Ресурсы
Изучайте широкий спектр ценных ресурсов ВГГ, чтобы углубить своё понимание и повысить эффективность исследований, просветительской деятельности, преподавания и обучения.
Найдено: 114
[Резюм] Совместное переосмысление наших перспектив: Новый социальный договор в интересах образования Год публикации: 2021 Организация-автор: International Commission on the Futures of Education | UNESCO Все человечество и планета Земля находятся под угрозой. Для изменения ситуации и переосмысления будущего необходимы безотлагательные действия, предпринятые каждым из нас. Перед образованием, которое уже давно признано влиятельным фактором позитивных изменений, стоит новая, срочная и важная задача. Данный доклад Международной комиссии по Перспективам образования, основанный на глобальном процессе консультаций с участием около миллиона человек, предлагает правительствам, учреждениям, организациям и гражданам всего мира заключить новый общественный договор в области образования, который поможет нам построить мирные отношения, создавая справедливое и устойчивое будущее вместе и для каждого. В докладe подробно рассматриваются цифровые технологии, изменение климата, отсутствие успеха в достижении демократии и поляризация общества, а также неопределенные перспективы трудоустройства. Доклад направлен не только на то, чтобы стимулировать обсуждение о вопросах образования и побудить к размышлениям, но и на то, чтобы призвать каждого из нас к активным действиям. Основная его идея заключается в том, что только через миллионы индивидуальных и коллективных актов мужества, лидерства, сопротивления, творчества и заботы мы сможем изменить курс и преобразить систему образования для построения справедливого, равноправного и устойчивого будущего. 
К новому общественному договору в области образования (The UNESCO Courier Special Edition; November 2021) Год публикации: 2021 Организация-автор: UNESCO Reimagining Our Futures Together upholds the tradition of the major UNESCO reports that have already structured education policies throughout the world in the past. The Faure report, Learning to be, in 1972, and the Delors report, Learning: The Treasure Within, in 1996, have become benchmarks in the debate on learning. This third document presents a lucid assessment of the challenges confronting education today.Faced with the rapid changes in our environment, a change of direction is needed. We need to devote more importance to ecology; to provide students with the critical tools to detect misinformation, prejudices, and preconceived ideas; to strengthen teamwork, and to improve the professionalization of teachers. Beyond these imperatives, we must also rethink the multiple interdependencies, the links between generations and between cultures, and our relationship with living beings, to establish a new social contract for education. 
Как трудоустроиться людям с инвалидностью в Узбекистане? Год публикации: 2023 Автор: Abror Kurbanmuratov Как и в большинстве других стран Центральной Азии, людям с инвалидностью в Узбекистане выживать сложно. Помимо проблем со здоровьем, социальной адаптацией, им трудно трудоустроиться, почувствовать себя нужными обществу гражданами. Несмотря на принятые государственные законы и программы поддержки, в большинстве городов и районов отсутствуют механизмы их реализации, как и адаптированная инфраструктура, доступная среда и система трудоустройства. 
Стандартные операционные процедуры по оказанию базовых услуг в сфере охраны правопорядка и правосудия для женщин и детей, подвергшихся насилию Год публикации: 2022 Организация-автор: УНП ООН Пособие включает основополагающие международные принципы и стандарты базовых услуг и помощи, предоставляемые следственными органами женщинам и детям, подвергшимся насилию для того, чтобы услуги правосудия были доступными эффективными на этапе расследования уголовных дел. Специальные разделы призваны повысить знания следователей об особенностях работы с женщинами и детьми, подвергающимся множественной дискриминации, включая инвалидность. Особую ценность пособия составляют стандарты услуг и помощи на этапе. 
Технические справки по имплементации Конвенции о правах инвалидов Год публикации: 2023 Организация-автор: World Bank В этом сборнике девяти отраслевых технических справок очень подробно анализируются проблемы, с которыми сталкиваются лица с инвалидностью в Узбекистане во всех сферах жизни, и формулируются подробные рекомендации, обеспечивающие доказательную базу для Стратегической записки, которая призвана служить ориентиром для следующего пятилетнего Национального плана действий Узбекистана (НПД) по имплементации Конвенции Организации Объединенных Наций о правах инвалидов (КПИ) в стране. 
