Ресурсы
Изучайте широкий спектр ценных ресурсов ВГГ, чтобы углубить своё понимание и повысить эффективность исследований, просветительской деятельности, преподавания и обучения.
Найдено: 950
Evaluation of the Effectiveness of Digital Diplomacy in Building Relationships with the Public from the Perspective of International Public Relations Год публикации: 2023 Автор: Musab Falih Al-Hasbi Diplomacy has been an indispensable part of global affairs, as it is what makes it about relations between global nations. One easier way to connect with the world is digitally in this age of life including International relations.In this context, the current study seeks to evaluate the effectiveness of digital diplomacy in building relationships with the public from the perspective of international public relations byanalyzing the efforts of the diplomatic mission of the Kingdom of Saudi Arabia in both the United States and the United Kingdom on Twitter The study relied The study relied on a theoretical approach that explains the development of the concept of digital diplomacy and its various functions, presented by researchers Dodd & Collins that illustrates the functions of digital diplomacy through social media platforms. The current study is one of the descriptive studies that relied on the case study approach and the content analysis, by analyzing the content of the tweets, (1181) tweets divided into (730) tweets published through the official account of the Kingdom of Saudi Arabia’s mission to the United States via Twitter, as well as (451) tweets published through the official account of the Kingdom of Saudi Arabia’s mission to the United Kingdom. 
اتجاهات معلمي الرياضيات نحو استخدام التعليم الإلكتروني في المدارس الثانوية في محافظة طولكرم Год публикации: 2021 Автор: Husam Tawfiq Herzallah Basem Shalash Организация-автор: Al-Quds Open University هدفت هذه الدراسة الى التعرف إلى اتجاهات معلمي الرياضيات نحو استخدام التعليم الالكتروني فيالمدارس الثانوية في محافظة طولكرم، كما هدفت الى التعرف الى وجود فروق في اتجاهاتهم وفقا لمتغيرات الدراسة(الجنس، المؤهل العلمي، الخبرة، التمكن من استخدام الحاسوب). ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهجالوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (83) معلما ومعلمة منهم (36) معلمة، و (47) معلما، ولجمع البيانات فقداستخدم الباحثان استبانة تكونت من (35) فقرة، ثم وزعت على عينة الدراسة وقد تم تطبيقها في الفصل الثاني منالعام الدراس ي (2020/2019). وقد أظهرت نتائج الدراسة أن اتجاهات أفراد العينة نحو التعليم الالكتروني كانتمتوسطة، كما أظهرت النتائج وجود فروق في الاتجاهات طبقا لمتغير الجنس ولصالح الذكور، ولم تظهر أي فروق تبعاللمتغيرات الأخرى. وقدمت الدراسة العديد من التوصيات والمقترحات أهمها: عقد الدورات والندوات العلمية بهدفنشر الوعي والمعرفة بالتعليم الالكتروني وفوائده على العملية التعليمية وتشجيع المعلمين لممارسة أنماط التعليمالالكتروني المختلفة، وكذلك دراسة اتجاهات الطلبة نحو استخدام التعليم الالكتروني. The Attitudes of Mathematics Teachers towards the use of e-learning at Secondary Schools in Tulkarm District Год публикации: 2021 Автор: Husam Tawfiq Herzallah Basem Shalash Организация-автор: Al-Quds Open University This study aimed to identify the attitudes of math teachers towards the use of electronic education in the secondary schools in Tulkarm Governorate, the study also identified the impact of the study variables (gender, educational qualification, experience, and the ability to use the computer) on the attitudes of teachers. The researchers used the descriptive analytical method, the study sample consisted of (83) male and female teachers (36) of them are female teachers and the remaining others (47) are male teachers, the researchers used a questionnaire which consists of (35) items, which were applied in the second semester of the academic year (2019/2020) ).The results of the study showed that the attitudes of the sample members towards e-learning were medium average, the results of the study showed that there were many differences in the attitudes according to the gender variable and in favor of males, and no differences appeared or emerged according to other variables. The researchers presented many recommendations and suggestions, the most important of them are: holding scientific courses, and seminars with the aim of spreading awareness and knowledge of e-learning and its benefits on the educational process and encouraging teachers to practice different types of e-learning, as well as studying students' attitudes toward using e-learning. 
