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Educación para la ciudadanía y la convivencia: manual de ciudadanía y convivencia desde la construcción colectiva de sentidos y redes; cuidado y autocuidado Год публикации: 2015 Организация-автор: Centro de Investigación y Educación Popular (CINEP) | Secretaría de Educación del Distrito (SED) Care and self-care is one of the main topics related to education for citizenship and coexistence. Therefore, this manual identifies three areas of reflection: 1) self-care, 2) caring for others: people with whom I interact, 3)Care of the ones I don't know and things that surround me. Each one of these areas is accompanied by didactic tools that allow deepening into the contents that have been created, proposing theoretical and practical fundamental elements, which could be useful in the pedagogical process leaded by the participants of the project. . Education à la citoyenneté et de la coexistence: citoyenneté manuelle et la coexistence de construction collective du sens et de réseaux; soins et auto-soins Год публикации: 2015 Организация-автор: Centro de Investigación y Educación Popular (CINEP) | Secretaría de Educación del Distrito (SED) Les soins et l'autonomie sont l'un des principaux thèmes liés à l'éducation à la citoyenneté et à la coexistence. Par conséquent, ce manuel identifie trois domaines de réflexion: 1) le soin de soi, 2) le soin des autres: les personnes avec qui j'interagis, 3) le soin de ceux que je ne connais pas et les choses qui m'entourent. Chacun de ces domaines s'accompagne d'outils didactiques permettant d'approfondir les contenus qui ont été créés, proposant des éléments théoriques et pratiques fondamentaux qui pourraient être utiles dans le processus pédagogique mené par les participants du projet. In a good manner it is possible to take the untamed from the mountain III Год публикации: 2014 Автор: María del Carmen Ararat Córdoba | Alexandra Riveros Rueda | Andrés Eduardo González | Arturo Grueso Bonilla | Ángela Patricia Valencia Salas Организация-автор: Bogotá. Secretaría de Educación del Distrito (SED) These materials contribute with a variety of content and select activities to approach teachers to the study of the Afro-Colombian culture, helping to include this knowledge into their curricular plans. The first material is a book written by the teacher Maria del Carmen Ararat Córdoba, which studies Afro-Colombian identities in Colombia. The second one is called ethno science, a pedagogical perspective of the Afro-Colombian studies for the teaching process of natural sciences, which talks about a science that recognizes that each group of people that has inhabited our world has made a meaningful explanation to what is going on in their surroundings. The third one is called African Ethno mathematics, which seeks to recover the relation between mathematical knowledge and reality, making visible the human groups that made it possible and finding new pedagogical perspectives to make the experience of teaching mathematics as inclusive, intercultural and participative process. Bighorn mont III est retiré Avec une bonne façon Год публикации: 2014 Автор: María del Carmen Ararat Córdoba | Alexandra Riveros Rueda | Andrés Eduardo González | Arturo Grueso Bonilla | Ángela Patricia Valencia Salas Организация-автор: Bogotá. Secretaría de Educación del Distrito (SED) Ces matériaux contribuent avec le contenu et choisir des activités pour approcher les enseignants à l'étude de la culture afro-colombienne, en aidant à inclure ces connaissances dans leurs plans curriculaires. Le premier matériau est un livre écrit par le professeur Maria del Carmen Ararat Córdoba, qui étudie les identités afro-colombiennes en Colombie. La seconde est appelée la science ethno, une perspective pédagogique des études afro-colombiennes pour le processus d'enseignement des sciences naturelles, en ce qui soulève une science qui reconnaît que chaque groupe de personnes qui a habité notre monde a fait une explication significative de leur environnement . Le troisième est appelé mathématiques africaine Ethno, qui cherche à récupérer la relation entre la connaissance mathématique et la réalité, ce qui rend visible les groupes humains qui ont permis et de trouver de nouvelles perspectives pédagogiques pour faire l'expérience de l'enseignement des mathématiques comme processus inclusif, interculturel et participative. Con buen modo se saca el cimarrón del monte III Год публикации: 2014 Автор: María del Carmen Ararat Córdoba | Alexandra Riveros Rueda | Andrés Eduardo González | Arturo Grueso Bonilla | Ángela Patricia Valencia Salas Организация-автор: Bogotá. Secretaría de Educación del Distrito (SED) These materials contribute with a variety of content and select activities to approach teachers to the study of the Afro-Colombian culture, helping to include this knowledge into their curricular plans. The first material is a book written by the teacher Maria del Carmen Ararat Córdoba, which studies Afro-Colombian identities in Colombia. The second one is called ethno science, a pedagogical perspective of the Afro-Colombian studies for the teaching process of natural sciences, which talks about a science that recognizes that each group of people that has inhabited our world has made a meaningful explanation to what is going on in their surroundings. The third one is called African Ethno mathematics, which seeks to recover the relation between mathematical knowledge and reality, making visible the human groups that made it possible and finding new pedagogical perspectives to make the experience of teaching mathematics as inclusive, intercultural and participative process. Etnoscience Год публикации: 2014 Автор: María del Carmen Ararat Córdoba | Alexandra Riveros Rueda | Andrés Eduardo González | Arturo Grueso Bonilla | Ángela Patricia Valencia Salas Организация-автор: Bogotá. Secretaría de Educación del Distrito (SED) These materials contribute