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老年教育模式的探索与启示 : 基于德国老年教育多元化模式的分析 (老龄化研究 第11卷 第2期)
出版年份:
2024
作者:
李明悦
机构作者:
汉斯出版社
德国是欧洲老龄化程度最高的国家,在全球的范围内仅次于日本。老年教育作为德国老年人学习的主要 途径,成为他们参与社会活动的重要方式之一。20世纪中后期,德国老年教育经历了孕育、起始与发展 三个阶段。如今,多元化成为德国老年教育模式的显著特征,主要体现在教育形式、课程设置、教育理 念、教师队伍以及资金来源五个方面。本文从德国老年教育的历史背景、发展过程、呈现特点与影响因 素四方面着手,以此得出德国老年教育的多元化模式对我国的启示。
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