العوامل الخارجية المؤثرة في الحوكمة والتوجهات الإستر اتيجية لمؤسسات التعليم العالي في دولة الإمارات العربية المتحدة Год публикации: 2022 Автор: Ghassan A. Al-Qaimari Организация-автор: University of Fujairah منذ نشأتها في عام 1971، عملت دولة الإمارات العربية المتحدة على تأسيس نظام حديث ومتنوع للتعليم العالي. وفي فترة زمنية وجيزة، تغلبت دولة الإمارات العربية المتحدة على العديد من العقبات لتبرز كمركز تعليمي مهم في المنطقة، جاذب للطلاب وللأكاديميين ولمؤسسات التعليم العالي الأجنبية الراغبة في الحضور في هذه المنطقة من العالم. في هذا البحث نقوم بتوصيف التعليم العالي في دولة الإمارات العربية المتحدة: نصف أنواع مؤسسات التعليم العالي في الدولة، والهيئات الرسمية المنظمة للتعليم العالي، ونتحدث عن رؤية قيادة الدولة للبحث العلمي ولتطور المؤسسات التعليمية كما تم التعبير عنها في الأجندات الوطنية المتعلقة بالتكنولوجيا والبحث العلمي والتعليم العالي، وكيفية تأثر حوكمة مؤسسات التعليم العالي بهذه العوامل. يركز البحث على مواكبة مؤسسات التعليم للتحديات المستقبلية للتطور المتسارع في العلوم والتكنولوجيا، ما يعرف اليوم بالثورة الصناعية الرابعة، وكيف ستؤثر هذه الثورة التي بدأت ملامحها بالتبلور على التوجهات الإستراتيجية للمؤسسات التعليمية وعلى حوكمة مؤسسات التعليم العالي في دولة الإمارات العربية المتحدةفي القرن الحادي والعشرين. External Factors Affecting the Governance and Strategic Directions of Higher Education Institutions in the United Arab Emirates Год публикации: 2022 Автор: Ghassan A. Al-Qaimari Организация-автор: University of Fujairah Since its inception in 1971, the UAE has worked to establish a modern and diverse system of higher education. In a short period of time, the UAE overcame many obstacles to emerge as an important educational center in the region, attracting foreign students, academics, and higher education institutions wishing to be present in this region of the world. In this research, we describe higher education in the United Arab Emirates: we describe the types of higher education institutions in the country, and the official bodies regulating higher education (Regulators), and we talk about the vision of the country's leadership for scientific research and the development of educational institutions, as expressed in the National Agendas related to technology and scientific research and higher education. How is the governance of higher education institutions affected by these factors? The research focuses on the educational institutions’ keeping pace with the future challenges of the rapid development of science and technology, what is known today as the Fourth Industrial Revolution, and how this revolution, whose features have begun to take shape, will affect the strategic directions of educational institutions and the governance of higher education institutions in the UAE in the twenty-first century. 
مستوى توظيف استراتيجية التعليم المعكوس للمرحلة الأساسية في مديرية التربية والتعليم للواء عين الباشا في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر مشرفيها وعلاقتها ببعض المتغيرات Год публикации: 2022 Автор: Mervat Shehadeh تهدف هذه الى دراسة لأجل التعرف على مستوى توظيف استراتيجية التعليم المعكوس لمعلمي المرحلة الأساسية في ظل جائحة كورونا خلال العام 2021، وذلك من وجهة نظر المشرفين التربويين بمديرية التربية والتعليم للواء عين الباشا. هذا واتبعت الدراسة منهج المسح الاجتماعي؛ حيث تكون حقل الدراسة من )25( مشـرفًا تربويـًا، تـم توزيع استبانة موحدة عليهم جميعًا، هذا وقد خَلُصت الدراسة إلى أن مسـتوى توظيـف اسـتراتيجية التعلـيم المعكـوس كـان متوسـطًا، كـذلك خلصـت الدراسـة بعـدم وجـود فـروق عنـد مسـتوى دلالـة فيمـا يتعلق بمتغيرات ) النـوع الاجتمـاعي والخبـرة العمليـة، هـذا وتوصـي الدراسـة بضـرورة تكثيـف الأبحـاث ذات الصلة بموضوع استراتيجية التعليم المعكوس، وبالأخص في ظل جائحة كورونا، إذ تبين بـأن الأبحـاث قليلـةبمجال الإشراف التربــوي. الكلمات المفتاحية: التعليم المعكوس، جائحة كورونا، المشرفون التربويون، المرحلـة الأساسـية، لـواء عـين الباشـا. The Level of Employment of a Reverse Education Strategy for the Basic Stage in the Directorate of Education for the Ain Al-Basha District in Light of the Corona Pandemic from the Point of View of its Supervisors & Its Relationship to Some Variables Год публикации: 2022 Автор: Mervat Shehadeh This study aims to identify the level of employment of the Reverse education strategy for primary school teachers in light of the Corona pandemic during the year 2021, from the point of view of educational supervisors in the Directorate of Education of the Ain Al-Basha Brigade.The study followed the social survey method. Where the field of study consisted of (25) educational supervisors, a standardized questionnaire was distributed to all of them, and the study concluded that the level of employing the Reverse learning strategy was average, the study also concluded that there are no differences at the level of significance (α≤ 0.05) with regard to the variables (Gender, practical experience), and the study recommends the need to intensify research related to the issue of the Reverse education strategy, especially in light of the Corona pandemic, as it was found that there are few researches in the field of educational supervision. 