with contents and select activities to help teachers impart knowledge on the study of the Afro-Colombian culture, helping to include this knowledge into their curricular plans. The first material is a book written by the teacher Maria del Carmen Ararat Córdoba, which studies Afro-Colombian identities in Colombia. The second one is called ethno science, a pedagogical perspective of the Afro-Colombian studies for the teaching process of natural science, in which raises a science that recognizes that each group of people that have inhabited our world have made a meaningful explanation of their surroundings. The third one is called African Ethno mathematics, which seeks to recover the relation between mathematical knowledge and reality, making visible the human groups that made it possible and finding new pedagogical perspectives to make the experience of teaching mathematics as inclusive, intercultural and participative process. Ethnoscience Год публикации: 2014 Автор: María del Carmen Ararat Córdoba | Alexandra Riveros Rueda | Andrés Eduardo González | Arturo Grueso Bonilla | Ángela Patricia Valencia Salas Организация-автор: Bogotá. Secretaría de Educación del Distrito (SED) Ces matériaux contribuent avec le contenu et choisir des activités pour approcher les enseignants à l'étude de la culture afro-colombienne, en aidant à inclure ces connaissances dans leurs plans curriculaires. Le premier matériau est un livre écrit par le professeur Maria del Carmen Ararat Córdoba, qui étudie les identités afro-colombiennes en Colombie. La seconde est appelée la science ethno, une perspective pédagogique des études afro-colombiennes pour le processus d'enseignement des sciences naturelles, en ce qui soulève une science qui reconnaît que chaque groupe de personnes qui a habité notre monde a fait une explication significative de leur environnement. Le troisième est appelé mathématiques africaine Ethno, qui cherche à récupérer la relation entre la connaissance mathématique et la réalité, ce qui rend visible les groupes humains qui ont permis et de trouver de nouvelles perspectives pédagogiques pour faire l'expérience de l'enseignement des mathématiques comme processus inclusif, interculturel et participative. Etnociencia Год публикации: 2014 Автор: María del Carmen Ararat Córdoba | Alexandra Riveros Rueda | Andrés Eduardo González | Arturo Grueso Bonilla | Ángela Patricia Valencia Salas Организация-автор: Bogotá. Secretaría de Educación del Distrito (SED) These materials contribute with contents and select activities to help teachers impart knowledge on the study of the Afro-Colombian culture, helping to include this knowledge into their curricular plans. The first material is a book written by the teacher Maria del Carmen Ararat Córdoba, which studies Afro-Colombian identities in Colombia. The second one is called ethno science, a pedagogical perspective of the Afro-Colombian studies for the teaching process of natural science, in which raises a science that recognizes that each group of people that have inhabited our world have made a meaningful explanation of their surroundings. The third one is called African Ethno mathematics, which seeks to recover the relation between mathematical knowledge and reality, making visible the human groups that made it possible and finding new pedagogical perspectives to make the experience of teaching mathematics as inclusive, intercultural and participative process. African etnomathematics Год публикации: 2014 Автор: María del Carmen Ararat Córdoba | Alexandra Riveros Rueda | Andrés Eduardo González | Arturo Grueso Bonilla | Ángela Patricia Valencia Salas Организация-автор: Bogotá. Secretaría de Educación del Distrito (SED) These materials contribute with contents and select activities help teachers get comfortable with the study of the Afro-Colombian culture, helping to include this knowledge into their curricular plans. The first material is a book written by the teacher Maria del Carmen Ararat Córdoba, which studies Afro-Colombian identities in Colombia. The second one is called ethno science, a pedagogical perspective of the Afro-Colombian studies for the teaching process of natural science, in which raises a science that recognizes that each group of people that has habited our world has made a meaningful explanation of their surroundings. The third one is called African Ethno mathematics, which seeks to recover the relation between mathematical knowledge and reality, making visible the human groups that made it possible and finding new pedagogical perspectives to make the experience of teaching mathematics as inclusive, intercultural and participative process. Etnomatemátic un Africain Год публикации: 2014 Автор: María del Carmen Ararat Córdoba | Alexandra Riveros Rueda | Andrés Eduardo González | Arturo Grueso Bonilla | Ángela Patricia Valencia Salas Организация-автор: Bogotá. Secretaría de Educación del Distrito (SED) Ces matériaux contribuent avec le contenu et choisir des activités pour approcher les enseignants à l'étude de la culture afro-colombienne, en aidant à inclure ces connaissances dans leurs plans curriculaires. Le premier matériau est un livre écrit par le professeur Maria del Carmen Ararat Córdoba, qui étudie les identités afro-colombiennes en Colombie. La seconde est appelée la science ethno, une perspective pédagogique des études afro-colombiennes pour le processus d'enseignement des sciences naturelles, en ce qui soulève une science qui reconnaît que chaque groupe de personnes qui a habité notre monde a fait une explication significative de leur environnement . Le troisième est appelé mathématiques africaine Ethno, qui cherche à récupérer la relation entre la connaissance mathématique et la réalité, ce qui rend visible les groupes humains qui ont permis et de trouver de nouvelles perspectives pédagogiques pour faire l'expérience de l'enseignement des mathématiques comme processus inclusif, interculturel et participative.