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人工智能助力相对贫困阶段教育扶贫：重点、优势、困境及策略 (现代教育论丛; no. 4) 出版年份: 2021 作者: 付卫东 | 罗舒馨 人工智能作为实现新时期教育跨越式发展的抓手，为下一阶段巩固脱贫攻坚成果提供了广阔空间。研究基于人工智能视角，提出了相对贫困阶段中国教育扶贫的四大重点，即经济贫困、知识贫困、精神贫困和信息贫困，并据此分析了人工智能技术助力教育扶贫的优势和困境。现阶段在中国推进人工智能助力教育扶贫，需优化欠发达地区学校智能教育基础设施建设，完善欠发达地区学校信息隐私安全体系构建，提供开放的平台与服务，并重视人工智能人才的培养。