У детей с инвалидностью в отдаленных регионах Таджикистана нет доступа к качественному образованию Год публикации: 2023 Организация-автор: CABAR.asia Родители детей с инвалидностью из отдаленных сел Хатлонской области обеспокоены условиями обучения своих детей, но власти заявляют, что все они охвачены образованием. 
Почему дискриминируются незрячие педагоги? Год публикации: 2021 Автор: Абдулла Абдухалилов | Дильмурад Юсупов Вовлечение незрячих учителей в систему образования необходимо для развития инклюзии в этой сфере Узбекистана. Созданы ли равные условия и возможности для педагогической деятельности? Абдулла Абдухалилов и Дильмурад Юсупов изучили проблему на основе личного опыта и успешных примеров инклюзии в педагогике. 
Молодежь Центральной Азии, Вызовы миростроительству : Комплексный исследовательский обзор Год публикации: 2021 Автор: Laura Yerekesheva Организация-автор: UNESCO По оценкам, к 2030 году в мире будут проживать 1,3 миллиарда молодых людей. Это говорит о важной роли, которую будет играть молодежь, особенно в развивающихся странах, в которых проживает 90% общего мирового населения молодежи. В рамках всеобъемлющего системного подхода, мир, миростроительство и диалог подразумевают все аспекты и измерения жизни - межпоколенческие, социальные, экономические, политические, этнические, религиозные, гражданские, идеологические, культурные и природные. Вопросы, связанные с молодежью, напрямую связаны с повесткой в области достижения Целей устойчивого развития (ЦУР). Государства Центральной Азии относятся к развивающимся странам с высокой долей молодежи в общем составе населения, что делает эти страны «молодыми». По состоянию на 2020 год общая численность населения четырех стран Централь ной Азии (Казахстана, Кыргызстана, Таджикистана и Узбекистана) - 68,46 миллиона человек, из которых молодежь составляла 16,55 миллиона человек или 24,1%.Это свидетельствует о важности разработки и реализации специальных стратегий и мер по развитию молодежи. Для Центральной Азии повестка дня в области мира и миростроительства – это, прежде всего, повестка дня в области развития, и наоборот, поскольку обе они взаимосвязаны между собой, а также с проблемами молодежи.В данном отчете представлен подробный обзор существующих вызовов, с которыми сталкивается молодежь четырех стран региона - Казахстана, Кыргызстана, Таджикистана, Узбекистана. Данные вызовы структурированы вокруг трех основных тем миростроительства: (1) образование и обучающая среда; (2) экономическое и социальное участие; и (3) гражданское участие.Правительствам, международным организациям, специалистам и политикам, работающим в сферах молодежи, миростроительства и развития, академическим кругам и неправительственным организациям предлагается объединить усилия для ускорения достижения целей развития молодежи для более справедливого, устойчивого и мирного будущего. 
Русский язык в Центрально-Азиатском регионе Год публикации: 2014 Автор: Ksenia .P. Borishpolets Статья посвящена роли русского языка в Центральной Азии и перспективам развития его ресурсов в контексте евразийских интеграционных процессов. 
Таджикистан: Анализ политики по поддержке людей с инвалидностью Год публикации: 2018 Автор: Mikhail Petrushkov Организация-автор: Central Asian Bureau for Analytical Reporting (CABAR) | Institute for War and Peace Reporting (IWPR) «На законодательном уровне в отношении соблюдения прав людей с инвалидностью и обеспечения равных условий делается многое. Правительство Таджикистана в 2016 году приняло «Национальную программу реабилитации инвалидов на 2017 – 2020 годы. Однако проведенный анализ финансовой составляющей Программы показал существенные недоработки», – отмечает в своей статье, написанной для аналитической платформы CABAR.asia Михаил Петрушков, аналитик (Душанбе).