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Bref portrait historique des courants et débats dans le champ des études ethniques en éducation au Québec (Cahiers de recherche sociologique; no. 64) Год публикации: 2018 Автор: Maryse Potvin Организация-автор: Athéna éditions Les enjeux liés au pluralisme, à l’équité et à l’inclusion font partie des grandes priorités du XXIe siècle pour les systèmes éducatifs. Ces enjeux ont donné lieu, au Québec comme ailleurs, à un champ spécifique de politiques et d’interventions publiques, de débats et de recherches depuis 50 ans. Cet article retrace l’apparition relativement « successive » de courants - multiculturel ou interculturel, antiraciste, à la citoyenneté et aux droits, inclusif, encore tous présents dans la sociologie de l’éducation aujourd’hui – et montre comment ils ont marqué (et prédominé davantage dans) les discours normatifs et le champ des études ethniques en éducation au Québec au cours de trois périodes différentes : les années 1970-1980, 1990-2000, 2010 à nos jours. Cet article esquisse donc à grands traits les principaux « courants d’idées » et débats dans le champ en éducation au Québec au cours de ces trois périodes, et resitue ces débats dans leurs liens à la fois avec les principaux enjeux de société ou événements marquants du contexte québécois et avec l’évolution des politiques publiques dans ce champ. 
What Does it Mean to Be a Citizen in the 21st Century? (Part1) Организация-автор: Educar Chile | Chile Foundation The political, social, economic and cultural transformations driven by globalization have generated a wide debate on the concept of citizenship and what it means to be a citizen in today's society. The traditional relationship between citizenship, nation state and citizen status are widely questioned, in the face of the advance of supranational economic and political organizations, the growing multicultural demands and the planetary character that social and environmental problems acquire day by day. ¿Qué significa ser ciudadano en el siglo XXI? (parte1) Организация-автор: Educar Chile | Chile Foundation Las transformaciones políticas, sociales, económicas y culturales impulsadas por la globalización han generado un amplio debate sobre el concepto de ciudadanía y lo que significa ser ciudadano en la sociedad actual. La relación tradicional entre ciudadanía, estado nación y el estatus ciudadano son ampliamente cuestionados, frente al avance de las organizaciones económicas y políticas supranacionales, a las crecientes demandas multiculturales y al carácter planetario que día a día adquieren los problemas sociales y medioambientales. 
Citizen Code: What Is Citizenship? Год публикации: 2020 Организация-автор: Radiodiffusion télévision ivoirienne (RTI) This is a video on citizenship in Ivory Coast. The discussion was focused on the values, actions, and ideas related to active citizenship. Citizen code: Qu'est ce que la citoyenneté? Год публикации: 2020 Организация-автор: Radiodiffusion télévision ivoirienne (RTI) Il s'agit d'une vidéo sur la citoyenneté en Côte d'Ivoire. La discussion s'est centralisée sur les valeurs, les actions et les idées autour d'une citoyenneté active. 
What Does it Mean to Be a Citizen in the 21st Century? (Part2) Организация-автор: Educar Chile | Chile Foundation It is invited to reflect on what it means to be a citizen in the globalized world, analyzing the different perspectives from which citizenship is conceived and the various dimensions that constitute the exercise of citizenship, in order to understand the challenges that citizen training represents in the 21st century. ¿Qué significa ser ciudadano en el siglo XXI? (parte2) Организация-автор: Educar Chile | Chile Foundation Se invita a reflexionar sobre lo que significa ser ciudadano en el mundo globalizado, analizando las distintas perspectivas desde las que se concibe la ciudadanía y las diversas dimensiones que constituyen el ejercicio ciudadano, para comprender los desafíos que representa formación ciudadana del siglo XXI. 
What Does it Mean to Be a Citizen in the 21st Century? (Part3) Организация-автор: Educar Chile | Chile Foundation It explores citizenship from a multicultural, global and postmodern perspective, inviting reflection on the meaning of being a citizen in the 21st century, in order to understand the challenges from the various dimensions. ¿Qué significa ser ciudadano en el siglo XXI? (parte3) Организация-автор: Educar Chile | Chile Foundation Explora la ciudadanía desde una perspectiva multicultural, global y posmoderna, invitando a la reflexión sobre el significado de ser ciudadano en el siglo XXI, para poder comprender los desafios desde las diversas dimensiones. 
Together for Peace Silent Manga Catalogue: Teacher's Companion Год публикации: 2022 Организация-автор: UNESCO Bangkok Silent Manga refers to manga stories told entirely through illustrations without the use of dialogue. This Silent Manga Catalogue Teacher's Companion is intended for use by teachers (or parents) together with Silent Manga Catalogue, a compilation of Silent Manga entries selected from SILENT MANGA AUDITION® Round 13, which was based on the theme ‘Together for Peace’. The manga stories showcase different aspects of peace as envisioned by artists around the world, and based on various related topics such as out-of-school children, lifelong learning, anti-bullying, conflict, youth, learning to live together, refugees and shared histories. Through the power of Silent Manga, teachers can use such manga stories to spark a thought-provoking discussion among younger generations that represent the chief architects of world peace not only in our own times, but in the years to come.