Ресурсы
Изучайте широкий спектр ценных ресурсов ВГГ, чтобы углубить своё понимание и повысить эффективность исследований, просветительской деятельности, преподавания и обучения.
Найдено: 142
: Противодействие нетерпимости и дискриминации в отношении мусульман: руководящие принципы. Борьба с исламофобией через образование для преподавателей Год публикации: 2013 Организация-автор: UNESCO | OSCE. Office for Democratic Institutions and Human Rights | Council of Europe Intolerance and discrimination against Muslims are not new phenomena. However, they have evolved and gained momentum in recent years, particularly under conditions of the “war on terror”, the global economic crisis, anxieties about national identity and difficulties in coping with the increased diversity in many societies. Such developments have contributed to a growth in resentment and fear of Muslims and Islam that often been fuelled by sections of the media and by some political discourse. Muslims are often portrayed as extremists who threaten the security and well-being of others.These stereotypes have impact not only on young people but also on their parents, as well as on teachers and other education professionals. This presents a new challenge for educators. While teachers cannot be expected to resolve the political and social tensions among communities, they can play a central role in shaping the attitudes and behaviours of young people. The actions and approaches adopted by teachers and school administrators can be crucial in promoting respect for diversity and mutual understanding, both in schools and in society.Developed by OSCE/ODIHR, the Council of Europe and UNESCO, these Guidelines aim to support educators in countering intolerance and discrimination against Muslims. They are intended for a wide audience, including teachers, principals and head teachers, education policymakers and officials, teacher trainers, teacher unions and professional associations, and NGOs. The Guidelines are relevant for both primary and secondary education and can also be used in non-formal education settings. 
Каждая женщина и девочка значима в странах Европы и Центральной Азии и Центральной Азии Год публикации: 2023 Организация-автор: United Nations Entity for Gender Equality and the Empowerment of Women (UN Women) В информационном бюллетене «Women Count» публикуются последние новости об улучшении производства и использования гендерных данных в регионе. В нем освещаются достижения программы, в том числе ключевые события, новые публикации и вдохновляющие истории, которые подчеркивают важность гендерных данных при формировании политики и программ по продвижению гендерного равенства и достижению Целей устойчивого развития (ЦУР). 
Осуществление целей устойчивого развития в регионе СПЕКА Год публикации: 2017 Организация-автор: United Nations Economic Commission for Europe (UNECE) Данное исследование направлено на анализ связей между работой по достижению Целей устойчивого развития (ЦУР) в национальных рамках стран, участвующих в Специальной программе ООН для экономик Центральной Азии (СПЕКА) и определение областей, в которых будет полезно сотрудничество этих стран в рамках СПЕКА. Анализ приведет к выработке политических рекомендаций относительно того, как региональное сотрудничество в рамках СПЕКА может способствовать прогрессу в реализации ЦУР. 
Равные возможности Обещание равенства для всех детей: Обещание равенства Год публикации: 2015 Организация-автор: United Nations Children's Fund (UNICEF) Настоящий отчет основан на подробном документе, который обсуждался на специальной сессии Исполнительного комитета ЮНИСЕФ, посвященной вопросам равенства и справедливости, в Нью-Йорке в июне 2015 года. Работа ЮНИСЕФ строится на принципе равенства и справедливости, при этом основное внимание уделяется наиболее уязвимым группам детей во всем мире: детям из наиболее бедных семей и девочкам, детям с ограниченными возможностями, детям, живущим в удаленных районах, и детям из этнических или религиозных групп, сталкивающимся с дискриминацией. Представленный доклад, основываясь на фактах и опыте такой работы, приводит два основных довода в пользу устранения укоренившихся диспропорций, касающихся равенства и справедливости. В ней рассмотрены семь сфер, имеющих решающее значение для развития детеи: здоровье; ВИЧ и СПИД, вода, санитария и гигиена; питание, образование: защита ребенка; социальная интеграция. В каждой сфере наблюдаются резкие контрасты между глобальными улучшениями, с одной стороны, и неотложными неудовлетворенными потребностями наиболее уязвимых детей во всем мире - с другой. 
Женщины, влияющие на многосторонние диалоги, процессы и политику в интересах мира Год публикации: 2023 Организация-автор: United Nations Entity for Gender Equality and the Empowerment of Women (UN Women) Целью данного документа является извлечение уроков о том, как женщины участвуют в качестве действующих лиц, влияя на мирный диалог и процессы, связанные с повесткой дня «Женщины, мир и безопасность» в Европе и Центральной Азии. В нем также освещаются проблемы, которые необходимо принять во внимание, и предлагаются рекомендации по содействию их большему вкладу, влиянию и участию в мирных процессах. 
