Ресурсы
Изучайте широкий спектр ценных ресурсов ВГГ, чтобы углубить своё понимание и повысить эффективность исследований, просветительской деятельности, преподавания и обучения.
Найдено: 3,385
Citoyenneté mondiale: Citoyens du monde au 21e siècle Год публикации: 2016 Организация-автор: Conseil Arts Canada Des participants de la Conférence nationale des écoles UNESCO se sont exprimés sur la définition de la citoyenneté mondiale et sur les qualités d'un citoyen du monde. L’événement avait lieu dans le cadre de la 56e Assemblée générale annuelle de la Commission canadienne pour l’UNESCO et avait pour but de promouvoir le rôle de chef de file de l'UNESCO dans l'Agenda 2030 pour l'éducation. Cette vidéo a été produite au Musée canadien pour les droits de la personne, à Winnipeg, au Manitoba. 
UNESCO Sub-regional Strategy for Kazakhstan, the Kyrgyz Republic, Tajikistan and Uzbekistan 2018-2021 Год публикации: 2019 Организация-автор: UNESCO Almaty This document represents the strategic framework for UNESCO’s interaction with the governments and civil societies of Kazakhstan, the Kyrgyz Republic, Tajikistan and Uzbekistan, with other UN agencies and development partners aimed at responding most effectively to the development needs, priorities and aspirations of countries. Субрегиональная стратегия ЮНЕСКО для Казахстана, Кыргызской Республики, Таджикистана и Узбекистана на 2018-2021 гг. Год публикации: 2019 Организация-автор: UNESCO Almaty Настоящий документ представляет собой стратегические рамки взаимодействия ЮНЕСКО с правительствами и гражданским обществом Казахстана, Кыргызской Республики, Таджикистана и Узбекистана, с другими учреждениями ООН и партнерами в области развития, направленного на наиболее эффективное реагирование на потребности, приоритеты и устремления стран в области развития. 
1er rendez-vous de l'éducation à la citoyenneté mondiale: Mot d'ouverture Год публикации: 2017 Организация-автор: Association québécoise des organismes de coopération internationale (AQOCI) La Directrice générale de l’AQOCI, Michèle Asselin, souhaite la bienvenue aux personnes participantes du 1er rendez-vous de l’AQOCI sur l’éducation à la citoyenneté mondiale. Elle a expliqué sur la valeur de l’éducation à la citoyenneté mondial et souligné comme ci-dessous :« L’ÉCM promeut des valeurs et des comportements qui encouragent le changement social et la solidarité internationale » 
1er rendez-vous de l'éducation à la citoyenneté mondiale de l'AQOCI: Panel d'experts Год публикации: 2017 Организация-автор: Association québécoise des organismes de coopération internationale (AQOCI) Panel d'experts: l'ÉCM en contextes social et scolaire.Rachad Antonius, professeur de sociologie à l’UQÀM, chercheur, consultant et personne-ressource dans les milieux de la solidarité internationale, propose des éléments de réflexion sur l’éducation, sur le rôle de différents intervenants – militants, OCI, chercheurs et intellectuels - en ÉCM, sur le sens et les dimensions du concept de citoyenneté dans le contexte et face aux enjeux actuels et sur les réponses que le travail en ÉCM est appelé à apporter face à la mondialisation.La présentation de Marie-Hélène Chastenay, responsable de l’éducation interculturelle à la Direction des services d’accueil et d’éducation interculturelle du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MÉES), examine l’apport de l’ÉCM à l’éducation des jeunes du Québec; l’intégration actuelle de l’ÉCM aux curriculums et à la vie scolaires; les enjeux et les défis de l’ÉCM en milieux scolaires et académiques et le rôle des organismes de coopération internationale et de la société civile dans la promotion de l’ÉCM en contextes scolaires et académiques. 