مدخل االرتباط الحضري البيئي لتحقيق اإلدارة المستدامة للعمران المصري Год публикации: 2022 Автор: Marwa Sebawy Hamed, Mohamed Fareed Mohamed Abd-Elaziz التوجه الأحادي للتعامل مع تلك القضايا وعدم وجود خطط متكاملة تعمل الحفاظ على الموارد بشكل عام وتحقيق أهداف التنمية المستدامة. لذا يهدف البحث إلى صياغة إطار منهجي لتحقيق الإدارة المستدامة للعمران المصري عن طريق تطبيق مدخل الإرتباط الحضري البيئي بالتجمعات العمرانية المصرية، لتحقيق أهداف التنمية المستدامة وتوفير متطلبات النمو السكاني. حيث يتناول البحث دراسة مفاهيم الإدارة المستدامة للعمران في ضوء تطبيق مدخل الإرتباط الحضري البيئي Urban- Environmental Nexus Approach، ودوره في تحقيق أبعاد الإدارة المستدامة والتركيز على المبادئ الأساسية لاستدامة المياه والطاقة والغذاء في التجمعات العمرانية. الأمر الذي يتطلب تحديد الأسس والمعايير الخاصة بتحقيق الإدارة المستدامة القائمة على الترابط والتشابك الخطط القطاعية والمتكاملة وذلك لمواجهة التحديات والضغوطات الحالية والمحتملة. كما يتناول البحث العديد من التجارب العالمية المختلفة لفهم العلاقات التشابكية المتكاملة بين قطاعات المياه والطاقة والغذاء مع الوضع في الاعتبار خصوصية الحالة المصرية. وذلك للوصول إلى إطار منهجي مبدئي لتحقيق الإدارة المستدامة للعمران المصري، حيث يتم تدقيق هذا الإطار بالعرض على الخبراء والمتخصصين في المجال للوصول إلى الإطار المنهجي النهائي لتحقيق الإدارة المستدامة للعمران المصري. Urban-Environmental Nexus Approach To achieve sustainable management of Egyptian urbanization Год публикации: 2022 Автор: Marwa Sebawy Hamed, Mohamed Fareed Mohamed Abd-Elaziz In view of the high rates of population growth witnessed by urban communities, and the resulting continuous increase in pressures on water, energy and food resources, which generates some issues facing societies such as economic turmoil, issues related to climate change and other urgent issues that need intervention. This is to try to achieve the principles and goals of sustainable development for these communities, as one of the most important reasons for these issues is the unilateral sectoral decisions and plans to deal with these issues and the lack of integrated plans that preserve resources in general and achieve the goals of sustainable development. Therefore, the research aims to formulate a methodological framework to achieve sustainable management of the Egyptian urbanization by applying the approach of the urban environmental link with the Egyptian urban agglomerations, to achieve the goals of sustainable development and provide the requirements of population growth. Where the research studies the concepts of sustainable urban management in the light of applying the urban-environmental nexus approach, and its role in achieving the dimensions of sustainable management and focusing on the basic principles of water, energy and food sustainability in urban agglomerations. This requires defining the foundations and criteria for achieving sustainable management based on the interdependence and interdependence of sectoral and integrated plans in order to meet current and potential challenges and pressures. The research also deals with many different international experiences to understand the integrated interrelationships between the water, energy and food sectors, taking into account the specificity of the Egyptian case. In order to reach an initial methodological framework for achieving sustainable management of the Egyptian urbanization, this framework is reviewed by presenting it to experts and specialists in the field in order to reach the final methodological framework for achieving sustainable management of the Egyptian urbanization. 
التحول الرقمي في مؤسسات التعليم العالي الحكومية بمحافظات فلسطين الجنوبية Год публикации: 2023 Автор: Randa Ead Shrair هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى التحول الرقمي في مؤسسات التعليم العالي الحكومية بمحافظات فلسطين الجنوبية من وجهة نظر أعضاء هيئاتها التدريسية، والكشف عما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05≥α)، بين متوسطات استجابات أفراد العينة حول مستوى التحول الرقمي في مؤسسات التعليم العالي الحكومية بمحافظات فلسطين الجنوبية تعزى لمتغيرات: (الجنس، سنوات الخدمة، والدرجة العلمية، والتخصص)، وباستخدام المنهج الوصفي/ المسحي، والرجوع للأدبيات السابقة، تم بناء استبانة تكونت من (30) فقرة موزعة على (4) مجالات، وبعد التأكد من صدقها وثباتها، تم تطبيقها على عينة عشوائية بسيطة مكونة من (123) عضو هيئة تدريس، وقد توصلت الدراسة ًإلى أن مستوى التحول الرقمي في مؤسسات التعليم العالي جاء "كبيرا"، ولم توجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أفراد العينة حول مستوى التحول الرقمي في تلك المؤسسات تعزى لمتغيرات الدراسة.