Структура ООН-женщины в Казахстане Год публикации: 2022 Организация-автор: United Nations Entity for Gender Equality and the Empowerment of Women (UN Women) В брошюре представлена краткая информация о Структуре «ООН-женщины» в Казахстане, мандате, целях и деятельности организации, а также ключевых партнерах и т.д. 
Участие женщин в делах государства: Казахстан 2022 Год публикации: 2022 Организация-автор: United States Agency for International Development (USAID) Цель предусматривает обеспечение полного и значимого участия женщин и равных возможностей для лидерства на всех уровнях принятия решений в политической, экономической и общественной жизни. 
Доклад о ходе осуществления стратегии ЕЭК ООН для образования в интересах устойчивого развития Год публикации: 2010 Организация-автор: Государственное агентство охраны окружающей среды и лесного хозяйства (Кыргызстан) Данный отчет направлен на оценку результатов осуществления стратегии ЕЭК ООН для образования в интересах устойчивого развития в Кыргызской Республике в рамках проводимого Организацией Объединенных Наций Десятилетия образования в интересах устойчивого развития (2005-2014 годы). В отчете представлены результаты усилий, направленных на внедрение ОУР, текущие вызовы со ссылкой на социально-экономические условия и перспективы развития. Настоящий доклад подготовлен Государственным агентством Охраны Окружающей Среды и Лесного Хозяйства КР с участием заинтересованных ведомств, международных и местных экспертов. При подготовке отчета были использованы материалы и отчеты международных организаций – ОБСЕ, ЮНЕСКО, UNDP, и т.д. 
Наше творч разно: Доклад Всемирной комиссии по культуре и развитию; сокращенный вариант Год публикации: 1996 Организация-автор: World Commission on Culture and Development This report is designed to address a diversified audience across the world that ranges from community activists, field workers, artists and scholars to government officials and politicians. We want it to inform the world’s opinion leaders and to guide its policy-makers. We want it to capture the attention of the world’s intellectual and artistic communities, as well as the general public. We aim to have shown them how culture shapes all our thinking, imagining and behaviour. It is the transmission of behaviour as well as a dynamic source for change, creativity, freedom and the awakening of innovative opportunities. For groups and societies, culture is energy, inspiration and empowerment, as well as the knowledge and acknowledgment of diversity: if cultural diversity is ‘behind us, around us and before us”, as Claude L&i-Strauss put it, we must learn how to let it lead not to the clash of cultures, but to their fruitful coexistence and to intercultural harmony. Just as in the tasks of building peace and consolidating democratic values, an indivisible set of goals, so too economic and political rights cannot be realized separately from social and cultural rights. The challenge to humanity is to adopt new ways of thinking, new ways of acting, new ways of organizing itself in society, in short, new ways of living. The challenge is also to promote different paths of development, informed by a recognition of how cultural factors shape the way in which societies conceive their own futures and choose the means to attain these futures. I have for some time been concerned with the “culture of peace”. There is now considerable evidence that neglect of human development has been one of the principal causes of wars and internal armed conflicts, and that these, in turn, retard human development. With government complicity and with the intention of raising export receipts, private businesses continue to sell advanced military technology, nuclear materials and equipment for the production of bacteriological and chemical warfare. The concept of state sovereignty which still prevails today has increasingly come under scrutiny. In the area of peace-keeping, the distinction between external aggression and internal oppression is often unrealistic. The predominant threat to stability are violent conflicts within countries and not between them. There is an urgent need to strengthen international human rights law. Many of the most serious troubles come from within states – either because of ethnic strife or repressive measures by governments. Conditions that lead to tyranny and large-scale violations of human rights at home sooner or later are likely to spill over into a search for enemies abroad. The temptation of repressive states to export internal difficulties is great. Consider the Soviet Union’s invasion of Hungary and Czechoslovakia after it had used domestic oppression and the persistent refusal - for many years - of the previous South African governments to grant independence to Namibia. An ounce of prevention is better than a ton of punishment. 
На пути к справедливому энергетическому переходу в Центральной Азии : ключевая роль женщин в энергетике Год публикации: 2024 Организация-автор: Организация по безопасности и сотрудничеству в Европе (ОБСЕ) | Глобальная женская сеть по энергетическому переходу (GWNET) Исследование ОБСЕ анализирует социально-экономические выгоды энергетического перехода для пяти государств-участников ОБСЕ в регионе. В нем представлены конкретные соображения по стратегическому развитию квалифицированной рабочей силы, а также содержатся важные, но неопубликованные данные о потенциале создания рабочих мест в области возобновляемых источников энергии в каждой стране Центральной Азии.