Eduquer à la citoyenneté mondiale et solidaire pendant le confinement Год публикации: 2020 Организация-автор: Fédération Francophone et Germanophone des Associations de Coopération au Developpement (ACODEV) | Annoncer la Couleur (ALC) | Îles de Paix Dans le cadre de la période de confinement inédite que nous vivons actuellement toutes et tous, l’ensemble des ONG actives en éducation à la citoyenneté mondiale, regroupées dans la fédération ACODEV et Annoncer la Couleur, avec la collaboration de Iles de Paix, poursuivent leur mission de soutien aux enseignant·e·s de tous niveaux, tous réseaux et toutes disciplines confondues. Ensemble, nous vous proposons ici une liste – non exhaustive – d’outils pédagogiques digitaux clé sur porte que vous pouvez partager à vos élèves, pour leur demander de réagir, pour leur proposer une ouverture virtuelle sur le monde, sa diversité, ses richesses et ses interdépendances, ou tout simplement pour garder le contact d’une manière à la fois ludique et éducative. Voici déjà quelques jeux, capsules vidéo et autres webdocumentaires qui permettent, en très peu de temps, de se familiariser avec une thématique ou d’interpeller sur un enjeu de société à échelle mondiale. 
Quand les communes du Pérou prennent le relais Год публикации: 2015 Организация-автор: Îles de Paix L’idée de durabilité a toujours été centrale à toutes les actions d’Iles de Paix. Et pour parvenir à cette durabilité, il est primordial de travailler avec les communes. En effet, la présence des ONG n’est que temporaire alors que les communes, elles, seront toujours là. Ce reportage explique comment cela se passe au Pérou. 
L'émancipation des femmes Год публикации: 2015 Организация-автор: Îles de Paix Iles de Paix mène au Bénin un programme dédié aux femmes. Il concerne le développement de leurs activités rémunératrices, mais aussi des formations en gestion, au crédit, à l’épargne et des sensibilisations pour une amélioration de leur position dans la société. Ce programme ambitieux, qui concernera directement, sur trois ans, plus de 600 femmes, engendre de profonds bouleversements et, pour bien de ses bénéficiaires, des changements majeurs dans leur vie quotidienne. En témoigne cette femme, qui y a participé. « Au début, quand je voulais suivre une formation pour mener une activité, mon mari me battait pour m’en empêcher. Il me disait que ma place était à la maison.Mais aujourd’hui, il constate que, grâce à cette formation et aux choses que j’ai apprises, je gagne beaucoup mieux ma vie. Alors, il m’encourage à continuer et… il me supplie de lui donner de l’argent ! »Il reste à souhaiter que tous ses gains ne finissent pas dans l’escarcelle de son mari et qu’ils servent avant tout à répondre à ses besoins personnels et à ceux de ses enfants. 
Management of Transboundary Water Resources in the Danube and the Sava River Basins Год публикации: 2019 Автор: Aksulu Kushanova Организация-автор: Regional Environmental Centre for Central Asia (CAREC) This analytical work “Management of transboundary water resources in the Danube and Sava River Basins” conveys knowledge and information on the management of the transboundary water resources by acknowledging the importance of the WEF Nexus in the Danube and Sava River Basins. Firsthand information was received during face-to-face meetings with the ICPDR and the ISRBC and the summarized work at hand shares the European experience with a wider audience.The analytical work narrates the institutional and legislative frameworks within the sectoral characteristics on the management of two River Basins: the Danube River Basin, which is the largest and the most international one in Europe, and the Sava River Basin, which serves as the greatest tributary to the Danube River. The study reviews the operations of the ICPDR and the ISRBC and technical tools applied at the basin level, which include accident emergency warning systems, monitoring networks, flood forecasting and more. Управление трансграничными водными ресурсами в бассейнах рек Дунай и Сава Год публикации: 2019 Автор: Aksulu Kushanova Организация-автор: Regional Environmental Centre for Central Asia (CAREC) Настоящая аналитическая записка «Управление трансграничными водными ресурсами в бассейнах рек Дунай и Сава» передает знания и информацию по вопросам управления ТВР, которые еще раз подчеркивают важную роль взаимосвязи (нексуса) «вода-энергия-продовольствие» (ВЭП), в данном случае на примере трансграничных рек Дунай и Сава. Информация из первых рук была получена в ходе рабочих встреч с представителями МКОРД и МКБРС и впоследствии обобщены для ознакомления с европейским опытом более широкой аудитории.В настоящей аналитической работе описываются институциональные и нормативно-правовые принципы построения и характеристики систем управления двумя речными бассейнами, а именно, бассейном р. Дунай – крупнейшим в Европе с наибольшим количеством прибрежных государств, и бассейном р. Сава – самого крупного притока Дуная. В документе анализируется деятельность МКОРД и МКБРС и технический инструментарий, применяемый ими на бассейновом уровне, включая системы предупреждения о чрезвычайных ситуациях, мониторинговые сети, системы прогнозирования наводнений и др.