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我国气候变化教育的研究态势和发展脉络 : 基于CiteSpace和NVivo的分析 (教育进展 第14卷 第7期)
出版年份:
2024
作者:
陈宇昂
气候变化现象已然成为全人类所面临的一项严重危机。现今,我国在各个学段逐步推进气候变化教育,以期帮助公众更好地理解与应对气候变化危机。为了探索我国气候变化教育的研究态势,把握其未来发展方向,本研究使用CiteSpace对中国知网近15年气候变化教育研究论文的发文趋势、关键词演进等特征进行可视化分析,并利用NVivo对这些论文进行扎根研究,归纳出其上位范畴,尝试自下而上地建构出一套气候变化教育研究框架,希望为后续研究选题提供参考。
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