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Les grandes mutations qui transforment l'éducation 2019 Год публикации: 2019 Организация-автор: Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) Vous êtes-vous déjà demandé si l’éducation avait un rôle à jouer dans la préparation de nos sociétés à l’ère de l’intelligence artificielle ? Ou quel peut être l’impact du réchauffement climatique sur nos établissements scolaires, nos familles et collectivités ? La publication Les grandes mutations qui transforment l’éducation 2019 donne un aperçu des principales tendances économiques, politiques, sociales et technologiques qui affectent l’éducation. Si les mesures sont robustes, les questions soulevées dans ce recueil sont suggestives et ont pour objet d’informer la pensée stratégique et de stimuler une réflexion sur les défis de l’éducation – et montrer si et comment l’éducation peut influencer ces tendances. L’ouvrage couvre une riche variété de sujets liés à la mondialisation, la démocratie, la sécurité, le vieillissement et les cultures modernes. Le contenu pour l’édition 2019 a été révisé et étendu avec une large sélection d’indicateurs. En plus des différentes tendances et de leur interaction avec l’éducation, la publication inclut également une nouvelle section dédiée à la réflexion sur le futur, inspirée par des méthodologies de la prospective stratégique. Cet ouvrage a pour objet de fournir aux décideurs politiques, aux chercheurs, aux chefs d’établissements, aux administrateurs scolaires et aux enseignants, une source non spécialisée de tendances qui affectent l’éducation comparables à l’échelle internationale, dans les écoles, les universités ou encore dans les programmes de formation pour adultes. Cet ouvrage s’adresse également aux élèves/ étudiants et à la société dans son ensemble, notamment aux parents.
The role of the education system in preventing manifestations of religious extremism in Central Asia Год публикации: 2013 Автор: A. Abdirayymova | R. Zharkynbaeva The article discusses the role of the education system in preventing the manifestation of religious extremism through the prism of social, economic and cultural development.
Роль системы образования в предотвращении проявлений религиозного экстремизма в Центральной Азии Год публикации: 2013 Автор: A. Abdirayymova | R. Zharkynbaeva В статье рассматривается роль системы образования предоствращения проявления религиозного экстремизма через призму социального, экономического и культурного развития.
Review of best practices in education for sustainable Development in Central Asia in the light of the implementation of the UN Decade of ESD and the UNECE Strategy on ESD Год публикации: 2009 Организация-автор: Regional Environmental Centre for Central Asia (CAREC) “A review of the best practices in education for sustainable development in Central Asia in the light of the implementation of the UN Decade on ESD and the UNECE Strategy on ESD” was prepared by CAREC in 2008-2009 in the framework of the “Subregional Education for Sustainable Development Network” project, in collaboration with experts from Central Asian countries.
Обзор лучших практик по образованию для устойчивого развития в Центральной Азии в свете реализации Декады ООН по ОУР и Стратегии ЕЭК ООН по ОУР Год публикации: 2009 Организация-автор: Regional Environmental Centre for Central Asia (CAREC) «Обзор лучших практик по образованию для устойчивого развития в Центральной Азии в свете реализации Декады ООН по ОУР и Стратегии ЕЭК ООН по ОУР» подготовлен РЭЦЦА в 2008-2009 гг. в рамках проекта «Субрегиональная сеть по образованию для устойчивого развития», в сотрудничестве с экспертами стран Центральной Азии 