Ресурсы
Изучайте широкий спектр ценных ресурсов ВГГ, чтобы углубить своё понимание и повысить эффективность исследований, просветительской деятельности, преподавания и обучения.
Найдено: 46
Teaching Journalism for Sustainble Development: New syllabi Год публикации: 2015 Автор: Banda Fackson Организация-автор: UNESCO This work aims to expand the curriculum of UNESCO in education in journalism and includes new curricula covering current topics in the field of journalism education around the world. The document was prepared on the basis of standard curricula, as well as additional UNESCO publications under the general title “Collection of new curricula” in order to effectively respond to new problems faced by specialists and teachers in the field of journalism.
Обучение журналистике в целях устойчивого развития: Новые учебные планы Год публикации: 2015 Автор: Banda Fackson Организация-автор: UNESCO Данная работа направлена на расширение учебных программ ЮНЕСКО по образованию в области журналистики и включает новые учебные планы охватывающие актуальные темы в области журналистского образования во всем мире. Документ подготовлен на основе типовых учебных программ, а также дополнительных публикаций ЮНЕСКО под общим названием «Сборник новых учебных программ», чтобы эффективно реагировать на новые проблемы, стоящие перед специалистами и преподавателями в области журналистики.
Переосмыслим наше будущее – Hовый общественный договор в области образования Год публикации: 2023 Организация-автор: International Commission on the Futures of Education | UNESCO Наше человечество, наша планета находятся в опасности. Пандемия лишь подтвердила нашу хрупкость и взаимозависимость. Чтобы изменить ход вещей и переосмыслить наше будущее, необходимы неотложные совместные действия. В этом докладе Международной комиссии по перспективам образования подтверждается способность образования к осуществлению коренных изменений. Перед нами стоит двойная задача – выполнить невыполненное обещание обеспечить право на качественное образование для каждого ребенка, молодого человека и взрослого и полностью реализовать преобразующий потенциал образования, способного проложить путь к устойчивому коллективному будущему. Для этого нам нужен новый общественный договор в области образования, который сможет устранять проявления несправедливости, преобразуя будущее. Этот новый общественный договор должен основываться на принципах прав человека, недопущения дискриминации, социальной справедливости, уважения жизни, человеческого достоинства и культурного разнообразия. Он должен включать в себя этику заботы о людях, взаимности и солидарности. Он должен укреплять позиции образования как общественного дела и общего блага. Этот доклад, который готовился два года на основе глобального процесса консультаций с участием миллиона человек, предлагает правительствам, учреждениям, организациям и гражданам всего мира разработать новый общественный договор в области образования, который поможет нам построить мирное, справедливое и устойчивое будущее, отвечающее всеобщим интересам. Представленные здесь концепции, принципы и предложения являются лишь отправной точкой. Их воплощение в практику в конкретных условиях – это коллективная работа. Уже есть много положительных моментов, и в настоящем докладе предпринята попытка их отразить и развить. Это не инструкция и не план, а начало жизненно важного разговора.
Журналистика, «фейковые новости» и дезинформация : Руководство для академической и профессиональной подготовки журналистов Год публикации: 2019 Автор: Julie Posetti | Cherilyn Ireton | Claire Wardle | Hossein Derakhshan | Alice Matthews | Magda Abu-Fadil | Tom Trewinnard | Fergus Bell | Alexios Mantzarlis Организация-автор: Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (UNESCO) Данное руководство призвано служить образцом международной учебной программы, открытой для адаптации и внедрения. Это значимая попытка осмыслить глобальную проблему дезинформации, с которой сталкивается общество в целом и журналистика в частности. Типовая учебная программа предназначена для того, чтобы ознакомить преподавателей журналистики и студентов-журналистов с вопросами, связанными с "фейковыми новостями", и представить образец учебного плана.Оно объединяет вклад ведущих международных преподавателей журналистики и исследователей, которые помогают обновлять методы и практику журналистики для решения проблем дезинформации и некорректной информации. Занятия являются комплексными: теоретическими, а в случае онлайн-верификации в высшей степени практическими. Используемые вместе в качестве курса или независимо друг от друга, они могут помочь обновить существующие учебные модули или создать новые. Это руководство является частью глобальной инициативы по повышению качества журналистского образования, которая находится в центре внимания международной программы ЮНЕСКО по развитию коммуникации (МПРК) и направлена на привлечение внимания к преподаванию, практике и исследованию журналистики с глобальной точки зрения, включая обмен передовым международным опытом. 