بسويئا لها الأفراد والجماعات، من خلال تزويدهم بالمقدرة على ِّتهينتظر من التربية والتعليم أن ُيتي التعليم ّعمليف والاستجابة. وفي هذا السياق يسهم هذا المطبوع في النظر مجددا في ّالتكيم. إذ إنه يؤسس على دور رئيسي تؤديه اليونسكو، دور مرصد عالمي للتحولات الاجتماعية، ّوالتعلبهدف حفز نقاش السياسات العامة.م من رؤية إنسانية َمستلهل هذا المطبوع دعوة إلى الحوار بين جميع الجهات المعنية.فهو ّويمثللتعليم والتنمية، مبنية على احترام الحياة وكرامة الإنسان، وعلى التساوي في الحقوق، والعدالة الاجتماعية، والتنوع الثقافي، والتضامن الدولي، والتشارك في المسؤولية من أجل مستقبل مها مطبوعا ّقدد الرؤية التي ّمستدام. تلك هي أساسيات إنسانيتنا المشتركة. إن هذه الوثيقة تؤيم: ذلك ّ، «تقرير فور»؛ و التعل(١97٢)ًوغدام لتكون: عالم التربية اليوم ّمان: تعلَلْاليونسكو المع، «تقرير ديلور».(١996)الكنز المكنو. 